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        幼兒園安全教育常識教案

        時間:2023-09-23 07:08:04 教案 我要投稿
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        幼兒園安全教育常識教案

          作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園安全教育常識教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園安全教育常識教案

        幼兒園安全教育常識教案1

          設(shè)計意圖:

          在我們的實際生活中,很多幼兒安全意識較薄弱,安全防護(hù)能力差,接觸的人群多,所以安全的問題時時存在,危險處處可能發(fā)生。因此要教給學(xué)生們自我保護(hù)的知識,培養(yǎng)他們具有自我保護(hù)的能力。設(shè)計了本次教學(xué)活動《陌生人來敲門》。以可愛的美羊羊引入教學(xué),引起孩子的興趣,活動的目的主要是引導(dǎo)孩子形成自我保護(hù)意識,教育孩子不要給陌生人開門,并指導(dǎo)孩子在陌生人來敲門時,指導(dǎo)自己應(yīng)該怎么做,學(xué)會保護(hù)自己。

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,教育孩子不要給陌生人開門。

          2、指導(dǎo)孩子在陌生人來敲門時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會保護(hù)自己。

          活動準(zhǔn)備:

          面具一個。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

          1、課件出示美羊羊,引導(dǎo)和美羊羊打招呼。

          2、討論:美羊羊一個人在家,陌生人來敲門時,怎么辦?

          3、小朋友自由表達(dá)交流。

          4、全班舉手起立選擇“開門”或“不開門”。

          二、討論交流,解決問題

          1、為什么美羊羊不能開門?

          2、美羊羊在家里做些什么,把陌生人嚇跑?

          三、情境表演,再現(xiàn)生活

          請一位小朋友上來演《陌生人來敲門》

          四、欣賞兒歌,提升意識

          1、欣賞《小兔子乖乖》,感受小兔子的'自我保護(hù)意識。

          2、大家拍手唱《小兔子乖乖》。

          活動小結(jié)

          不僅僅是家里,還有路上或者其他時間、地點都不要和陌生人說話、跟陌生人走。

          延伸生活

          1、在教室中建立“安全日記”,鼓勵孩子將自己發(fā)現(xiàn)的保護(hù)自己的安全的方法以日記的形式加以記錄。

          2、開展“小鬼當(dāng)家”系列活動,如:鼓勵購物,自己上學(xué)等,幫助幼兒逐步積累獨立自信面對問題的積極體驗和具體方法。

          活動反思:

          對于孩子來說,安全教育很重要,F(xiàn)在家里就一個孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個孩子在家,對于孩子在家的安全就格外重要;顒拥碾y點是來敲門的陌生人的情況是錯綜復(fù)雜的,只有在具體的情景中才能了解。尋找應(yīng)對陌生人的方法使得大班孩子需要綜合分析復(fù)雜的情況并做出判斷,需要提升勇氣和自信來面對狀況,這些品質(zhì)的培養(yǎng)對大班末期的孩子非常有益。

          方法的獲得還只是幼兒嘗試獨立的開始,結(jié)合活動可向家長建議利用家庭中的突發(fā)事件來和孩子討論,鼓勵孩子自己做分析、判斷和決定,以逐步增強孩子的應(yīng)變能力和積累處理方法。這一方法也適合教師在幼兒的一日生活中不失時機(jī)地運用。

          不足:

          思維局限于教材,活動的設(shè)計內(nèi)容大都來自于課本,沒有尋找更貼近學(xué)生的例子;在實施過程中,沒有更多關(guān)注活動開展的實際情況,對學(xué)生在課堂中生成的問題,對活動內(nèi)容,活動方式?jīng)]有進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在今后的實際教學(xué)過程中,我將著重考慮如何創(chuàng)設(shè)更適合學(xué)生的活動,通過教學(xué)活動去解決問題,更好的引導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實生活,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之后在生活中更加機(jī)智、勇敢地保護(hù)自己,將所掌握的辦法應(yīng)用到實際生活中,防止受騙。

        幼兒園安全教育常識教案2

          活動目標(biāo):

          1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

          2、知道候車時的注意事項

          3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書

          2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片

          活動過程:

          1、拿出各種交通工具及其?繄鏊(如汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等)的圖片,請幼兒說一說:

          有沒有到過這些地方?

          為什么去這些地方?

          在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

          火車是在什么地方行駛呢?

          輪船在哪里行駛呢?

          2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的.畫面,請幼兒想一想,說一說:

          你有沒有等過車?

          你知道等車時要注意什么嗎?

          在路邊站臺等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

          去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.

          坐自動扶梯進(jìn)出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行.

          不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕.

          坐在大廳里等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便.

          不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

          在火車地鐵站臺等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險.

          3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

          教學(xué)反思:

          作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        幼兒園安全教育常識教案3

          一、活動目標(biāo):

          1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?

          2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

          二、活動課時:

          三、活動準(zhǔn)備:

          課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀

          四、活動重難點:

          重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

          難點:學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

          五、活動過程:

          1、導(dǎo)入語:

          放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

          2、進(jìn)入主題:

          a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

          b、自救辦法記心上:

          放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會用正確的'辦法自救。幼兒用書P47。

          c、安全預(yù)防很重要:

          看看下面的小朋友誰做的對?

          d、大家快樂又健康:

          如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認(rèn)為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>

        幼兒園安全教育常識教案4

          一、活動目標(biāo)

          提醒幼兒在陽臺上注意安全,增強安全意識。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

          2、幼兒操作卡片。

          三、活動過程

          1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

          小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

          2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

          片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

          片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

          片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

          教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

          討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

          3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

          四、活動反思

          本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻:⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的."等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

        幼兒園安全教育常識教案5

          活動目標(biāo):

          1、知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2、了解一些求救的方法。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

          5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、掛圖三張(內(nèi)容:故事《聰明的明明》)

          2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動,并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

          活動過程:

          一、看圖講述

          1、教師出示第一張掛圖,介紹圖中的'孩子明明,引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰,陌生人在對明明說什么。

          2、引導(dǎo)幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。

          二、情景模擬

          1、教師借故離開教室。

          2、男校工扮演陌生人出場!澳吧恕蓖ㄟ^各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。

          陌生人與幼兒的對話:

          陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

          陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘桑。ㄓ祝豪蠋熣f不能和陌生人走)

          陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)

          陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了,有的開始要玩具了)

          陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)

          陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)

          3、教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn),陌生人離開。

          師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)

          師:那位叔叔你們認(rèn)識嗎?(幼:不認(rèn)識)

          師:那你們?yōu)槭裁匆吣兀浚ㄕ垘孜挥變夯卮穑?/p>

          師:你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)

          師:你們覺得誰做得對誰做得不對,為什么?

          教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會怎樣?

          三、討論求救方法

          1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性!

          2、討論:和陌生人在一起時有什么自我保護(hù)的方法。

          3、教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。

        幼兒園安全教育常識教案6

          設(shè)計意圖

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的.物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的。生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

          2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

          3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、《火災(zāi)案例》錄像。

          2、人手一塊濕毛巾。

          3、安全出口指示牌,滅火器。

          活動過程

         一、談話導(dǎo)入活動主題。

          教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

          教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

          二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

          通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)

          三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?

         。1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

          教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

         。2)如果家里起火了該怎么辦?

          教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

         。3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?

          教師小結(jié):受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

          (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?為什么?

          教師小結(jié):遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?

          教師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

          (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

          四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

          你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

        幼兒園安全教育常識教案7

          活動目標(biāo)

          1、通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

          2、通過對話發(fā)展語言表達(dá)能力。

          活動準(zhǔn)備

          大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

          活動過程

          1、利用大灰狼和小動物布偶進(jìn)行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。

          2、老師表演以下兩段對話:

          對話一:

          3、大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動物:他們都不在家。

          大灰狼:家中有大人嗎?

          小動物:家里有爺爺。

          大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥,想來看看你們,但忘記了地址,請你告訴我你家的地址,好嗎?

          小動物:好呀,我家住在動物村 12 號。

          對話二:

          大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動物:請問你找誰?

          大灰狼:家里有大人嗎?

          小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

          4、請幼兒分析剛才的'兩段對話,誰做得對,為什么。

          5、引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

          6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

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