感恩父母主題班會(huì)教案
在平日的學(xué)習(xí)中,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編幫大家整理的感恩父母主題班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩父母主題班會(huì)教案 篇1
一、宣布開會(huì)
二、召開本次班會(huì)的目的
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸鞲改,因(yàn)槭歉改附o予我們生命,給我們一個(gè)溫暖的家。今天,我們?cè)谶@里召開《感恩父母》的主題班會(huì),希望這次班會(huì)的召開,讓我們同學(xué)能了解父母之愛,感受父母之情的無私和偉大,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。能從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,F(xiàn)在我宣布:五年二班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
背景音樂《感恩的心》響起,接著出現(xiàn)了一幅母親托起嬰兒的背景圖片,同時(shí)生讀背景語,導(dǎo)入。
師:是!世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。鮮花可以枯萎,滄?勺兩L铮改傅膼,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,他們的恩情將伴隨我們一生一世。今天就讓我們一起走近父母,去體會(huì)人間這份最溫馨的親情!
。ǘ┝私飧改钢異
1、聽《父親》及背后的故事
2、同學(xué)們,此時(shí)此刻你最想對(duì)這位父親說些什么呢?請(qǐng)大家自由發(fā)言。
2、講故事
你還搜集到了哪些父愛母愛的故事?把你知道的故事講給大家聽,讓我們共同感受那恩重如山的父母之愛!
3、生談感受。
這些故事讓我們深受感動(dòng),在生與死的瞬間,他們都把生的希望留給了孩子。父母的愛真是太偉大了。
。ㄈ└惺苌磉叺母改钢鳌
1、交流訴說父母之愛
下面請(qǐng)同學(xué)們回憶生活中最觸動(dòng)你心靈的場景,說說你父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。(生講自己的故事)
2、辨析對(duì)錯(cuò)
大家的故事真令我感動(dòng),從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,現(xiàn)在我們長大了,絕大多數(shù)孩子都能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他們做事讓父母無奈、甚至是傷心。下面請(qǐng)看小品《如此兒子》
同學(xué)們,看了剛才這個(gè)小品,你認(rèn)為兒子做得對(duì)嗎?你想對(duì)他說些什么?結(jié)合自己實(shí)際說一說。(生說自己)
。ㄋ模┗貓(bào)父母之恩
1、小品《禮物》
父母之恩永生難忘,讓我們用一生去珍惜,讓我們永遠(yuǎn)感謝父母,下面請(qǐng)欣賞同學(xué)自導(dǎo)自演的小品《我的禮物》。
2、聽寫給母親的一封信
3、是啊,同學(xué)們,我們有沒有想過,如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開始用假牙;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)過馬路時(shí)媽媽需要你攙扶著走路;如果有一天,我們回到家之后,無論如何呼喚,都再也找不到爸爸媽媽的身影;如果有一天,我們只能撫摸著冰冷的墓碑在心里呼喚著親人的.名字……
不要讓我們等到那“如果”到來時(shí)再去后悔,再去遺憾,就讓我們從現(xiàn)在做起,從這一刻做起,讓我們現(xiàn)在就來表達(dá)出我們感恩父母的心聲吧!
同學(xué)們,愛父母不是說出來的,是要從現(xiàn)在開始,從今天開始,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。那么今天回到家我要怎么做?
(五)布置作業(yè)
今天,老師給大家留個(gè)作業(yè),那就是為你辛勤的老爸老媽做件感恩的事。
請(qǐng)班長領(lǐng)讀我們的感恩宣言!
(六)師總結(jié)
父恩比山高,母恩比海深。感恩父母,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,讓我們將父母沉甸甸的愛收藏心間,化作前進(jìn)的動(dòng)力,回報(bào)一切讓我們感恩的人和事,讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!最后讓我們共同祝愿天下的父母平安度春秋!
感恩父母主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
活動(dòng)過程:
一、班主任寄語:
同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長。通俗地說,感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始(展示標(biāo)題)
二、感受母愛,品位父愛
1.感受母親的愛(圖片:小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)
師:無論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”。下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴回憶母親一詞的英文解釋,找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多。
O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
T 代表 tears,您為我流過不少淚。
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛。
R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4.慈母頌(展示)
。R讀)襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。
失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo),成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。
挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角,患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí),母親的愛心,是安然入睡的搖籃,疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。
4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
5.展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親。
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會(huì)合 。海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青 。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的`蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷 ,抵達(dá)的前夜, 男人來到女兒身邊, 對(duì)女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她” 女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!” 就在這時(shí),周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血 。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡…… “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親”。
7.聽故事,談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.展示:
世間最神圣的愛是父母之愛
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛我們的父母吧
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>
只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛他們的孩子
9.欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。
10.展示 :問卷調(diào)查
。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
。2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
。4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
。6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>
12.反思覺醒,讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——
我們從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們不再辜負(fù)父母心!
三、給父母寫封愛的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會(huì)。
感恩父母主題班會(huì)教案 篇3
組織理念:
感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但隨著獨(dú)生子女的增多,出現(xiàn)了父母惟子女之命是從,逐漸導(dǎo)致孩子以自我為中心,看不到父母給予自己的關(guān)愛,認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然的事情,缺乏感恩之心,有的甚至對(duì)父母出言不遜,嚴(yán)重傷了父母的心。
班會(huì)主題:
感恩父母
育人目標(biāo):
1、通過觀看視頻觸動(dòng)孩子的內(nèi)心,使其認(rèn)識(shí)到父母對(duì)孩子的愛之深刻;
2、學(xué)生通過講述自己與父母之間的故事,認(rèn)識(shí)自己行為的錯(cuò)誤,并通過與家長面對(duì)面談話,促進(jìn)孩子與家長的交流溝通,使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理;
3、通過“感恩父母”點(diǎn)子征集,指導(dǎo)學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理,并指導(dǎo)自己的日常行為。
準(zhǔn)備教具:
教師:彩紙、記號(hào)筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件
活動(dòng)過程:
一、感父母之思
師生問好
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,大家是否知道,人母、人心、人之愛,在所有的愛中,父母之愛是永恒的親情,那么我們平時(shí)在與父母生活的過程中有沒有反思過一個(gè)問題:父母給予我們那么多的關(guān)愛,而我們又回報(bào)給了父母多少?
2、觀看視頻《媽媽的等待》
問題布置:短片中的媽媽在等待著什么?
3、學(xué)生反饋:你認(rèn)為媽媽在等待什么?
4、揭示主題
誰言寸草心 報(bào)得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì)
二、悟父母之愛
1、《愛——不會(huì)忘記》
。1)學(xué)生觀看視頻
。2)歲月無情地奪去了父親的記憶,使他忘記了很多事情,但那顆愛孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子,在這種場合中是不符常理,貌似是非常丟臉的一個(gè)舉動(dòng),但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么?
2、我和我的父母:學(xué)生講述與父母之間的故事并請(qǐng)家長到現(xiàn)場與孩子交流溝通。
。1)師指名學(xué)生:小杰同學(xué),老師在偶爾的機(jī)會(huì)中得知了的一個(gè)故事,一個(gè)愧疚于父母的事是吧?你愿意把這事傾訴一下嗎?
(生:愿意)
師:讓我們把掌聲送給小杰的這份勇氣!
師:來,坐,小杰,你想說的覺得自己對(duì)不起父母的'事情多不多?
生答
師:能給大家說說嗎?
生答
師:你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事?能具體講一下嗎?
生傾訴
師:關(guān)于這件事,你還沒和媽媽說聲對(duì)不起,是嗎?
生:是的
師:想說嗎?
生:想
師:愿意現(xiàn)在當(dāng)著大家面向你父母說嗎?
生:愿意
師:今天,我們非常榮幸請(qǐng)到了小杰的媽媽來到我們班會(huì)課現(xiàn)場,就讓我們用
熱烈的掌聲有請(qǐng)小杰媽媽。(學(xué)生鼓掌)
師:小杰媽媽請(qǐng)坐,謝謝您能來到我們活動(dòng)現(xiàn)場,小杰,你坐媽媽旁邊吧。小杰媽媽,剛才小杰勇敢的說出了以前因?yàn)椴宦犜捜悄鷼獾氖虑,現(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對(duì)不起。
師:小杰。(示意孩子向母親道歉)
生:媽媽,都是我的不懂事惹您生氣了,對(duì)不起。
師:小杰媽媽,您能接受孩子這聲遲到的對(duì)不起嗎?
家長答
師:那您想對(duì)孩子說點(diǎn)什么嗎?
家長與孩子交流
師:是啊,我們很多時(shí)候,發(fā)生很多的事情,能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要,通過剛才的對(duì)話,這事的隔閡消除了。小杰,擁抱一下你的媽媽吧。(母子擁抱)
師:小杰,你心情還沉重嗎?
生答
師:嗯,好的,你很勇敢,謝謝你。
師:同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲再次感謝小杰媽媽百忙之中抽空,來到我們活動(dòng)現(xiàn)場,歡送小杰媽媽。謝謝。(家長退席)
師:小杰同學(xué)因?yàn)檎f出了自己內(nèi)心積郁的一件事,化解了母子之間的糾紛和矛盾,不留遺憾,那是多么幸福的一種舉動(dòng),真的很感動(dòng)。請(qǐng)回到你的座位上,再次謝謝你。
。2)前幾天我聽姜小妮同學(xué)說起,老爸其實(shí)挺可憐的,我問她,爸爸怎么了?她說,因?yàn)槲铱偲圬?fù)他。姜小妮,愿意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎?
生:愿意
師:來吧,勇敢的姑娘,掌聲有請(qǐng)。▽W(xué)生鼓掌)
師:請(qǐng)坐,小妮,老師很佩服你的這份勇氣,能簡單說說你的故事好嗎?生描述
師:那么你覺得最對(duì)不起爸爸的是什么?
生:?
師:那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么?那么這樣吧,老師在沒征得你同意的情況下,也將你爸爸請(qǐng)來了,你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧?好嗎?
生:好的
師:同樣,讓我們用熱烈的掌聲歡迎小妮同學(xué)爸爸參與到我們班會(huì)課現(xiàn)場。 (鼓掌)
師:小妮爸爸你好,謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動(dòng),請(qǐng)坐。小妮,來,陪爸爸坐吧。
師:小妮爸爸,女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今天的主題班會(huì)課,她領(lǐng)悟了很多的道理,想當(dāng)面和你說說話,可以嗎?
家長與孩子交流溝通
師:小妮爸爸,以前孩子和你說過這樣的心里話嗎?
家長答
師:小妮,祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀小妮爸爸,孩子終于能讀懂你給她的那份愛了。(父女擁抱)
師:把我們的掌聲送給他們父女倆。
師:家長與孩子之間的交流非常重要,只有交流溝通,才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊,讓父女情感更融洽。同時(shí),也感謝您放下手頭的工作能趕來參加我們今天的活動(dòng)。謝謝。
師:掌聲歡送小妮爸爸。(學(xué)生鼓掌)
師:感謝姜小妮同學(xué)的勇敢表白,老師相信你以后一定會(huì)處理好和爸爸的關(guān)系的。請(qǐng)回到原來的座位。
。3)小結(jié):同學(xué)們,做一個(gè)勇敢的人,鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛”告訴父母,不要讓“愛”來得太晚,不讓“愛”留下遺憾!其實(shí),善于和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情,也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現(xiàn)。
雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限,不能滿足所有同學(xué)的傾訴愿望,但是,我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式(比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式)向父母表達(dá)你的內(nèi)心的糾結(jié)、化解內(nèi)心的疑慮或者矛盾,相信和剛才
兩位家長一樣,父母給孩子準(zhǔn)備的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的。因?yàn)槟鞘莵碜约业囊环轀嘏蛺!家永遠(yuǎn)是理解和寬容的溫馨港灣,父母永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
三、行感恩之舉
1、《中國達(dá)人秀——游子吟》
。1)生觀看視頻
。2)如果你是現(xiàn)場評(píng)委,你將做怎樣的點(diǎn)評(píng)?(生反饋)
2、父母有多“重“
。1)出示PPT父母有多“重”,請(qǐng)對(duì)照題目,仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖,看看被調(diào)查的這些同學(xué)哪些方面做得較好,哪些方面做得不夠好?
。2)生思考后反饋
3、作為孩子,我們又如何在點(diǎn)滴之中就能讓父母感受到我們回報(bào)的溫暖呢?
。1)PPT出示要求:請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論,然后從你們的討論結(jié)果中選出其中兩條最好的建議寫作彩色紙條上,要求字跡端正。
。2)生討論并記錄
(3)各小組作品展示,師點(diǎn)評(píng),并將建議貼在黑板上。
。4)小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母用自己的愛澆灌我們茁壯成長。如今我們已經(jīng)長大懂事,不要吝惜你微薄的回報(bào),也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧:誰言寸草心,報(bào)得三春暉(最后在PPT中打出字幕)。
四、總結(jié)
溝通從現(xiàn)在開始,感恩從今天做起,不要讓我們對(duì)父母的那份愛留到明天。今天的班會(huì)課到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母!謝謝大家!
反思:本節(jié)課學(xué)生通過對(duì)父母恩情的感知,內(nèi)心被深深的感動(dòng)著,在與父母的交流中真情流露,起到了較好的溝通效果,所以在最后“行感恩之舉”中,對(duì)于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報(bào)的溫暖,大家都深有感觸。但不足的是,最后環(huán)節(jié):將建議貼到黑板上,可以將彩色紙條設(shè)計(jì)成心形,代表孩子的一片心意。
感恩父母主題班會(huì)教案 篇4
一、設(shè)計(jì)思路:
初一的學(xué)生第一次離開父母到學(xué)校住宿,有很多的不適應(yīng),不會(huì)洗衣服,不會(huì)自理,不會(huì)合理安排自己的生活。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,很多孩子都是被父母的愛和關(guān)心所包圍。使孩子對(duì)來自長輩的愛麻木了,養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊,驕橫任性的壞習(xí)慣,這樣孩子怎么可能對(duì)父母懷有感恩之心呢?兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人!币虼,讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。體會(huì)到父母的愛以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)!
二、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,即讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b)選拔主持人和表演者,并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。
C)整理父母參加完家長會(huì)寫的感想。
D)以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸鲆魳罚骸赌赣H》)
主持人(甲):尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
主持人(乙):今天,我們初一(5)班在這里召開“感恩父母”主題班會(huì)。
主持人(齊):白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地。
主持人(甲):母愛如水溫情纏綿。
主持人(乙):父愛如山深沉凝重。
背景音樂《奉獻(xiàn)》
。ǘw驗(yàn)親情
1。親情贊頌知多少
主持人(甲):古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請(qǐng)同學(xué)們或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達(dá)對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)看:
、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆
⑵欣賞文章《樹和男孩的故事》
、琴p析圖片:四川汶川地震中的母親
⑷觀看視頻《跪羊圖》
主持人(乙):看了這些,同學(xué)們有什么感想呢?
學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2。親情互動(dòng)(背景音樂《我的父親母親》)
主持人(甲):父母的愛是最無私的,那么,大家有沒有從日常生活中,發(fā)現(xiàn)父母對(duì)你的愛呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們也來講一講我們父母的感人故事吧!
學(xué)生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學(xué)表演詩朗誦《永恒的愛》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手
是兒女知識(shí)小船的雙漿。
母親的話語是愛的河流,
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛的花朵,
盛開在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園,編織幸福的花朵,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
。2)主持人(乙):其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母,接下來讓我們一起看看家長參加完家長會(huì)后寫的感想(體會(huì)父母的愛,父母的希望)
。3)做個(gè)小調(diào)查
、倌阒栏改傅纳諉幔
、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM(fèi)是多少嗎?
、苣隳芙(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
、菽銜(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
、弈銜(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?
、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?
(4)匯總調(diào)查結(jié)果。
(5)評(píng)論、對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào),引發(fā)學(xué)生深思。
四、回報(bào)親情
主持人(甲):同學(xué)們,無論是生活上,還是學(xué)習(xí)上,我們的父母都給了我們最無私的'愛。只要我們用心去感受父母的愛真是無處不在。可能大家也曾象故事里的孩子那樣去關(guān)心、照顧自己的父母。那么就請(qǐng)大家講一講吧。ㄍ瑢W(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受,請(qǐng)同學(xué)們來交流一下。)
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人(乙):同學(xué)們做的都不錯(cuò),我們這也有一些感恩父母的方案推薦,出示:
1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2)每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。
3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖…
主持人(甲):下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩》
感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨……
感恩父母主題班會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)過程:
一、主持人出場宣布班會(huì)開始
主持人:大家下午好!三年中隊(duì)“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
主持人:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人:首先,請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
主持人:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的'關(guān)愛,接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動(dòng)忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請(qǐng)看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識(shí)呢?
。ü财嚿蠈O子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪……)
主持人:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?
1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊!
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
四、暢所欲言說感動(dòng)
主持人:父母給了我們無限的感動(dòng),而更多的人則感動(dòng)了世界,我們?cè)诟袆?dòng)中成長,在成長中感動(dòng)。感動(dòng),是生命的一個(gè)過程,也許是短暫的,也許是一生的。感動(dòng),是生命的一種態(tài)度,也許是對(duì)自己,也許是對(duì)別人。但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的感動(dòng)。
。ㄅ錁吩娎收b:《感動(dòng)》,)
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會(huì)隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
五、真情告白來感恩
主持人:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!
。úシ鸥枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)
選代表來發(fā)言你最想送給誰?
我想對(duì)你說——
過渡:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對(duì)于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。
六、名人故事介紹
學(xué)生介紹名人感恩父母,感恩社會(huì)的故事
七、感恩宣言
班長:請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······
感恩父母主題班會(huì)教案 篇6
一、教育背景:
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。現(xiàn)在,正值11月份有個(gè)“感恩節(jié)”,通過班會(huì)活動(dòng)實(shí)施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一首永恒的贊歌!更是一種責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二、教育目標(biāo):
1.通過活動(dòng)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,熱愛父母,理解父母,從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
2.努力培養(yǎng)懂得包容、學(xué)會(huì)尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),樹立正確的感恩觀。 3.通過活動(dòng)培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)理念:
讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
節(jié)目準(zhǔn)備、課件、道具等。
五、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)過程:
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題
。ㄐ蕾p相冊(cè),背景音樂:閻維文的《母親》)
伴隨著這首優(yōu)美感人的《母親》,我們一起走進(jìn)感恩父母主題班會(huì),許久以來,我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,漸漸的我們忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進(jìn)父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗(yàn)親情的無私與偉大。
環(huán)節(jié)二:感受父母恩情
1、講故事:《偉大的母親》
2008年5月12日,我國四川省汶川發(fā)生的那場大地震中,有一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子!請(qǐng)聽故事《偉大的母親》。(配樂,講故事)
2、欣賞小品《如此兒子》
看了小品你想說些什么?請(qǐng)你對(duì)這對(duì)母子做一個(gè)評(píng)價(jià)。
3、講述自己與父母之間的'小故事
同學(xué)們,我們每天和父母生活在一起,一定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。
4、聽董卿講述嚴(yán)父的故事 (播放視頻)教師小結(jié)
環(huán)節(jié)三:升華情感,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
1、《蘋果樹的故事》 播放視頻后談感受
2、用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母
。1)我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁茨??qǐng)你寫一寫想對(duì)父母說的心里話。
(2)讀一讀。
環(huán)節(jié)五:拓展范圍,感恩一切
1. 除了感恩父母外,我們還應(yīng)該感謝誰呢?
2. 交流:感謝老師、朋友、考試、比賽,感激我周圍的一切——和諧健康的成長空間。
環(huán)節(jié)六:班會(huì)總結(jié)
有人曾提出這樣一個(gè)問題:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語,樹欲靜,而風(fēng)不止。子欲養(yǎng),而親不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),去感恩你的父母,如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)時(shí),你能夠緊緊握住他們的手,就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想,也就達(dá)到這節(jié)班會(huì)的目的,最后,作為子女,讓我們祝福天下所有的父母安康,幸福。(播放歌曲:《時(shí)間都去哪了》)
感恩父母主題班會(huì)教案 篇7
班會(huì)目的:
情感目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
行為目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、父母給孩子的一封信(短片)
2、調(diào)查問卷
3、排練小品
4、詩朗誦《感恩》(短片)
5、詩朗誦《感恩父母的愛》
6、感恩宣言
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
男:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世
女:第一次睜開眼睛,看到了父母欣喜的表情
男:隨著時(shí)間的推移,一天天的長大
女:我們開始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)到愛
男:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨
女:父母的教悔像盞燈,為我們照亮前程
男:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的關(guān)懷
女:天涯海角,無窮無盡的是父母對(duì)兒女的摯愛
合:XXX班《感受關(guān)愛,感恩父母》德育活動(dòng)課現(xiàn)在開始!
二、《父母給孩子的一封信》
男:爸爸,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
女:媽媽,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
男:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。
女:沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
合:我們的成長離不了親愛的.爸爸媽媽
男:請(qǐng)聽爸爸媽媽給我們寫的一封信
三、你對(duì)父母了解有多少?
問題1:爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?(請(qǐng)同學(xué)說一說)
問題2:下班回家后,還要為你做些什么?(請(qǐng)同學(xué)說一說)
問題3:你會(huì)厭煩父母的說教嗎?(舉手選擇)
A厭煩B有時(shí)厭煩C從不厭煩
問題4:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?(舉手選擇)
A經(jīng)常做B偶爾做一點(diǎn)兒C幾乎不做
問題5:你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?(請(qǐng)同學(xué)說一說)
四、小品《“嘮叨”》
在現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)面對(duì)父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”,認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù),甚至不耐煩,小則無禮頂撞或不理睬父母,大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請(qǐng)看小品《“嘮叨”》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過,看過后,你有什么想法嗎?請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感想
五、欣賞詩朗誦《感恩》
六、回憶往事,感受父母的愛
父母對(duì)我們的愛不一定是驚天動(dòng)地的,但讓我們感動(dòng)的事一定舉不勝舉。請(qǐng)同學(xué)們說一說父母最令你感動(dòng)的一件事
七:親子互動(dòng)、真情流露
看看我們自己吧,我們對(duì)父母有過多少關(guān)心,有過多少理解?又有過多回報(bào)呢?此時(shí)此刻,你一定有千萬句話對(duì)爸爸媽媽說吧。那么,好吧,讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。
我想請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請(qǐng)XX同學(xué),
此時(shí)此刻我們的父母想對(duì)我們說些什么呢?請(qǐng)聽聽父母的心聲
八、全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》
在這個(gè)世界上,惟有父母對(duì)孩子的愛是最真摯,最無私的。最后請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》
九、感恩宣言
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心。
十、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
感恩父母主題班會(huì)教案 篇8
一、設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大. 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歌曲《感恩的心》光盤、演講視頻
2、多媒體教學(xué)平臺(tái)
三、基本步驟:
。ㄒ唬⒉シ鸥枨陡卸鞯男摹
(二)、引入語
同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
。ㄈ)、活動(dòng)開始:
(一)想一想
1.是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
2.是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
—-是我們敬愛的父母.
父母賦予了我們生命
父母給了我們溫暖的家庭
為了子女,父母什么苦都愿意吃
為了子女,父母什么罪都愿意受
當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.
(二)看一看
【視頻:欣賞鄒越老師的演講】
師:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮贰?/p>
、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎)
、谧鹁锤改,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
、凵罟(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求.
④為父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。
⑥碰到一些比較重大的'事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。
、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)。
。10)我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
。ㄎ澹┯浺挥
用真摯的愛回報(bào)真摯的愛
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng):班主任講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!
評(píng)析:現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,從小倍受父母的關(guān)愛,一部分孩子在感受愛的同時(shí)心存感激,能聽從父母的正確教導(dǎo),關(guān)心和理解父母,與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系,而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失誤,一味地凡事包辦,有求必應(yīng),使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺,父母為孩子做任何事,付出任何代價(jià),在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?他們只知道有自己,不知道愛別人、愛父母.個(gè)別家庭也因?yàn)楹唵未直┑慕逃绞?使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng),與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突,從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,不利于孩子的健康成長。【我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改,知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭,通過故事,體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛,去體會(huì)做父母的不易,引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心.】
感恩父母主題班會(huì)教案 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
教學(xué)過程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
附歌詞:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的
(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn),無論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開,咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘
問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的'真實(shí)故事。
、倭细妇枘I救子:
20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
②年輕母親舍身救兒:
20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!
提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
附歌詞:吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被cao碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話,嵥槌Q哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說:父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。
教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!
學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) ②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
、凵罟(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見、。
、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法) ⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
感恩父母主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)預(yù)備:
1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、笛子獨(dú)奏、小品、歌曲、制作感恩卡,自制課件,主持人預(yù)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)局部學(xué)生家長參與班會(huì)。
三、活動(dòng)過程:
班長開場講話:同學(xué)們,我們班今日很榮幸能坐在這里參與“烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)的感恩教育啟動(dòng)儀式”,你們知道再過兩天是什么日子了嗎?(母親節(jié))對(duì),母親節(jié)快到了,作為一班之長的我,和我們的班主任沈教師還有班干部們一起籌劃了今日這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課,大家掌聲歡送主持人:高晨、梅逸……上場。(掌聲響起,主持人上場)
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花折傘有人給你打。(配動(dòng)作)
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。(配動(dòng)作)
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人賜予了我生命,給我一個(gè)家。
乙:自從我們來到這個(gè)世界上,甲:父母為我們付出了無私的愛!
乙:所以我們要感恩父母雙親。
合:我們宣布植材小學(xué)五0三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!
。ǘ└惺苡H恩,體會(huì)親情
。1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲:在生活中,父親永久給我們擋風(fēng)雨,乙:母親永久牽著我們的手;
合:父母的愛是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲:同學(xué)們,你們還記得2023年的5月12日嗎?(齊答:記得)那天發(fā)生了什么事?指名一生答復(fù)。
乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今日沈以睿同學(xué)也給大家?guī)硪粋(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。
。ㄖv故事、聽故事)
(2)聽后隨感,暢所欲言
甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?(指名2學(xué)生答復(fù))
乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高、最圣潔、最英勇的母愛,我們面對(duì)這樣宏大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中布滿了對(duì)這位母親的鄙視。
甲:那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意:全體起立,敬禮!禮畢!坐下!
B:深入感知,感悟親情
。1)笛子獨(dú)奏,觸動(dòng)情感。
甲:唉,梅逸,其實(shí)在我們的身邊也有許多許多和地震中的母親一樣的父母。
乙:是呀,高晨。在我們的生活中,父母為我們做過很多事,為我們付出許多。大家說是嗎?(齊說:是)
甲:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,父母哺育了我們十多年,想想你的父母讓你最感動(dòng)的一件是什么事?
乙:讓我們的思緒隨孔鴻暄的笛聲盡情飄舞,請(qǐng)聽孔鴻暄的《世上只有媽媽好》。
。2)聯(lián)系自我談體會(huì)。
甲:一首《世上只有媽媽好》有沒有喚起你的美妙回憶,請(qǐng)把你父母最讓你感動(dòng)的事說給同學(xué)聽聽,與同學(xué)共享,好嗎?(好)
乙:剛剛同學(xué)們談?wù)摰煤軇×,看來父母給我們的感動(dòng)許多許多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?請(qǐng)4名學(xué)生上來敘述。
。ㄈ﹨^(qū)分是非,自我反思
甲:聽了同學(xué)們一件件的敘說,我不禁一陣陣地感動(dòng)。同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,乙:可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很難過。
甲:請(qǐng)看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?假如不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做?
。ü4幅圖,每幅圖請(qǐng)一至二位學(xué)生說說)
乙:大家很有區(qū)分力量,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了。
。ㄋ模┯H子互動(dòng),體會(huì)親恩
甲:現(xiàn)在我們來做一個(gè)親子嬉戲,測(cè)測(cè)我有多愛你!誰情愿帶著你的父母上來?(屏幕顯示問題)請(qǐng)一生一家長上來。
甲:阿姨(叔叔)請(qǐng)您答復(fù)關(guān)于孩子的問題,xx同學(xué),請(qǐng)你答復(fù)關(guān)于父母的問題,好嗎?(先請(qǐng)阿姨(叔叔)答復(fù),準(zhǔn)時(shí)反應(yīng),了解答復(fù)是否正確)
乙:看來,父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,甲:看:這是愛的天平,請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你“愛的天平”是否傾斜得太厲害?(每人發(fā)一張紙,讓學(xué)生在紙上寫一寫,同時(shí)播放《愛的奉獻(xiàn)》)
乙:看看,結(jié)果怎么樣?我請(qǐng)幾位同學(xué)上了介紹一下自己的愛的天平。點(diǎn)幾位學(xué)生上來介紹。
甲:看來同學(xué)們的天平根本上都呈現(xiàn)了這樣一種狀態(tài),(指投影)看來我們對(duì)父母的關(guān)懷真是太少了,我們還等什么,假如你的父母今日在現(xiàn)場,那就給你一個(gè)時(shí)機(jī),現(xiàn)在就請(qǐng)你來到父母的面前,拉起父母的手,向他說聲:“感謝您,我愛您!”
甲:我們慢慢長大,已經(jīng)很久沒有牽上父母的手了吧?像幼兒時(shí)一樣,讓我們小手牽大手相互摩挲對(duì)方的手感受這份溫馨與甜美,相互認(rèn)真看看對(duì)方還和以前一樣嗎?
甲:(找一對(duì)母(父)女,來到他們身邊,讓孩子說說摸上媽媽的手的感覺是怎樣的?再問問那母親)。阿姨,您感覺您孩子的手摸上去怎么樣的?xx,你摸你媽媽的手又有怎樣的感覺呢?
乙:同學(xué)們是否有同感呢?(是)
甲:同學(xué)們,父母的這雙手就是在悄悄地為我們付出中慢慢粗糙慢慢蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操勞所留下的印記。
乙:同學(xué)們:請(qǐng)讓我們一起對(duì)在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼:“爸爸、媽媽,你們辛苦了!”(生:齊呼)
甲:請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示)
。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì)感恩,準(zhǔn)時(shí)回報(bào)
乙:前面班長也提示我們?cè)龠^兩天就要是母親節(jié)了,那天我們送給母親什么禮物呢?請(qǐng)學(xué)生說一說:(賀卡、買小東西、吃的……)
甲:下面請(qǐng)觀賞高俊杰、沈菲凡等帶來的小品《母親節(jié)的禮物》,看看你能否從中得到些啟發(fā)?
乙:同學(xué)們,看完小品能告知大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對(duì)我們說,請(qǐng)xxxx家長發(fā)言。(家長代表發(fā)言2名)
甲:由于時(shí)間關(guān)系我們不能讓全部的家長在此一一傾訴了。
乙:同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,把你要說的話寫在這張感恩卡上,寫完后,走到爸爸、媽媽面前,敬上你的'卡片,給他們一個(gè)深情的擁抱。
甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”
乙:假如你爸媽今日不在現(xiàn)場,就請(qǐng)你把要對(duì)他們說的話寫在感恩卡上,寫好后掛在這棵感恩樹上,等會(huì)回去送給他們。
。┣楦猩A,感恩一切
甲:我愛我的家,我愛我的爸爸媽媽,一張張卡片寄予著我們一片片真摯的感恩之情。
乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。
甲:教師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓舞我們!
乙:無論是父母的哺育,師長的教導(dǎo),他人的效勞,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧。R讀感謝)
甲:是呀,我們要感謝身邊全部的人。每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
乙:帶著一顆感恩的心,我們要感謝的太多太多,讓我們將千言萬語匯成一段奇妙的旋律——感恩的心!
甲:讓我們隨著歌聲,放飛我們的感謝之情!用手語表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!齊唱(手語表演)《感恩的心》。
班長完畢講話:
在陣陣的感恩聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲,F(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)班主任沈教師講話!
班主任講話:
親愛的同學(xué)們,今日的主題班會(huì)開展得特別勝利!教師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國,感恩父母,感恩教師,感恩同學(xué),感恩使我們成長的一切!
完畢語:
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊敬他人。
乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。
甲:讓我們感恩于心,乙:讓我們感動(dòng)于行。
合:感謝今日到場的全部領(lǐng)導(dǎo)和來賓,我宣布植材小學(xué)五0三班感恩父母主題班會(huì)到此完畢!同學(xué)們,我們下周再見!
感恩父母主題班會(huì)教案 篇11
一、問題的提出
現(xiàn)在大部分小學(xué)生都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng),使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我們班決定開展一次以感恩教育為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的
通過本次活動(dòng)旨在喚回學(xué)生回報(bào)父母的良知,懂得父母的愛是純潔的、無私的、偉大的,激發(fā)學(xué)生愛的情感,教育學(xué)生常懷一顆感恩之心,并能通過實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母無私的愛。
三、活動(dòng)的過程
第一環(huán)節(jié):故事導(dǎo)入,感悟感恩。由主持人講述歌曲《感恩的心》的由來,是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷寫出了《感恩的心》,以此來勉勵(lì)教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。同時(shí)播放以《感恩的心》為背景音樂的動(dòng)畫故事。目的是創(chuàng)設(shè)情境,以情感人,以境悟恩,為下面的環(huán)節(jié)鋪墊情感基礎(chǔ)。
過渡:這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)啊!接下來的游戲相信會(huì)讓大家有所思、有所悟。
第二環(huán)節(jié):最舍不得的人設(shè)計(jì)游戲,珍惜感恩。
讓學(xué)生拿出一張紙,寫下自己最愛的或最想感謝的五個(gè)人的名字,然后按照游戲規(guī)則,沉思片刻后,讓他們?cè)谏厦鎰澣ヒ粋(gè)人的名字,表示這個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了他,接著又必須同時(shí)劃去兩個(gè)人的名字,F(xiàn)在的孩子很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的'痛,每天過慣了衣來伸手,飯來張口的好日子,也不會(huì)去思考最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們?cè)趺崔k,通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)過程,是要告訴同學(xué)們,要去珍惜身邊每一個(gè)愛著他的人,同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來的變故,要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,感謝身邊愛我們的人,也要去愛我們身邊的每一個(gè)人。
過渡:從剛才的游戲中我看到許多在劃名字時(shí)都哭了。看來大家都不忍心親人們離我們遠(yuǎn)去。下面我們來傾吐心聲,對(duì)親人表達(dá)我們的感激之情。
第三環(huán)節(jié):全班交流傾訴心聲,表達(dá)感恩。
交流:最感動(dòng)的人和事是什么?我們應(yīng)該怎樣感恩?通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)過程是要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛的情感,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
過渡:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。
第四步:教師提出希望,行動(dòng)感恩。
我校將開展感恩教育月的系列活動(dòng),讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,積極參與到活動(dòng)中來。
1、開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng):
取得家長的支持,讓孩子與父母交換角色,開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生等,體會(huì)父母工作生活的辛勞。然后開展“感恩父母——寫給爸爸媽媽的信”的書信活動(dòng),讓孩子把信寄給父母。鼓勵(lì)家長回信,促使活動(dòng)更加感人,更加出色。
2、在“父親節(jié)、母親節(jié)”或父母生日時(shí)完成愛心家庭作業(yè):
。1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母過生日,贈(zèng)予親手制作的禮物。
(3)給父母捶捶背、打一盆水,洗一次腳,并對(duì)父母說說自己的心里話。;
四、活動(dòng)的小結(jié)
這次班會(huì)充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn),讓大家感受著、思考著、回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被愛中。這一堂課引起了他們心靈的震憾,使孩子們明白,原來愛就在生活中最平常最細(xì)微之處。孩子們由體會(huì)到感激,從而更敬愛他們的父母。從感激父母開始,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助……感激所有給過他們幫助和關(guān)懷的人。由“感恩父母——感恩老師、感恩他人——感恩社會(huì)”。我們這節(jié)課,就是要給他們創(chuàng)造一個(gè)愛的氛圍,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心,知道感恩,創(chuàng)造更為和諧的社會(huì)。
五、活動(dòng)的反思
1、積極構(gòu)建家校聯(lián)手的德育教育模式,發(fā)揮家長在學(xué)生成長中的作用。
2、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長是我們做教師的天職,“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,應(yīng)該在教育教學(xué)過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、樂于分享的習(xí)慣,將感恩又外在轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的心靈成長。
感恩父母主題班會(huì)教案 篇12
一、設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在的學(xué)生在家庭中處于小太陽的地位,他們自私、任性,嬌氣十足,大多數(shù)同學(xué)不知或不理會(huì)父母的辛勞、更不懂感激父母的辛勞、恩情,在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不主動(dòng),甚至……。因此,有必要教育學(xué)生知道父母的辛勞,進(jìn)而孝敬父母,主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉自己。
二、教育目標(biāo):
使學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩,教育他們感激父母的恩情,發(fā)揚(yáng)學(xué)生孝敬父母的傳統(tǒng)美德,化感謝父母恩為學(xué)習(xí)動(dòng)力,在畢業(yè)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,找到一個(gè)比較滿意的工作,以回報(bào)父母和社會(huì)。
三、教育重點(diǎn):
怎樣報(bào)答父母恩,報(bào)答父母恩從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。
四、教育難點(diǎn):
怎樣報(bào)答父母恩。
五、教育課時(shí):
一課時(shí)。
六、教育方法:
講述、討論。
七、教育過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
(師):5月13日和6月17日,雖一個(gè)平凡的日子,但也是一個(gè)特殊的日子,我們父母親的節(jié)日。在座的每一個(gè)同學(xué)有沒有想過,對(duì)我們平凡的父母們來講,每天都在做著不平凡工作——為了在座的每一位未來的大學(xué)生付出了多少辛勞。為此,讓我們以“父母恩促我成長”為主題,上一堂德育活動(dòng)主題班會(huì)課。
。◣煟豪蠋焸儭⑼瑢W(xué)們大家好,在活動(dòng)開始之前我先講一個(gè)動(dòng)人的故事:
據(jù)說,在日本遠(yuǎn)古時(shí)有個(gè)風(fēng)俗:風(fēng)燭殘年的老人要被丟棄,因?yàn)槟菚r(shí)人類生產(chǎn)力水平低下,無法贍養(yǎng)更多的人口,尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人。一個(gè)兒子背著老母親艱難地在山路上跋涉,準(zhǔn)備將她棄于深山。但他走著走著突然發(fā)現(xiàn)背上的母親不時(shí)地折一截樹枝拋在地上,感到很奇怪,就問母親為什么要這樣做。老人回答:“有這些樹枝做標(biāo)記,你回去時(shí)就不會(huì)迷路了!崩先说幕卮鹆顑鹤臃怕暣罂。他拋棄了沿襲已久的風(fēng)俗,又把母親背回了家,更加盡心盡力地孝敬她。在母親即將被拋棄的最后一刻,她心里仍然只有孩子。這就是世界上最偉大的親情——母愛。(掌聲)
。◣煟阂陨系墓适聨Ыo同學(xué)們?cè)鯓拥母惺埽?/p>
。ㄉ夯卮穑裕
。◣煟狐c(diǎn)評(píng)……
。ǘ⿲W(xué)生講述自己父母對(duì)自己的影響?
(主持人):謝謝幾位同學(xué),請(qǐng)就座
。ㄈ├首x有關(guān)父母的文章。
………………
。ㄖ鞒秩耍焊改钢異圬灤┪覀円簧W現(xiàn)在我們?nèi)松拿恳粋(gè)角落,那么我們能為父母做點(diǎn)事情嗎?我們現(xiàn)在做的事都對(duì)得起父母嗎?可能第一個(gè)答案是:能,一定能,我們用一生的時(shí)間醞釀情感,用一生的時(shí)間去愛那深愛著我們的父母。也可能是還沒想到;而第二個(gè)答案呢?
。ㄖ鞒秩耍何译[約看到有的同學(xué)眼里噙著淚水了,是啊,沒有華麗的詞藻,沒有生硬的做秀,他就這樣感染了我們!你我都感受到了同學(xué)們對(duì)父母真誠的愛!
……(略)
講述中展示了博大細(xì)膩的父母愛,催人淚下之余,我們更多的想到了什么呢……?
(主持人):這里有幾個(gè)問題,請(qǐng)同學(xué)們討論后發(fā)表意見:
1、我們?cè)S多同學(xué)有“上課缺席、看課外書”,捫心自問這對(duì)嗎?
2、在家都為父母做過哪些事,現(xiàn)在在校怎么做的?有什么感受?
3、對(duì)“遇到困難就逃避”怎么看?
。ㄉ河懻摚▽W(xué)生們針對(duì)問題各自發(fā)表意見:)
(略)……
。◣煟和瑢W(xué)講的很實(shí)在,也很感動(dòng),其實(shí),我和同學(xué)們一樣也是走過花季、雨季的人,現(xiàn)在我來談?wù)勎业狞c(diǎn)滴感想:
我跟大家一樣也是走過花季、雨季的人,也曾無知和沖動(dòng)過,對(duì)待父母的愛未能理解,總認(rèn)為自己長大了,很多事想自己作主了,憑著一時(shí)的沖動(dòng),常常做錯(cuò)事;等真正長大了,工作了,對(duì)父母愛的理解稍有進(jìn)步,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)事物的理解常產(chǎn)生分歧,導(dǎo)致和父母不能進(jìn)一步溝通,認(rèn)為他們的想法過時(shí)了,內(nèi)心開始瞧不起他們,現(xiàn)在想來真是內(nèi)疚;也許直到我成家了,有了孩子,才會(huì)發(fā)現(xiàn)做父母的艱辛,衣、食、住、行樣樣都要操心,這時(shí)再回過頭來想一想當(dāng)初我的父母為我所做的一切,我又是什么態(tài)度,真是無地自容了;這就是“不當(dāng)家不知鹽米貴,養(yǎng)子才報(bào)父母恩”啊,為此,作為今天的我不希望你們象我當(dāng)初一樣,讓父母不但為你們操心,還要對(duì)你們的不懂事而傷心、生氣。剛才從同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)可以看出,我的目的已經(jīng)要達(dá)到了,我很欣慰;(稍作停頓)
同學(xué)們還從這封信聯(lián)系到了人格培養(yǎng)、人生定位和回報(bào)父母。20xx級(jí)小遠(yuǎn)同學(xué)說,父母對(duì)孩子的愛是無言而又無私的,是最博大、最真摯的,每當(dāng)我們過生日的時(shí)候父母總是給我們準(zhǔn)備豐盛的食物和精美的禮物。而又有幾位同學(xué)能清楚的說出自己父母的生日呢?更不用說為父母而付出了。父母為我們付出的太多太多了,而我們真正能回報(bào)父母的又有多少呢?父母為我們付出了無私的愛,我們?nèi)绻一再的做出傷害他們的行為,就太不應(yīng)該了。王青、鄭維濤同學(xué)說到,信中兒子的作法實(shí)在讓人憤慨,其中敘述的事情的確是部分同學(xué)表現(xiàn)的一個(gè)側(cè)面,F(xiàn)在,一些同學(xué)價(jià)值觀念的偏差導(dǎo)致了類似事件的發(fā)生,由于受不良現(xiàn)象的影響,享樂主義就滋生起來。
同學(xué)們普遍認(rèn)為孝心應(yīng)是子女對(duì)父母一生一世愛的維系,它絕不是口號(hào),更不能是空談。只有努力學(xué)習(xí),立志成才,才是對(duì)父母最好的回報(bào)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的`寶庫,更是培養(yǎng)健康人格的殿堂。大學(xué)生既要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),更應(yīng)該加深自己文化底蘊(yùn)的積累,真正明白上大學(xué)的意義所在,明確自己的人生定位和人生追求,要從思想和行動(dòng)上明白要想獲得就必須付出勞動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
小結(jié):愛,人間充滿了愛,其中最無私、最博大、最讓人刻骨銘心的愛就是父母之愛,父母之愛跨越了國界,閃爍在地球每一個(gè)有生命的地方,父母之愛是綿長的,無論你走遍萬水千山,她卻圍繞在你身旁,父母之愛像大地,像海洋,像空氣,只要你有呼喚就會(huì)有回應(yīng)。在這愛的呵護(hù)下我們漸漸地長大,建功立業(yè),出人頭地,而付出愛的人——父母,卻一天天的衰老,我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么……?其實(shí),前面幾位同學(xué)的行動(dòng)就是很好的回答。作為一名學(xué)生,最好的報(bào)答父母的方法就是刻苦學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)和能力,取得好的成績,找到一份較理想的工作。
今天這個(gè)話題并不輕松,也許有人覺得略顯沉悶,但我想那是同學(xué)們陷入了深深的沉思,剛才我在一旁也陷入了沉思。同學(xué)們,來日方長,作為兒女的我們將怎樣做?我相信你們每一位同學(xué)會(huì)給這個(gè)問題畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。成長還在繼續(xù),回報(bào)也在繼續(xù),同學(xué)們趕快醒悟,讓父母之恩伴著我們把更多的想法、觀點(diǎn)和體會(huì)付諸行動(dòng)吧!
感恩父母主題班會(huì)教案 篇13
教育目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)過程
1、婦女節(jié)的來歷
2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?
3、聽故事,談感想。
4、討論:怎樣讓母親過一個(gè)難忘的三八節(jié)?
5、討論:以后我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母?
6、制定“感恩方案”,開展感恩活動(dòng):
(一)了解媽媽、長輩對(duì)我的'愛
1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片,請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
。ǘ┝私鈰寢尅㈤L輩的艱辛
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
(三)我們對(duì)媽媽、長輩的愛
1、想想我們對(duì)媽媽、長輩做過些什么?
2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么打算?
。ㄋ模┱媲榛仞仭厍樾袆(dòng)
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美文,悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
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