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中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)字寶寶》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)字寶寶》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)字寶寶》 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1。在認(rèn)識(shí)“0—9”數(shù)字前提下,將它們進(jìn)行排序。(正數(shù),倒數(shù),單數(shù),按規(guī)律排序,圖形,相鄰數(shù))
2。在比較觀察中,發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。
重點(diǎn):
讓幼兒了解數(shù)字的用途
難點(diǎn):
運(yùn)用數(shù)字找不同的規(guī)律
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件黑板
活動(dòng)過程:
一、教師展示PPT,引出數(shù)字
1。出示10個(gè)格子,幼兒觀看并數(shù)出。
提問:“數(shù)一數(shù)你一共看到了幾個(gè)格子?”
2。幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。
師:“每個(gè)格子里躲著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶,請(qǐng)你找一找,猜一猜,它們分別是數(shù)字幾?”“寶貝兒你找到了數(shù)字幾?你是從那里看出來的?”
教師小結(jié):寶貝們真棒,10個(gè)數(shù)字寶寶都找到了,它們分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9,10
二、幼兒自己給數(shù)字寶寶排序并分享老師的各種排列方式
1。請(qǐng)幼兒自己給數(shù)字寶寶排序。(提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”)師:“10個(gè)數(shù)字寶寶是我們生活中經(jīng)?吹,聽到、用到的,F(xiàn)在請(qǐng)你給這是個(gè)數(shù)字寶寶排排隊(duì),你會(huì)怎樣排?你是按照什么樣的順序來排的?還有其他的方法嗎?”
2。分享教師展示的各種排列方式。
(1)認(rèn)識(shí)奇數(shù)1 3 5 7 9出示表格,上面一排填寫奇數(shù)。請(qǐng)幼兒觀察,并引導(dǎo)得出單數(shù)、雙數(shù)。
師:“你看老師在上面的格子里放了哪些數(shù)字?那下面的格子里我會(huì)分別放數(shù)字幾?”
。2)順時(shí)針圓形
。3)三角形
。4)左邊從小到大右邊從大到
(5)相鄰數(shù)
。6)按規(guī)律排序教師小結(jié):數(shù)字排隊(duì)不僅可以按照順數(shù)和倒數(shù)來排,還可以排成不同的形狀。
三、結(jié)合生活中的數(shù)字,幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。
1。幼兒交流討論,說說生活中的數(shù)字提問:“在日常生活中數(shù)字也是無處不在的?你在哪里能經(jīng)?吹綌(shù)字?這些數(shù)字告訴了你什么?”
2。教師展示PPT中不同的物體,引導(dǎo)幼兒尋找、理解數(shù)字的意義。
。囟扔(jì)、日歷、目錄、奶瓶)提問:“我們來看看老師在家里還找到了哪些數(shù)字?”看看我都找到了什么?你認(rèn)識(shí)他們嗎?”“藥瓶上是有數(shù)字的,它有什么用呢?”
教師小結(jié):生活中到處有數(shù)字,它們有的告訴我們數(shù)量的多少,比如藥水瓶上的數(shù)字;有的告訴我們?nèi)掌谑嵌嗌,比如日歷上的數(shù)字;有的告訴我們位置在哪里,比如目錄上的頁(yè)碼。所以說數(shù)字在生活中的用處是不一樣的。
四、觀察數(shù)字寶寶的組合圖形,感受數(shù)字變形的神奇,萌發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣
1。幼兒逐一觀察每個(gè)由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形,了解數(shù)字變形的奇特之處。
師:“如果我把這十個(gè)數(shù)字合起來,會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢?”出示圖片,提問“說一說畫的是什么圖形?有那些數(shù)字組成?”
2。出示魔術(shù)師頭像,引導(dǎo)幼兒觀察并辨認(rèn)數(shù)字充當(dāng)了頭像的哪個(gè)部分。
提問“7可能是他的什么?”
3。幫助幼兒找出“哪個(gè)數(shù)字沒用過?”教給幼兒新的方法,從0開始,一個(gè)一個(gè)往下排除。
教師小結(jié):數(shù)字寶寶變形之后可以組成很多有趣的東西,寶貝們以后自己可以試著用數(shù)字寶寶來畫畫哦!
五、活動(dòng)延伸
幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫,動(dòng)手畫一畫。
課后反思:
在這次活動(dòng)中,我首先讓幼兒互相交流,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性;顒(dòng)前我先請(qǐng)幼兒收集、尋找、記錄一些生活中的數(shù)字,請(qǐng)幼兒將事先收集好的有數(shù)字的東西拿出來,和小朋友們一起分享這些數(shù)字的作用。孩子們先個(gè)別交流自己帶來的物品上數(shù)字的作用;因?yàn)楹⒆觽兌己芟氡磉_(dá)自己的發(fā)現(xiàn),因此我讓幼兒自己和邊上的小伙伴說說自己的發(fā)現(xiàn);接著我把我準(zhǔn)備的.有數(shù)字的物品和孩子們一起分析我的“發(fā)現(xiàn)”。第二是經(jīng)驗(yàn)遷移,感知數(shù)字和我們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。在第一環(huán)節(jié)中孩子們拿著自己的東西,在第二環(huán)節(jié)中要求幼兒脫離直觀物體,引發(fā)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)尋找生活中的數(shù)字。孩子們很會(huì)找,什么公交車的路線號(hào),汽車摩托車的牌照,超市里也有很多的數(shù)字,他們基本上都能知道這些數(shù)字作用的一二。孩子們發(fā)現(xiàn)有數(shù)字的地方還真不少,就連衣服拉鏈頭上有數(shù)字也被他們發(fā)現(xiàn)了。真所謂人多力量大,我們共同找到的有數(shù)字的東西還真多。第三部分是幼兒操作。利用幼兒的對(duì)生活中數(shù)字的理解運(yùn)用到實(shí)際中去。
通過本次活動(dòng),讓我收獲不少,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)很清楚,一環(huán)一環(huán)之間緊緊相扣、層層遞進(jìn),設(shè)計(jì)的問題也具有有效性,能開動(dòng)幼兒的小腦筋。但缺點(diǎn)也有存在,一些細(xì)節(jié)方面還要注意。在這個(gè)活動(dòng)中讓我深刻地了解到孩子自己收集課堂所需的東西是很重要。在活動(dòng)中孩子們?cè)敢庠谪S富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中自由自在地采擷自己感興趣的“果子”,他們采來的“果子”是絢麗多姿的,然后回到課堂交流,共享到了“果子”的豐富,起到“以一當(dāng)數(shù)十”的作用。給孩子一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn);給孩子一些條件,讓他們自己去鍛煉;給他們一些問題,讓他們自己去找答案……。相信孩子,多給孩子一些親身實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)字寶寶》 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知生活中的數(shù)字的豐富變化。
2.體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件一份(電腦、投影儀)。數(shù)字“萬能孔”一份。
活動(dòng)過程:
(一)、通過數(shù)字“萬能卡”的游戲讓幼兒感受數(shù)字的神奇,有趣
1.激發(fā)興趣。
2.請(qǐng)幼兒來認(rèn)讀卡片上的'數(shù)字。
3.簡(jiǎn)單介紹游戲內(nèi)容。
4.請(qǐng)幼兒來玩這個(gè)游戲。
。ǘ10以內(nèi)數(shù)的數(shù)物對(duì)應(yīng)
請(qǐng)幼兒找一找圖片中的數(shù)字寶寶,它們到底藏在什么地方?請(qǐng)幼兒尋找數(shù)字并進(jìn)行交流。(教師到幼兒當(dāng)中去,聽取幼兒的信息)。
。ㄈ、尋找生活中的數(shù)字
1.問問小朋友,你們?cè)谀睦镆姷竭^數(shù)字寶寶呢?”
2.請(qǐng)幼兒分組討論找出答案。
3.經(jīng)驗(yàn)交流。
請(qǐng)小朋友介紹一下他們?cè)谄綍r(shí)生活中所見到的數(shù)字寶寶,并說一說,這些數(shù)字寶寶都有什么作用。
請(qǐng)幼兒充分討論,充分說。
4、師:“紀(jì)老師今天也找到了一些生活中的數(shù)字寶寶,我們來看看
你們都知道這些電話號(hào)碼嗎?它們有什么用?
交流所收集的電話號(hào)碼 增強(qiáng)幼兒有關(guān)電話方面的知識(shí)。
5、給小動(dòng)物編電話號(hào)碼
。1)有許多小動(dòng)物家還沒有電話,我們用數(shù)字來幫它們編個(gè)電話號(hào)碼吧。
提示:可以用貼數(shù)字的方法,也可以用筆寫。有意識(shí)地請(qǐng)幾個(gè)孩子上來念所編的號(hào)碼。
(2)教師巡視后提出新的要求。提示幼兒是否每個(gè)數(shù)字都用了,數(shù)一下你編的電話是幾位數(shù)的。
6、小結(jié):原來,我們的數(shù)字寶寶既神奇,又十分的有用,可以幫助我們?nèi)祟愖龊芏嗍虑椤D銈冊(cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鹑フ乙徽椅覀冇變簣@里的數(shù)字寶寶?(延伸活動(dòng))
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)字寶寶》 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受生活中的數(shù)字體驗(yàn)數(shù)字的意義,知道數(shù)字無處不在。
2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、師:請(qǐng)看PPT畫面中出示格子,提問:數(shù)一數(shù),一共看到了幾個(gè)格子?
師:每個(gè)格子里都有一個(gè)不同的數(shù)字寶寶,請(qǐng)你找一找,猜一猜分別是數(shù)字幾?
2、PPT畫面中出示不完整數(shù)字,讓幼兒觀察。提問:找到了數(shù)字幾?在哪個(gè)顏色里面?
師:誰(shuí)能一下子找到兩個(gè)數(shù)字寶寶。
師:紅色的格子里藏著數(shù)字幾呢?黃色格子呢?老師告訴你們,每個(gè)格子里只藏著一個(gè)數(shù)字寶寶,10里面有幾個(gè)數(shù)字寶寶?所以綠色的格子里藏的是誰(shuí)?
二、數(shù)字排序。
1、師:小朋友真棒,一下子就找到了10個(gè)數(shù)字寶寶,請(qǐng)你給數(shù)字寶寶排隊(duì),你會(huì)怎樣排?
師:仔細(xì)觀察下,這些數(shù)字一個(gè)比一個(gè)大,所以它們是按照從小到大的順序排列的。
師:誰(shuí)會(huì)把數(shù)字從大到小排列?倒數(shù)9876543210
2、師:你們看,老師又把數(shù)字寶寶重新排一下,PPT畫面中展示老師的排列方式:02468
師:下面的格子里是數(shù)字幾呢?
師:你們知道老師是按照什么順序排列的嗎?老師告訴你 02468 是雙數(shù)、13579是單數(shù)。
3、繼續(xù)在PPT課件中展示老師用數(shù)字排列出的不同的圖形:
師:數(shù)字寶寶還可以這樣排列呢!
(1)順時(shí)針,圓形,三角形
(2)從大到小,從小到大
小結(jié):數(shù)字不但可以橫著、豎著、圓著或三角,而且排列的順序也可以不同。
4、提問:在日常生活中你們經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字?(車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、手機(jī))
師:鬧鐘上最大的數(shù)字是幾?鬧鐘上的數(shù)字可以告訴我們什么?
三、結(jié)合生活中的數(shù)字,讓幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義,教師展示PPT中不同的物體圖片。
1、師:老師家里也有數(shù)字寶寶呢!請(qǐng)小朋友看看,找找:
(1)體溫計(jì)
師:體溫計(jì)有什么作用?
師:人的'正常體溫在36度-37度之間。
(2)電話
師:電話上面的數(shù)字是干什么用的?
(3)車牌號(hào)
師:汽車上面的數(shù)字有什么作用?
總結(jié):生活中到處有數(shù)字,有的是告訴我們數(shù)量的多少,有的是告訴我們方位,所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。
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