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        愛心小兔大班教案

        時間:2024-07-16 15:32:11 教案 我要投稿
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        愛心小兔大班教案

          作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的愛心小兔大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        愛心小兔大班教案

          活動目標:

          1、在欣賞、感知、理解故事情節(jié)的過程中,體驗愛的情感,感受關愛別人和得到關愛的快樂。

          2、注意傾聽角色對話,嘗試用角色的語氣語調來表現(xiàn)角色的情感體驗。

          3、仔細觀察圖意,積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉變。

          活動準備:根據故事情節(jié),事先排練好情境演出;圖片三幅;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛心小兔”);

          禮盒一個。

          活動過程:

          一、引題

          1、師:小朋友,你們聽——什么聲音?

          2、聽了大灰狼的話,森林里鬧開了,小動物們有的急,有的愁。小動物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁。

          3、大灰狼可兇了,送什么禮物好呢?請你們商量一下,給小動物們出個主意!

          4、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼,那小動物們會送什么禮物呢?

          5、小動物們不同意,為什么呢?小猴子笑著說:我自有辦法!什么辦法呢?請聽故事《愛心小兔》。

          二、邊講述邊表演故事。

          1、師講述至“小猴說:別著急,我自有辦法。”到底什么辦法呢?你們看——(接下去的情節(jié)用表演的形式進行)表演至“從此以后,大灰狼天天和愛心小兔生活在一起。”

          2、聽了這個故事,你有什么感覺?(很感動)哪一句話讓你很感動?大灰狼以前聽過這樣的話嗎?愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的),誰來試一試?(個別幼兒表演)

          3、誰愿意上來表演愛心小兔和大灰狼?(個別幼兒表演一次)

          三、請幼兒觀看圖片,想象、創(chuàng)編和表達

          1、大灰狼到底有沒有變好?(指導語:看見什么,小兔會關心地說什么?狼聽了又是怎么做的呢?)

          2、誰愿意來說說?(大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來;救回被狐貍抓走的小雞)

          3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼?

          原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下,變好了。

          四、結束

          1、一年過去了,大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心,我們送什么給大灰狼呢?

          2、一起為大灰狼慶祝生日。

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