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我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、猜謎引入，激發(fā)興趣
學(xué)生大都喜歡猜謎語，因而開課用謎語引入，達(dá)到激趣和點(diǎn)題的雙重作用。
（1）猜謎：“上邊毛，下邊毛，中間兩顆黑葡萄。”
�。�2）引題質(zhì)疑：擁有一雙明亮的眼睛是每個(gè)人的夢想，讓我們把這個(gè)夢想說出來──我有一雙明亮的眼睛。（齊讀課題）那眼睛有什么作用，失去了明亮的眼睛，我們的眼前又是什么樣子的呢？
二、穿插游戲，體會作用
一年級的孩子對游戲最感興趣，因此設(shè)計(jì)了畫鼻子的游戲，讓學(xué)生從游戲中體會失去明亮的眼睛給生活帶來的不方便。
1.游戲：同桌的兩個(gè)同學(xué)合作，一人蒙眼，一人給老師發(fā)的“娃娃”畫上鼻子，之后再交換。
2.展示談感受：實(shí)物展示臺展示同學(xué)畫的“娃娃”的鼻子，并請學(xué)生說說看了之后的感受。
3.交流調(diào)查結(jié)果：學(xué)生把課前進(jìn)行的調(diào)查進(jìn)行交流──你身邊有哪些人是近視眼？他們戴上眼鏡后有哪些不方便？
三、直面近視，分析原因
“品德生活化，讓學(xué)生在身邊的人、事上找到原因，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提供了新的課程理念。因此，我除了讓學(xué)生從身邊的人發(fā)現(xiàn)近視帶來的不方便外，還讓近視的學(xué)生從自己身上找出造成近視的原因，從而達(dá)到警示自己要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，愛護(hù)好自己的眼睛的目的。
1.小組討論：說說你知道哪些原因會造成近視？（可以根據(jù)自己課前調(diào)查、查詢的資料，也可以就本班情況，詢問班上視力不好的同學(xué)，還可以就地問問老師……）
2.全班交流：你們找到了哪些原因？
四、深入探究，幫助矯正
根據(jù)學(xué)生找到的原因，教師隨機(jī)講解怎樣愛護(hù)自己眼睛的知識。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的形式，如：通過看錄像、做試驗(yàn)、調(diào)查問卷、動(dòng)手實(shí)踐等讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到保護(hù)眼睛的知識。并且，對學(xué)生熟知的如看電視、看書等知識，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧，而對光線、飲食等學(xué)生容易忽視的方面重點(diǎn)講解。
1.電視的學(xué)問
通過看錄像片斷讓學(xué)生了解正確看電視的距離、光線、時(shí)間等對保護(hù)視力的重要性。
2.線對視力的影響
�。�1）學(xué)生自己試驗(yàn)：教師關(guān)掉所有的電燈、拉上所有的窗簾，讓學(xué)生體會在很微弱的光線下看書寫字時(shí)眼睛的感受。
�。�2）讓學(xué)生談?wù)勛约涸谡n前做的試驗(yàn)──在很強(qiáng)烈的太陽光下看書時(shí)眼睛的感受。
�。�3）教師總結(jié)：只有在合適的光線下看書，眼睛才會舒服。
3.書寫字姿勢的重要
學(xué)生和老師一起邊念兒歌邊做正確的讀書寫字姿勢。（老師強(qiáng)調(diào)正確姿勢的保持，并隨機(jī)表揚(yáng)課堂上保持正確姿勢的同學(xué)。）
4.食對視力的影響
（1）展示調(diào)查表：請學(xué)生將自己課前填寫的調(diào)查表──喜歡吃的和不喜歡吃的蔬菜水果在實(shí)物臺上展示。
�。�2）教師展示對眼睛有好處的食物：學(xué)生根據(jù)自己填寫的調(diào)查表，如果老師出示的食物是自己喜歡吃的，那就用自己喜歡的方式表揚(yáng)自己。
�。�3）談感受：了解了這些食物，你有什么想法？
�。�4）涂色：孩子們，為了我們的眼睛更亮，你們愿意把你以前不喜歡吃的食物變成你喜歡吃的`食物嗎？請選擇一種或幾種涂上自己喜歡的顏色。
（5）展示：學(xué)生展示自己涂上色后的調(diào)查表。
5.睛的休息
你準(zhǔn)備怎樣休息自己的眼睛？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起做。如：揉揉眼睛；做做眼保健操；趴在窗前，望望窗外的綠色植物……）
五、總結(jié)欣賞，課外延伸
在學(xué)生明白了怎樣保護(hù)眼睛后，讓學(xué)生欣賞一組非常優(yōu)美、生動(dòng)的畫面，進(jìn)一步體會擁有一雙明亮眼睛的重要，愛護(hù)好自己的眼睛。
1.賞畫面：播放節(jié)選的九寨溝、學(xué)生熟知的動(dòng)畫片中最感興趣的畫面。
2.結(jié)扣題：剛才的畫面真精彩，是用什么欣賞到的？（眼睛）孩子們，擁有一雙明亮的眼睛真好，讓我們保護(hù)好這雙明亮的眼睛，好嗎？
我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。
�。病W(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。
�。病⒘私獠涣嫉挠醚哿�(xí)慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
教學(xué)用具：課件、動(dòng)物卡片、尺子、玩具、2米卷尺
課前準(zhǔn)備：
請同學(xué)們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天，老師為你們帶來了幾幅特別漂亮的圖片，想看看么？（屏幕出示風(fēng)景圖片）
師小結(jié)：有一雙明亮的眼睛多好，它讓我們看到了一個(gè)美麗的世界。今天，我們來學(xué)習(xí)：我有一雙明亮的眼睛。
二、新授
活動(dòng)一：游戲體驗(yàn)：
如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感覺呢？猜猜看？下面呀，我們來做兩個(gè)游戲試一試。
1、老師先在黑板上貼三幅畫，挑三個(gè)同學(xué)，蒙上眼睛在圖畫內(nèi)貼鼻子。
2、閉眼在練習(xí)本封皮上姓名的位置寫上自己的名字。
3、挑生談感受，讓學(xué)生體會眼睛在生活中的作用。
老師小結(jié)：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘，卻有一種人要一輩子都生活在黑暗當(dāng)中。你們能猜出來他們是誰嗎？（猜：盲人）為了幫助盲人，國家專門為他們提供了一些設(shè)備。（出示盲道、盲人廁所、人民幣圖片）
和盲人相比，我們是多么幸福呀，可是有些小朋友不會正確的使用眼睛，不會保護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)二：體會正確讀書的姿勢
1、出示課件：請學(xué)生邊看課件，邊試著研討：這些小朋友是在什么樣的情況下看書的。這樣做，時(shí)間長了會有什么后果。（近視）
2、平常的生活中還有什么做法也會引起眼睛近視。近視的人生活有什么不方便的。
3、那么圖上的小朋友肯定也不希望眼睛近視，你想提醒他們什么呢？（不要在強(qiáng)光、弱光下看書，不要邊走路邊看書，不要躺在床上看書）
4、出示課件，這兩個(gè)小朋友做的怎么樣？教師在學(xué)生充分研討的.基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說明看書的正確方法。
教兒歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。
活動(dòng)三：體會眼睛受到傷害的后果
.師：眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)䦟?dǎo)致失明。
請學(xué)生看課件，討論這樣做，對眼睛會造成那些傷害？并且討論在生活中還有哪些做法也會傷害眼睛。并出示眼睛受傷害的圖片。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動(dòng)四：
誦讀護(hù)眼兒歌：
坐姿端正不躺臥，強(qiáng)光弱光不讀書，放眼遠(yuǎn)望消疲勞，多吃蔬菜眼睛亮，眼保健操常常做，危險(xiǎn)游戲要遠(yuǎn)離，明亮眼睛是件寶，時(shí)刻保護(hù)要牢記。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，怎樣才能永遠(yuǎn)擁有一雙明亮的眼睛呢？
活動(dòng)五：我當(dāng)小裁判：
這節(jié)課小朋友們知道了許多保護(hù)眼睛的知識，有幾個(gè)小朋友想請我們評一評：他們誰做的對？出示課件，學(xué)生討論評議。
活動(dòng)六：做眼保健操：
播放眼保健操音樂，全體學(xué)生做眼保健操
三、結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
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