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        幼兒園二十四節(jié)氣教案

        時(shí)間:2024-06-16 18:29:14 教案 我要投稿

        幼兒園二十四節(jié)氣教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園二十四節(jié)氣教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案

        幼兒園二十四節(jié)氣教案1

          設(shè)計(jì)意圖;

          炎熱的夏天來了,孩子們每天晚上都要洗澡。第二天,他們總會(huì)來幼兒園商量洗澡的事!白蛱煜丛,用的沐浴露是蘋果味的!薄拔矣玫氖窍憬段兜。”......在娃娃區(qū)的角落玩耍時(shí),我特別喜歡給娃娃洗澡,正好我們進(jìn)入了“夏天真熱”的主題,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)類。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解一些洗澡的方法。

          2.激發(fā)孩子洗澡的感受。

          準(zhǔn)備工作:

          圖片、音樂等。

          活動(dòng)流程:

          一、會(huì)話介紹

          展示圖片。

         、龠@幅畫中的孩子們?cè)谧鍪裁矗?洗澡)

          ②她為什么在洗澡?(我在她旁邊看到了肥皂...)

          總結(jié):原來有的`孩子從肥皂上看到她在洗澡,有的孩子看到沐浴露就看到她在洗澡…

         、巯丛枰獪(zhǔn)備什么?(……)

          生:我想準(zhǔn)備香皂,沐浴露,...

         、転槭裁匆獪(zhǔn)備肥皂?∕:我為什么要準(zhǔn)備∕沐浴露......

         、菹丛枘阌X得開心嗎?

         、尬覀?yōu)槭裁匆丛瑁靠偨Y(jié):它能讓我們變得干凈又美味。

          二、游戲部分

          (1)現(xiàn)在讓我們也把自己洗得很干凈。

         、诓シ乓魳。

         、酆⒆觽冸S著老師的音樂移動(dòng)。

          1.洗澡前我們應(yīng)該做什么?(脫衣服)

          2.我們先洗什么?把洗發(fā)水?dāng)D在頭上,撓,撓,用清水沖洗,擠點(diǎn)沐浴露,擦身體,搓背,然后是身體,然后是小臂,然后是腿,再用清水從頭到腳沖洗,然后用毛巾把水擦干凈,洗澡!

          ④來聞聞你自己,好嗎?

        幼兒園二十四節(jié)氣教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類的好處。

          2、使幼兒認(rèn)識(shí)大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒在雪地里的照片。

          2、將幼兒帶回的`照片,布置在活動(dòng)室的墻壁上。

          三、活動(dòng)過程

          1、談話引入:老師:請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。老師:你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的?老師:跟別人看到的有什么不同?

          2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?欣賞第一部分(第一、二自然段)老師:誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡他的禮物,是真的嗎?欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)老師:誰不喜歡他?為什么?老師:有誰喜歡他?為什么?欣賞第三部分(最后部分)老師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?"有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說話。

          3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句老師:詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺?請(qǐng)幼兒大膽地說出來。請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類有什么好處。老師:小朋友,雪對(duì)人類還有什么好處呢?老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。

          四、小結(jié)

          1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

          2、生活中滲透鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

          3、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

          4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案3

          社會(huì)活動(dòng):

          各地小學(xué)

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解大雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

          2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

          3、知道冬季樹木保溫的方法。

          4、體驗(yàn)串山楂,提高動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的'過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

          2、諺語:節(jié)到大雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;大雪雪滿天,來年必豐年等。

          活動(dòng)過程

          1、通過圖片簡(jiǎn)單了解大雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。

          2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語,理解諺語的意思。

          3、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹木保暖。

          4、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸

          了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案4

          一、引言

          在幼兒園教育中,了解并學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的常識(shí)是非常重要的。二十四節(jié)氣是我國古老的氣象現(xiàn)象知識(shí),它反映了我國古人對(duì)自然現(xiàn)象的敏銳觀察和深刻認(rèn)識(shí)。而如何向幼兒灌輸這些知識(shí),并引導(dǎo)他們理解和尊重自然,是我們作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將探索幼兒園小知識(shí)教案,幫助幼兒全面認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣。

          二、什么是二十四節(jié)氣

          二十四節(jié)氣,又稱節(jié)令、節(jié)候,是將一年分為二十四個(gè)特定時(shí)期的氣象現(xiàn)象。它主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)、農(nóng)田管理和生活起居,反映了我國古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧。二十四節(jié)氣包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。每個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的氣候特征和自然現(xiàn)象,如春雨、秋風(fēng)、冬雪等。這些氣候現(xiàn)象與農(nóng)作物生長、動(dòng)植物行為、人們的起居生活息息相關(guān)。

          三、二十四節(jié)氣的意義

          了解二十四節(jié)氣的意義,有助于幼兒建立對(duì)自然的敬畏和尊重。二十四節(jié)氣反映了我國古人對(duì)自然現(xiàn)象的深刻認(rèn)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),它是中華文化的重要組成部分。認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣有助于幼兒樹立正確的季節(jié)觀念,培養(yǎng)孩子們對(duì)氣候變化的敏感性和理解,有利于他們的身心健康和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。再次,二十四節(jié)氣的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析力和思考能力,對(duì)培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力也有一定的推動(dòng)作用。

          四、教案設(shè)計(jì)

          針對(duì)幼兒園小知識(shí)教案的設(shè)計(jì),我們可以采用以下活動(dòng)形式來探索認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣常識(shí):

          1.通過圖片、聲音、等多媒體形式介紹二十四節(jié)氣的概念和特點(diǎn),向幼兒展示不同節(jié)氣的氣候現(xiàn)象、動(dòng)植物的表現(xiàn)和人們的生活場(chǎng)景。

          2.制作二十四節(jié)氣手工制品,如節(jié)氣掛歷、季節(jié)風(fēng)箏、節(jié)氣場(chǎng)景剪紙等,讓幼兒在動(dòng)手制作的過程中感受不同節(jié)氣的特色,并了解其意義。

          3.組織戶外實(shí)踐活動(dòng),如春游、夏令營、秋游、冬趣等,讓幼兒親身感受不同節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和自然景色,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

          4.通過游戲、趣味競(jìng)賽等形式,讓幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),激發(fā)他們對(duì)二十四節(jié)氣的興趣和好奇心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的愉悅感和效果。

          五、總結(jié)與展望

          通過以上教案設(shè)計(jì),幼兒可以全面了解二十四節(jié)氣,感知自然的變化和生命的律動(dòng),培養(yǎng)對(duì)自然和生活的熱愛和敬畏。通過觀察、思考和實(shí)踐,他們可以體驗(yàn)節(jié)氣的神奇和美妙,領(lǐng)略季節(jié)的魅力和變幻,同時(shí)也能更好地理解和珍惜我們共同的家園——地球。在未來的教育實(shí)踐中,我們還可以結(jié)合幼兒園的其他教學(xué)內(nèi)容和課程安排,進(jìn)一步拓展和深化對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。

          個(gè)人觀點(diǎn):二十四節(jié)氣是我國獨(dú)有的氣象現(xiàn)象標(biāo)志,它蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵和人文精神。在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代,我們需要更多地重視和傳承這些傳統(tǒng)的氣候知識(shí),讓幼兒不僅了解二十四節(jié)氣的名稱和順序,更要理解其背后包含的生活智慧和人生哲學(xué)。只有這樣,才能讓二十四節(jié)氣的價(jià)值得到真正體現(xiàn),讓幼兒在感受自然的魅力和神奇的樹立正確的生活態(tài)度和文化自覺。

          至此,我們通過本文探索了幼兒園小知識(shí)教案,幫助幼兒全面認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣。通過如何引導(dǎo)和教育幼兒理解二十四節(jié)氣,加深了對(duì)這一氣象現(xiàn)象的了解和思考。希望這些內(nèi)容能對(duì)你在編寫幼兒園小知識(shí)教案時(shí)有所幫助,也希望我們能共同努力,讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)和尊重自然,健康快樂成長。在幼兒園教育中,了解并學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的常識(shí)是非常重要的'。二十四節(jié)氣是我國古老的氣象現(xiàn)象知識(shí),它反映了我國古人對(duì)自然現(xiàn)象的敏銳觀察和深刻認(rèn)識(shí)。而如何向幼兒灌輸這些知識(shí),并引導(dǎo)他們理解和尊重自然,是我們作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將繼續(xù)探索幼兒園小知識(shí)教案,幫助幼兒全面認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣。

          在教育幼兒認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣的過程中,我們首先需要引導(dǎo)幼兒通過觀察和親身體驗(yàn)來感知自然界不同節(jié)氣的特點(diǎn)。可以組織幼兒到戶外進(jìn)行實(shí)地考察,觀察每個(gè)節(jié)氣下的自然現(xiàn)象,比如春天的萬物復(fù)蘇,夏天的炎熱、秋天的金黃色、冬天的白雪皚皚等。通過這樣的活動(dòng),幼兒可以更加直觀地感受到二十四節(jié)氣所反映的氣候特征和自然景色。

          除了觀察外,我們還可以將二十四節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)融入到手工制作、美術(shù)繪畫等活動(dòng)中。在立春的時(shí)候,可以讓幼兒制作春聯(lián)、掛歷等傳統(tǒng)節(jié)日裝飾;在小滿的時(shí)候,可以讓幼兒用油畫或水彩畫表現(xiàn)豐收的場(chǎng)景;在大雪的時(shí)候,可以讓幼兒用紙板、剪紙等材料制作雪花的手工作品。通過這些活動(dòng),幼兒不僅可以了解二十四節(jié)氣的意義,還可以通過動(dòng)手制作進(jìn)一步加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

          在教學(xué)中,我們還可以設(shè)計(jì)一些趣味性的游戲和小活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣?梢越M織幼兒進(jìn)行四季歌的合唱比賽,每個(gè)季節(jié)由一組幼兒負(fù)責(zé)表演相關(guān)的節(jié)氣活動(dòng),激發(fā)他們的興趣和參與度。還可以組織季節(jié)風(fēng)箏比賽、節(jié)氣知識(shí)問答等活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),潛移默化地感受到二十四節(jié)氣的魅力和美好。

          除了以上的活動(dòng)形式,我們還可以引導(dǎo)幼兒通過故事、詩歌、音樂等多種形式來感知和認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣?梢杂煤(jiǎn)單易懂的語言講述關(guān)于二十四節(jié)氣的小故事,或者讓幼兒聽一些與節(jié)氣相關(guān)的詩歌、歌曲,讓他們?cè)谛蕾p中感受到節(jié)氣帶來的情感和美妙。

          教育幼兒認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣需要多種形式的活動(dòng)和教學(xué)手段,讓幼兒在感知與認(rèn)知中學(xué)會(huì)尊重和珍惜自然,領(lǐng)悟季節(jié)的律動(dòng)和生命的美好。希望通過幼兒園小知識(shí)教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,可以讓幼兒更加全面地認(rèn)識(shí)和理解二十四節(jié)氣,從而在健康快樂的成長中培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛和

          敬畏,成為有責(zé)任感、有環(huán)保意識(shí)的新時(shí)代公民。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案5

          1、活動(dòng)背景:立春、立夏、立秋、立冬為四個(gè)季節(jié),分四個(gè)季節(jié)。無論是從氣候的變化、動(dòng)植物的生長,還是人自身,都能真正感受到秋天的特色。秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。雖不是節(jié)日,卻有著許多民俗風(fēng)情。為了讓孩子們更好地了解這些風(fēng)土人情,大團(tuán)將開展豐富多彩的秋分活動(dòng),讓孩子們感受秋分,感受民俗風(fēng)情。我們的幼兒園位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。孩子們住在鄉(xiāng)下。幼兒園也有很多種植園。這個(gè)季節(jié),許多農(nóng)作物和果樹發(fā)生了變化。例如,室外開始出現(xiàn)小露珠;桂花緩緩開放,香氣四溢。溢出;大雁南飛,果實(shí)累累;小動(dòng)物們也在準(zhǔn)備過冬的食物!毒V要》指出:引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境,感受大自然的美麗與奧秘,激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物,經(jīng)常動(dòng)腦筋去探索物體和材料,提出一些與事物相關(guān)的問題。為此,在本次主題中,我們將圍繞秋分節(jié)氣這一主題,鼓勵(lì)孩子們以各種方式去體驗(yàn)、體驗(yàn)、做事。操作,通過多種感官感知秋天的美,用音樂、藝術(shù)、詩歌等方式表達(dá)秋天的童話故事,激發(fā)孩子對(duì)自然的熱愛,提高孩子感受和表達(dá)美的能力,讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動(dòng)植物的關(guān)系。

          2.活動(dòng)目標(biāo):

          1.對(duì)白露、秋分等節(jié)氣的名稱、時(shí)間及相關(guān)習(xí)俗有初步的了解,對(duì)中華民族傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣感興趣。

          2.在當(dāng)?shù)氐膶ぢ丁す鸹、尋螞蟻、品嘗水果等活動(dòng)中體驗(yàn)秋分節(jié)氣的獨(dú)特民俗和樂趣。

          3.愿意通過考察、體驗(yàn)、操作實(shí)踐等多種形式,感知秋分前后環(huán)境、動(dòng)植物的變化。

          4.我喜歡大自然,愿意以某種方式表達(dá)我的所見所想,提高我感受和表達(dá)美的能力。

          5.通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子積極健康的'心態(tài),成為快樂的孩子。

          3.活動(dòng)口號(hào)《秋語》

          4、活動(dòng)時(shí)間:9月22日上午10點(diǎn)

          5.參加者:水果水果班的部分小朋友和老師

          6、活動(dòng)策劃:王曉紅

          7.活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各班老師向孩子們宣傳秋分節(jié)氣風(fēng)俗。

          2.級(jí)長為活動(dòng)準(zhǔn)備幕布。

          3.班主任準(zhǔn)備自己撿樹葉的工具。

          4、攝制組:秦嬌老師

          九、活動(dòng)流程

          1.9月21日

          各班開展“秋語”相關(guān)活動(dòng),了解“秋分”節(jié)氣風(fēng)俗。

          2.9月22日(紅船廣場(chǎng))戶外觀察活動(dòng):

          秋天在哪里,讓孩子們對(duì)秋天有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。我們組織孩子們到戶外尋找秋天:

         、賾敉庹勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道?

         、趯ふ仪锾欤汉⒆觽兎稚⒃趶V場(chǎng)上尋找秋天,發(fā)現(xiàn)了許多秋天的景色。

          ③關(guān)于秋天的風(fēng)土人情、童謠等。

         、軗鞓淙~(戴樹葉項(xiàng)鏈、設(shè)計(jì)樹葉衣服、用樹葉為娃娃屋做蔬菜和食物等)。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)兒歌,感知和理解兒歌的主要內(nèi)容。

          2.試著根據(jù)兒歌的總句型來編織兒歌的句子“刷xx的人”。

          對(duì)看演示和讀兒歌感興趣,愿意讀兒歌和參加游戲活動(dòng)。

          準(zhǔn)備工作:

          1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的一角,還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的圖片。

          2.張開雙臂的紅太陽玩偶的擬人化圖片。

          3.一支著色筆,一些紅色顏料和一個(gè)太陽頭飾。

          活動(dòng)過程

          先展示例子和圖片,初步了解圖片內(nèi)容。

          1.老師(舉例子):看圖說,圖上有什么?人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

          2.老師(出示太陽娃娃的照片,然后用刷子蘸紅顏料)看誰來了?它手上有什么?

          老師:夏天的太陽真調(diào)皮。拿一支紅色的畫筆。它想做什么?

          第二,示范并背誦兒歌,同時(shí)理解兒歌的主要內(nèi)容。

          1.老師一邊讀兒歌,一邊根據(jù)兒歌內(nèi)容。拿一個(gè)紅色的筆刷,在圖片上刷,把圖片涂成紅色。

          教師;兒歌是怎么說的?調(diào)皮的孫用紅刷子刷了誰?

          2.一邊讀兒歌,一邊操作太陽的圖片。在“刷”的地方,放慢速度,等待孩子參與朗誦,讓孩子對(duì)兒歌內(nèi)容更加熟悉。

          3.紅日照在屋外的人身上。你覺得熱還是涼?

          4.老師帶領(lǐng)孩子看圖,讀兒歌2-3遍。

          第三,啟發(fā)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌模仿活動(dòng)。

          1.夏天的太陽,拿著紅刷子,早早的出來給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰?

          教師引導(dǎo)幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”,并帶領(lǐng)幼兒復(fù)述幼兒模仿的句子。

          老師用簡(jiǎn)筆畫記錄下孩子們的敘述,然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。

          四。游戲活動(dòng)“夏日的太陽真調(diào)皮”

          老師出事了,戴上太陽頭飾講解游戲怎么玩。

          二十四節(jié)氣與夏至幼兒園教案(4)活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解夏季氣溫、天氣、動(dòng)植物生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。

          2.有仔細(xì)觀察比較的能力,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季文章進(jìn)行分類。

          3.知道夏天要注意防暑降溫,體會(huì)夏天給人的獨(dú)特樂趣。

          準(zhǔn)備工作:

          1.夏季問卷:讓幼兒畫出他們發(fā)現(xiàn)的'夏季。

          2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。

          3.讓孩子們每月做一次體溫觀察記錄,并畫一張圖表。

          4.童書:夏天的秘密,夏天的星星空。

          活動(dòng)流程:

          1.孩子們?cè)谙奶鞂ふ易兓@蠋?現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶外,引導(dǎo)他們從周圍環(huán)境的變化中發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。老師:請(qǐng)告訴我你是怎么得到夏天的?你知道夏天有什么特別的嗎?你喜歡夏天嗎?告訴我原因。

          2.展示幼兒收集的夏季用品,并學(xué)習(xí)如何分類。老師:夏天我們都用什么特別的東西?請(qǐng)介紹并展示孩子們收集的物品。老師:夏天有很多特別的事情。怎么能這樣分類呢?

          3.結(jié)合童書引導(dǎo)孩子觀看氣象記錄,討論夏季注意事項(xiàng)。老師:這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)現(xiàn)氣溫有什么變化?老師:溫度越來越高了。需要注意什么?老師要提醒孩子注意防暑降溫,多喝水,少做戶外活動(dòng),少吃冷飲,注意飲食衛(wèi)生。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案7

          活動(dòng)目標(biāo);

          1.對(duì)探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

          2.提高觀察和辨別能力。

          3.了解夏天和人的活動(dòng)的基本特征。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解夏天的基本特征。

          活動(dòng)難度:

          掌握夏季人、動(dòng)物、植物及各種活動(dòng)的變化。

          準(zhǔn)備工作:

          兩張掛圖,一個(gè)西瓜。

          活動(dòng)流程:

          一.進(jìn)口

          戶外活動(dòng),感受夏天。

          指令:“小朋友,夏天到了。我們站在院子里。你感覺怎么樣?”(引導(dǎo)幼兒感受夏季天氣的特點(diǎn):非常熱)

          第二,拓展

          1.室外觀察,尋找夏季植物的特征。

          說明:“孩子感覺很熱。我們?nèi)タ纯聪奶斓男』ㄐ〔荽髽涫鞘裁礃拥!?/p>

          (1)讓幼兒觀察各種植物,并談?wù)撍麄兊?發(fā)現(xiàn)。(比如大樹的葉子很多,有的葉子被太陽曬干了,草和花也被曬干了等等。)

          (2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導(dǎo)幼兒知道人在夏季活動(dòng)后會(huì)出汗)

          2.在室內(nèi)觀察圖片,了解動(dòng)物如何乘涼。

          指令:“夏天這么熱,你知道小動(dòng)物是怎么乘涼的嗎?”我們回教室看看吧!"

          (1)這么熱,松鼠是怎么乘涼的?大象怎么給自己降溫?袋鼠有什么好的消暑方法?

          (2)根據(jù)孩子的興趣,介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。

          3.尋找夏季單品。

          說明:“夏天來了。教師應(yīng)該使用哪些物品?請(qǐng)幫我找一下!”(兒童書籍)

          第三,結(jié)束

          說明:“夏天孩子最喜歡吃什么水果?”讓孩子說說西瓜等水果,活動(dòng)自然就結(jié)束了。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案8

          【活動(dòng)名稱】:《二十四節(jié)氣之大雪》

          【活動(dòng)目標(biāo)】:

          1.加深幼兒對(duì)二十四節(jié)氣中的“大學(xué)”的理解,讓幼兒了解大雪的來歷、習(xí)俗等知識(shí)。

          2.了解大雪的習(xí)俗知識(shí)。

          3.讓幼兒感受節(jié)氣文化、體驗(yàn)大雪樂趣

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          PPT

          【活動(dòng)過程】:

          1.談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣

          師:今天是秋分,你們知道大雪是什么嗎?大雪是二十四節(jié)氣中的`第二十個(gè)節(jié)氣,是冬季的第3個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開始,氣溫將更低,白晝也將更短。北方有“大雪小雪、煮飯不息”的諺語,也有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,雖然沒看到大雪,但卻給了楓葉萌寶們更多對(duì)“雪”的憧憬和想象。。

          2.播放PPT,理解大雪的來歷、習(xí)俗等知識(shí)。

          (1)師:12月7日是大雪,是代表一年中最冷的時(shí)候開始了

          (2)師:大雪時(shí)節(jié),我國大部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入較冷及大雪暴雪霧靂天氣,氣溫也會(huì)隨著一次次的下降。

          (3)師:大雪時(shí)節(jié),天氣變得干燥,你們知道有什么習(xí)俗嗎?

          (4)師:你們知道大雪有什么習(xí)俗嗎?《吃紅薯粥,麥芽糖)

          (5)師:老師帶來了幾句關(guān)于大雪的諺語,我們一起來讀一讀。

          (6)師;下面我們一起用黏土做雪人吧.

          5.結(jié)束活動(dòng).

          師:小朋友們,今天我們了解了二十四節(jié)氣之大雪的來歷、習(xí)俗,還知道了,你們回去可以和爸爸媽媽一起分享哦!

        幼兒園二十四節(jié)氣教案9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、感受小雪的寒冷,體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。

          2、初步了解小雪食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

          3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

          4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:《美味的小雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

          紙面教具:《新年裝飾》。

          材料準(zhǔn)備:“美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)

          ——今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?

          ——活動(dòng)身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

          二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的習(xí)俗

          ——寒冷的小雪來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。

          ——奇奇和妙妙的好辦法是什么?

          三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的.豐富性

          ——奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來看看吧。

          ——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

          四、出示材料制作糯米美食體會(huì)制作享用美食的快樂

          1、出示材料,請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

          2、根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

          3、成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動(dòng)自然結(jié)束。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          感受小寒的寒冷,體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。

          初步了解小寒食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

          選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

          課件準(zhǔn)備:

          《美味的小寒》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

          紙面教具:

          《新年裝飾》。

          材料準(zhǔn)備:

          “美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

          活動(dòng)過程

          師幼互動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的特點(diǎn),引出活動(dòng)主題。

          今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?(跳一跳、搓搓手、跺跺腳、哈哈氣)

          活動(dòng)身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

          小結(jié):天氣這么冷,因?yàn)樾『搅。小寒是二十四?jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣,是一年中最冷的時(shí)候。小寒到了,說明離過年也就不遠(yuǎn)了。

          播放故事音頻及圖片《美味的小寒》,引導(dǎo)幼兒初步了解小寒食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

          寒冷的小寒來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。

          奇奇和妙妙的好辦法是什么?(吃熱乎乎的東西)

          他們發(fā)現(xiàn)了哪些熱乎乎的食物呢?(年糕、八寶飯、糯米飯、糍粑)

          這些食物都是用什么東西做的?(糯米)

          為什么小寒這天要吃糯米做的食物呢?

          小結(jié):糯米熱量很高,吃完身體暖暖的,因此當(dāng)寒冷的'小寒來臨時(shí),人們除了會(huì)為新年做準(zhǔn)備,還會(huì)吃糯米做的食物來驅(qū)寒保暖。

          出示組圖“糯米美食”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小寒食糯的習(xí)俗,感受糯米美食的豐富性。

          奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來看看吧。

          這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?除了糯米,這些食物還用了哪些食材呢?

          出示制作材料“美味的糯米”,引導(dǎo)幼兒分組制作糯米美食,體會(huì)制作美食、享用美食的快樂。

          1、出示材料,請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

          小寒節(jié)氣有這么多美味的糯米美食,我們也來動(dòng)手做一做吧。老師準(zhǔn)備了許多材料,都有什么呢?

          你們覺得用這些東西可以做什么?可以怎么做呢?

          2、根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

          1)引導(dǎo)一組幼兒制作糯米飯/八寶飯。

          你吃過怎樣的糯米飯/八寶飯?你覺得可以在糯米飯/八寶飯里放什么材料呢?

          你覺得這些食材和糯米要怎么變成糯米飯/八寶飯?(可以一層糯米、一層餡料、再一層糯米;也可以將喜歡的餡料和糯米隨意混合)

          2)引導(dǎo)二組幼兒制作糍粑。

          糍粑是什么形狀的?(圓圓的)什么顏色的?(外面是金黃色的紅糖粉,里面是白白的糯米丸子)

          除了糯米和紅糖粉,糍粑還可以加上什么?(撒上芝麻或者包上喜歡的餡料))

          3、成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動(dòng)自然結(jié)束。

          小結(jié):今天我們用糯米一起做了、吃了美味的小寒美食,因?yàn)椤笆撑础笔切『牧?xí)俗哦。除了“食糯”驅(qū)寒,從小寒這天起,人們也開始買年貨、大掃除,為新年的到來做準(zhǔn)備。

          溫馨提示

          糯米不易消化,吃多容易積食,引導(dǎo)幼兒少量品嘗即可。

          活動(dòng)延伸

          區(qū)域活動(dòng)

          1、北方地區(qū)的園所可在科學(xué)區(qū)投放透明的容器、碎彩紙、色粉等裝飾材料,請(qǐng)幼兒將水和裝飾材料裝入容器中,放在室外,待水冰凍后取回,讓寒冷看得見。

          2、在美工區(qū)投放紙面教具《新年裝飾》,請(qǐng)幼兒涂色、添畫,并將作品進(jìn)行組合,感受新年將至的喜慶氛圍。

          家園共育

          1、請(qǐng)家長提醒幼兒在冬季注意保暖,適當(dāng)參加戶外鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          2、請(qǐng)家長帶孩子一起選購年貨,感受新年臨近的熱鬧氣氛。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案11

          一、活動(dòng)由來:

          芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無聲!贝藭r(shí)中國長江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種!钡戎V語,民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

          二、活動(dòng)名稱:

          《芒種》

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          芒種節(jié)氣當(dāng)日

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          XXX幼兒園

          年級(jí)組小班

          單元課時(shí)

          1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘背景分析氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察稻子和麥子的不同。

          2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品、前期經(jīng)驗(yàn):周末家長帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子教學(xué)重點(diǎn)知道芒種是收獲的日子教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

          學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)

          一、認(rèn)識(shí)稻子和麥子

          1、引出:這幾天呀,農(nóng)民伯伯很開心,他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來說說現(xiàn)在有哪些豐收了?——稻子,各種豆子,棉花

          2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!

          3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長的彎彎的`,象麥子長的直直的,象(稻穗和麥穗)

          4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫!咀佑脕碜雒罪、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里,麥子長在旱田里。

          小結(jié):原來呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

          二、故事:稻子和麥子

          1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來聽一聽。

          2、原來呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

          三、小結(jié):

          再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。(備注或反思)稻子和麥子對(duì)于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗(yàn)過,在這次活動(dòng)前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀,活?dòng)中幼兒的積極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對(duì)于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動(dòng),并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對(duì)于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識(shí)。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.感受小寒的寒冷,體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。

          2.初步了解小寒食糯的習(xí)俗,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

          3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:

          《美味的小寒》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖。

          紙面教具:

          《新年裝飾》。

          材料準(zhǔn)備:

          “美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料,如芋泥、花生、芝麻等)。

          活動(dòng)過程

          一引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的`特點(diǎn)

          ——今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?

          ——活動(dòng)身體后,你們有沒有更暖和一些呢?

          二播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小寒食糯的習(xí)俗

          ——寒冷的小寒來了,熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。

          ——奇奇和妙妙的好辦法是什么?

          三出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性

          ——奇奇和妙妙吃了美食,還拍了很多照片,我們一起來看看吧。

          ——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

          四出示材料制作糯米美食體會(huì)制作享用美食的快樂

          1.出示材料,請(qǐng)幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

          2.根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑,教師巡回指導(dǎo)。

          3.成果展示,幼兒品嘗糯米美食,活動(dòng)自然結(jié)束。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案13

          活動(dòng)目標(biāo)

          樂于參與春分豎蛋游戲,體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂趣。

          感知春分時(shí)節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。

          了解春分燕北歸、百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:“燕北歸”音頻及圖片;“百花開”音頻及組圖;“春分豎蛋”動(dòng)圖。

          材料準(zhǔn)備:教師提前請(qǐng)家長準(zhǔn)備的兩腕小差別明顯的雞蛋;豎蛋媒介材料若干,如紙屑、紙條、細(xì)短繩、飲料瓶蓋、輕黏土、小透明膠帶、有空槽的積塑或積木……

          活動(dòng)過程

          師幼談話,鼓勵(lì)幼兒討論春分天氣回暖帶來的變化。

          春分到啦!天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來什么變化?

          我們穿的衣服比之前多了還是少了?

          小結(jié):春分時(shí),天氣暖和很多。睡覺時(shí)換成更薄的被子了,家還脫掉了厚棉衣,換上了薄外套……

          活動(dòng)建議:教師可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

          播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒了解“春分燕北歸”的節(jié)氣特點(diǎn)。

          1.播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。

          你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確,奇奇也有春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn),一起來看看。

          奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時(shí)的什么特點(diǎn)?

          你看到小燕子在哪里?它們?cè)谧鍪裁?

          小結(jié):春分時(shí)小燕子回到北方,它們有的在天上飛,有的在地上啄泥銜草,有的在鳥窩旁邊,忙著搭新家。

          2.操作課件,帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。

          小燕子為什么在春天飛回北方呢?

          小結(jié):冬天時(shí)北方太冷了,小燕子便從北方飛到比較溫暖的南方避寒過冬,春分一到,祖國地全部都暖和起來了!所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方,為搭新鳥窩忙個(gè)不停啦。

          播放音頻及組圖“百花開”,引導(dǎo)幼兒了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          1.播放音頻及組圖“百花開”,帶領(lǐng)幼兒了解“春分到,百花開”。

          1)播放音頻,了解妙妙春分時(shí)的新發(fā)現(xiàn)。

          妙妙發(fā)現(xiàn)了什么?(好多漂亮的花都開了。)

          2)出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花,進(jìn)一步了解春分百花開的節(jié)氣特點(diǎn)。

          我們也來賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花,你最喜歡哪個(gè)?說說它是什么樣子的。

          小結(jié):春分到了,天氣暖和了許多,花兒們生長得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,都開放了。花兒們五顏六色的,有白的、有黃的、有粉的,有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊,真像一張張可愛的笑臉。

          2.鼓勵(lì)幼兒說說生活中還見到哪些花開放。

          你還在哪里見過美麗的花?(幼兒園、公園、小區(qū)……)

          小結(jié):春分前后,各色各樣美麗的花就在我們的身邊,等著家欣賞呢。

          播放動(dòng)圖“春分豎蛋”,帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒積極嘗試豎蛋游戲。

          1.出示動(dòng)圖,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          聽完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn),老師也有一個(gè)春分小發(fā)現(xiàn),是一個(gè)好玩兒的游戲,叫做“豎蛋”。以前的人們常在春分豎蛋,來慶祝春天的來臨!

          一起來看看這個(gè)有趣的游戲是怎么玩的。

          2.請(qǐng)幼兒拿出自備的雞蛋,鼓勵(lì)幼兒自由嘗試“豎蛋”。

          豎蛋游戲真神奇呀。其實(shí),豎蛋最重要的是有耐心和動(dòng)作放輕,把雞蛋頭朝下,輕輕地豎放在桌子上,如果能豎立起來就算成功了。小朋友們也快來挑戰(zhàn)吧。

          3.幼兒交流分享自己的豎蛋過程。

          小朋友們的雞蛋豎起來了嗎?你是怎么做的/你遇到了什么困難?

          發(fā)放多種操作材料,鼓勵(lì)幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來的方法。

          活動(dòng)建議:本環(huán)節(jié)由教師根據(jù)班級(jí)幼兒豎蛋結(jié)果和興趣情況進(jìn)行自選。

          1.每桌發(fā)放一組操作材料,鼓勵(lì)幼兒利用各種材料探索使雞蛋站起來的方法,教師巡回進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          讓雞蛋站起來還真不簡(jiǎn)單呢。老師準(zhǔn)備了一些其他材料,借助什么材料可以讓雞蛋站起來?動(dòng)手試試吧。注意,要把雞蛋較的一頭朝下才能讓雞蛋站立更容易哦。

          2.教師根據(jù)幼兒操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

          你們成功了嗎,你們用了什么材料助雞蛋站立,是怎么做的?

          小結(jié):原來有這么多辦法可以讓雞蛋站起來。只要開動(dòng)腦筋,多多動(dòng)手嘗試,就可以做到很多神奇的事情!

          溫馨提示

          教師根據(jù)實(shí)際情況選用生雞蛋或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。

          教師應(yīng)注意幼兒操作材料時(shí)的安全狀況,提醒幼兒勿食材料。

          教師可鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維、多嘗試,探索各種使雞蛋站立的材料與方法。

          活動(dòng)延伸

          日;顒(dòng)

          春分時(shí)節(jié)氣溫雖回溫但常有雷雨、晝夜溫差,教師提醒幼兒注意保暖。

          家園共育

          1.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《春分春分,晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

          2.家長可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色(如路邊、公園里、小區(qū)里),共同欣賞仲春時(shí)花紅柳綠的美景。

          3.有條件的家長可與幼兒一起觀察小燕子,尋找燕子窩,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時(shí)生機(jī)勃勃的景象。

          附【小知識(shí)】

          春分

          春分,是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣,斗指壬,太陽黃經(jīng)達(dá)0°,于每年公歷3月1922日交節(jié)。春分在天文學(xué)上有重要意義,南北半球晝夜平分,自這天以后太陽直射位置繼續(xù)由赤道向北半球推移,北半球各地白晝開始長于黑夜。春分在氣候上也有比較明顯的.特征,這時(shí)節(jié)天氣暖和、雨水充沛、陽光明媚。春分古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”、“升分”等。春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是春分正當(dāng)春季(立春至立夏)三個(gè)月之中,平分了春季。

          春分豎蛋

          春分,是南北半球晝夜平分的日子,呈66.5°傾斜的地球的地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài),有利于豎蛋。雞蛋的表面凹凸不平,有許多凸起的“小山”,只要找到三個(gè)“小山”,和由“小山”構(gòu)成的三角形,并使雞蛋的中心線通過這個(gè)三角形,那么雞蛋就可以豎起來了。此外,最好選擇生下后4-5天的雞蛋,這是因?yàn)榇藭r(shí)雞蛋的蛋黃素帶松弛,蛋黃下沉,雞蛋重心下降,有利于雞蛋的豎立。

          春分節(jié)氣民俗

          1.豎蛋

          選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分,是玩豎蛋游戲的最佳時(shí)光。

          2.吃春菜

          嶺南風(fēng)俗“春分吃春菜”!按翰恕笔且环N野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí),多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自春,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。

          3.粘雀子嘴

          春分這天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯圓,而且還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。

          4.放風(fēng)箏

          春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至人們也參與。

          5.拜神

          春分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開漳圣王誕辰。二月十九日觀世音菩薩誕辰,每逢誕辰,信徒多茹素齊,前往各觀音寺廟祭拜。二月二十五日也是三山國王祭日。

          6.祭日

          ●記》收錄:“祭日于壇!笨追f達(dá)疏:“謂春分也”。 [5]祭日雖然比不上祭天與祭地典禮,但儀式也頗為隆重。

          春分三候

          古代分春分為三候:一候玄鳥至,二候雷乃發(fā)聲,三候始電。

          一候玄鳥至。玄鳥即為春燕。每當(dāng)春回地、楊柳含翠時(shí),燕子們便開始為新家忙個(gè)不停了。

          二候雷乃發(fā)聲。春天破土而出,以一聲驚雷示人。一場(chǎng)春雨增添一份暖意,一陣春雷驚醒生動(dòng)春色。

          三候始電。春分之后的雨,都將伴著電閃雷鳴,而不是“潤物細(xì)無聲”了。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案14

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.理解故事,猜測(cè)太陽生病的原因。

          2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類的冷飲。

          準(zhǔn)備工作:

          歌曲《我給太陽唱首歌》,掛圖,課件,太陽生病的圖片。

          活動(dòng)流程:

          一班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問好。

          1.播放歌曲《我給太陽唱首歌》,孩子們一起做節(jié)奏。

          老師:小朋友,我們剛才做的是什么節(jié)奏?

          年輕:......

          老師:是的,是《我對(duì)太陽唱首歌》,F(xiàn)在老師讓孩子們觀察圖片(展示太陽生病的圖片)并提問:

          孩子們,請(qǐng)仔細(xì)看。這是誰?有什么不好?為什么會(huì)這樣?我們一起來看看吧!

          二、展示課件,提問:

          老師:請(qǐng)觀察。你看到了什么?

          年輕:......

          老師:是的,都在屏幕上,孩子們。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和觀察,我們可以猜測(cè)它出現(xiàn)在什么季節(jié)?是的,因?yàn)橄奶焯栍旨t又大又熱,孩子們穿上漂亮的`裙子,喝汽水,吃冰淇淋,好嗎?看圖片中的孩子們。他們玩得很開心。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎?孩子們,請(qǐng)仔細(xì)看,看看還有誰想吃?看到太陽,公公也張大了嘴巴,F(xiàn)在他很熱,很貪吃,想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會(huì)滿足他的愿望。我們一起來看看吧!

          課件展示者:你看到了什么?哦,孫爸爸還喝了汽水,吃了冰淇淋?此F(xiàn)在的表情。你開心嗎?孩子們,請(qǐng)模仿孫爸爸吃冰淇淋的樣子!誰給了太陽的冰淇淋和汽水?你看到它有多少冰淇淋了嗎?是的,他手里拿著那么多冰淇淋,幾乎拿不動(dòng),但是孩子們一直給他送!現(xiàn)在的太陽吃起來很開心,但是吃完會(huì)是什么樣子呢?

          展示課件老師:請(qǐng)仔細(xì)觀看。孫公公怎么了?

          少年:傷心老師:你怎么看出來的?請(qǐng)模仿孫神父悲傷的表情!然后觀察現(xiàn)在孩子們的表情!孩子擔(dān)心的望著太陽,公公!請(qǐng)想一想孩子們會(huì)做什么。他們會(huì)對(duì)孫神父說什么?你看,太陽感冒了。它得了重感冒,所以不能出來發(fā)光。我們前面說過,一切都取決于太陽。沒有太陽,花草能生長嗎?

          楊:沒有。......

          老師:有一次,老師吃冰淇淋吃多了,肚子疼,就像現(xiàn)在的孫爺爺。然后我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我,我吃了太多的冰淇淋。給我看課件老師:看看孫爺爺現(xiàn)在怎么樣了?現(xiàn)在太陽好了,可以從云層里鉆出來和孩子們一起玩了。你覺得他們現(xiàn)在幸福嗎?現(xiàn)在他們又可以一起快樂地玩耍了!

          3.請(qǐng)孩子們安靜地聽故事。老師結(jié)合故事內(nèi)容提問,然后老師結(jié)合課件講故事。

          四。教師總結(jié):

          夏天很熱。我們可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降溫,但是吃的時(shí)候注意不要吃太多。吃多了會(huì)引發(fā)很多疾病,所以孩子要注意飲食,不要吃太多生冷的東西。5.孩子們,你們現(xiàn)在想吃冰淇淋嗎?讓我們現(xiàn)在一起做冰淇淋吧。

        幼兒園二十四節(jié)氣教案15

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解二十四節(jié)氣之一——小寒節(jié)氣的來歷

          2、感受繪本故事中小寒節(jié)氣的習(xí)俗

          3、讓幼兒了解并認(rèn)同小寒節(jié)氣,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與小寒節(jié)有關(guān)的資料。

          2、向老人詢問民間流傳的與小寒節(jié)有關(guān)的習(xí)俗。

          3、制作課件。

          活動(dòng)過程

          一、交流信息,自然引入。

          1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《小寒節(jié)》

          春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

          秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

          2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。

          預(yù)設(shè):小寒是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。

          3、引出繪本故事《小寒節(jié)》

          二、通過繪本故事說小寒由來

          簡(jiǎn)介小寒的`由來、小寒,是二十四節(jié)氣中的第23個(gè)節(jié)氣,冬季的第5個(gè)節(jié)氣,干支歷子月的結(jié)束與丑月的起始。斗指子;太陽黃經(jīng)為285°;于每年公歷1月5-7日交節(jié)。

          三、說小寒傳說、習(xí)俗過渡:

          為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說小寒”吧!

          1、用傳說說小寒。

          2、用習(xí)俗說小寒。

          四、游戲活動(dòng)

          用紙黏土制作餃子和湯圓,感受小寒節(jié)的氛圍

          活動(dòng)延伸

          1、體驗(yàn):跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,感受小寒節(jié)的喜慶,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

          2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)小寒至的傳說和習(xí)俗。

          小寒節(jié)微反思:

          通過此次繪本故事《小寒節(jié)》的活動(dòng),幼兒了解了二十四節(jié)氣之一小寒至節(jié)的來歷及習(xí)俗,感受了爺爺給孫子講述小寒至節(jié)的愛意,并且學(xué)會(huì)了節(jié)氣歌,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,本次活動(dòng)幼兒主要作為傾聽者,在延伸活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參與到活動(dòng)中。

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