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《一閃一閃亮晶晶》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《一閃一閃亮晶晶》教案,歡迎大家分享。
《一閃一閃亮晶晶》教案1
一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
出示夜空?qǐng)D(配音樂:一閃一閃亮晶晶)。 師:同學(xué)們,這幅圖向我們展示的是什么?
生:夜晚的天空
師:你觀察過夜晚的天空嗎?都看到了什么? 生:星星、月亮、北斗星、啟明星…
師:同學(xué)們觀察得可真仔細(xì),說了這么多,其實(shí)啊,除了同學(xué)們說的以外,還有一些我們只用眼睛看不到的星星,夜晚的星空可是非常非常熱鬧的。不過,因?yàn)樘珶狒[,有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些小狀況呢?現(xiàn)在我們就一起去看一看那里發(fā)生了什么? 出示(配寧?kù)o音樂)
師:熱鬧的夜晚,小星星又跑出來和小伙伴們玩耍了,可走著走著,卻發(fā)現(xiàn)了一些新面孔,小星星心里想:咦?這些朋友是誰呢?他們從哪里來?我怎么從來沒有見過呢?這節(jié)課,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《星星的新朋友》,學(xué)完后,小星星的這些疑問就全都明白了。(板書課題)
二、前提測(cè)評(píng)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《星星的新朋友》這篇課文的一些生詞,現(xiàn)在老師
來考考你們的記憶力,看誰能正確、流利地把這些詞讀出來? ①出示生字:(男女賽讀)
專管 星星 能夠 另外 世界
預(yù)報(bào) 奧運(yùn) 通過 爭(zhēng)先恐后
導(dǎo)航 人造 介紹 礦產(chǎn)
三、感情學(xué)文,理解內(nèi)容
。ㄒ唬┩瑢W(xué)們記得詞語(yǔ)真牢固。請(qǐng)翻到13課,邊讀邊用筆標(biāo)出自然段。(手勢(shì)告訴老師有幾段)。
。ǘ、你們讀書讀得真認(rèn)真。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碜x課文,邊讀邊思考:星星的新朋友是誰?它們叫什么名字呢?請(qǐng)你用:“――”畫出來。(板書“――”)
生匯報(bào)(板書:6種衛(wèi)星)
(三)學(xué)習(xí)第一自然:
過渡:星星有這么多的朋友,夜空更麗,星空更燦爛。(課件第一段)
1、文中用了哪個(gè)詞來形容夜空的美?(群星閃爍)(課件)
2、群星閃爍什么意思?(形容繁多的星星發(fā)出搖晃不定的光芒)
3、多美!來,我們把第一句美美地讀一讀。(課件一段第一句)
4、看到這么多陌生的星星,小星星它用怎么樣的語(yǔ)氣來問周圍的星星的,那它又是怎么問的呢?(課件第一段)(指導(dǎo)學(xué)生朗讀,讀出好奇的語(yǔ)氣。)
5.齊讀第一段
(四)學(xué)習(xí)二、三、四自然段
過渡:聽到小星星的問題,它周圍的星星是怎么回答的?請(qǐng)你認(rèn)真讀課文2―4自然段,想想:你喜歡小星星的哪位新朋友,它有什么了不起的`本領(lǐng)?用~~~~畫出每位新朋友了不起的本領(lǐng)。
學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行教學(xué)
1. 第二自然段:(課件出示)一顆星星自豪地說:“我是氣象衛(wèi)星,專管預(yù)報(bào)天氣的!
這位朋友用什么語(yǔ)氣介紹自己呢?“自豪”是什么意思?(自己感到關(guān)榮,值得驕傲)。
指導(dǎo)朗讀。
2.第三段:(課件出示)另一顆星星神氣地說:“我叫通信衛(wèi)星,能夠傳送電視、電話、廣播的信號(hào)。2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì),可以通過我向世界各地轉(zhuǎn)播!
這位朋友用什么語(yǔ)氣介紹自己呢?“神氣”是什么意思?(得意或驕傲的樣子)。
用什么樣語(yǔ)氣讀這段話?(指導(dǎo)朗讀)(指名讀,齊讀)
3.第四自然段
同學(xué)們,氣象衛(wèi)星和通信衛(wèi)星的本領(lǐng)可真大呀!真是了不起!又一顆星星接著來介紹呢?你們看:(出示地球資源衛(wèi)星大屏幕)
(1)誰喜歡這個(gè)朋友,為什么?
。2)觀看有關(guān)礦產(chǎn)圖片,理解“礦產(chǎn)”。(礦產(chǎn)泛指一切埋藏在地下(或分布于地表的、或巖石風(fēng)化的、或巖石沉積的)礦產(chǎn)可供人類
利用的天然礦物或巖石資源。)(課件四張圖片)
(3)它還有什么本領(lǐng),誰來補(bǔ)充?(趁機(jī)出示地震、火山爆發(fā)的錄像)(課件兩張圖片)
。4)指導(dǎo)朗讀
四、感情升華――唱星星
結(jié)束語(yǔ):科技改變生活,我們國(guó)家正在逐步的強(qiáng)大當(dāng)中,同學(xué)們,好好努力吧,希望你們長(zhǎng)大后人人都成為最刺眼的巨星。所以我想再用《閃爍的小星》這一首歌來結(jié)束這一節(jié)課:齊唱《閃爍的小星》
五、板書設(shè)計(jì): 13 星星的新朋友
氣象衛(wèi)星
通信衛(wèi)星
人造地球衛(wèi)星 資源衛(wèi)星
偵察衛(wèi)星
導(dǎo)航衛(wèi)星
營(yíng)救衛(wèi)星
《一閃一閃亮晶晶》教案2
活動(dòng)名稱:《一閃一閃,亮晶晶》
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能夠安靜的傾聽故事,學(xué)習(xí)故事中一問一答的.句式并樂于表達(dá)。
2、體會(huì)繪本中溫暖、幸福的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本PPT、繪本每人一本、《蟲兒飛》音樂。
活動(dòng)過程:
一、猜謎導(dǎo)入
1、教師講述謎語(yǔ),幼兒猜測(cè)。
師:“一盞小燈籠,會(huì)在夜空游!毙∨笥褌冎肋@是什么嗎?
2、出示螢火蟲手偶。
師:“大家好,剛剛的謎語(yǔ)說的就是我,我叫螢火蟲。
二、自主閱讀繪本
1、播放繪本ppt,集體閱讀繪本封面。
師:猜一猜,草地上亮晶晶的是什么?
師:故事的名字叫作《一閃一閃亮晶晶》,我們一起來看看,故事里發(fā)生了什么事情。
2.幼兒繼續(xù)自主閱讀,教師提醒幼兒要一頁(yè)一頁(yè)慢慢地翻看,一直看到最后一頁(yè)。
3、交流分享。
師:你看到了什么?
三、集體完整閱讀繪本
1、教師播放音樂《蟲兒飛》,出示繪本PPT,并根據(jù)畫面,用繪本語(yǔ)言講述,提問。
師:一閃一閃的,是小星星掉進(jìn)草叢里了嗎?是誰?
師:瞧,螢火蟲“小姐”在做什么呢?螢火蟲“小姐”看著螢火蟲“先生”,心里在想什么呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述,幫助幼兒進(jìn)一步感受親情。 師:你和爸爸媽媽在一起的時(shí)候心情是什么樣的?
《一閃一閃亮晶晶》教案3
教學(xué)內(nèi)容:
九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期(試驗(yàn)本)p15
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo)
1. 對(duì)星空中的一些星座(由7顆星組成的)的星星計(jì)數(shù)。
2. 按給出的數(shù)在方格紙上畫星圖。
3. 聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)生初步了解常見的星座知識(shí)。
能力目標(biāo)
1. 發(fā)展觀察能力、空間想象能力。
2. 在畫點(diǎn)圖中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
情感目標(biāo)
在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索宇宙奧秘的欲望。
重點(diǎn)難點(diǎn):
按給出的數(shù)在紙上畫出星圖。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 教師方面的準(zhǔn)備:多媒體課件、方格紙、小圓片
2. 學(xué)生方面的準(zhǔn)備:課前有關(guān)星座的知識(shí)探究、水彩筆
教學(xué)過程:
一、情境引入
1. 播放歌曲《一閃一閃亮晶晶》
師:夜晚悄悄地來臨了,美麗的月亮散發(fā)著淡淡的光芒,可愛的小星星在對(duì)你調(diào)皮地閃動(dòng)著大眼睛,這些星星用直線連接起來,就形成很多的星座。請(qǐng)學(xué)生分組交流介紹收集到的有關(guān)星座的知識(shí)。
2. 個(gè)別回答:你知道有哪些星座嗎?星座對(duì)于我們?nèi)祟愑惺裁醋饔媚?
3. 出示課題:美麗的星座
二、新授實(shí)施
1. 教師邊操作多媒體課件,邊介紹:天鵝座、獅子座、獵戶座,北斗七星座。
仔細(xì)觀察:它們有什么共同的'地方?
小結(jié):同樣是7顆星星,可是由于排列的位置不一樣,所以就形成了不同的星座。
2. 請(qǐng)你用7個(gè)小圓片模仿擺出以上的四個(gè)星座,教師巡視輔導(dǎo)。
3. 你還能用7個(gè)小圓片擺出其他的形狀,并取個(gè)合適的名字嗎?
學(xué)生操作,教師巡視,組織評(píng)比:誰的星座最可愛、最美麗?
4. 小結(jié):奧妙無窮的宇宙世界等著小朋友長(zhǎng)大以后去探索、去求知。
三、練習(xí)嘗試
1.我們可以把這些星星看作是一個(gè)小圓點(diǎn),然后我們可以在方格紙上畫出星座。你們想不想也來動(dòng)手畫畫看呢?(教師選擇其中的一個(gè)星座帶領(lǐng)小朋友嘗試畫)
師:先畫4個(gè)圓點(diǎn),將點(diǎn)與點(diǎn)用線聯(lián)系起來,這樣就能形成一幅星座圖。
生:選擇喜歡的顏色畫4個(gè)圓點(diǎn)來畫出星座。
2. 想一想,畫一畫:用4個(gè)圓點(diǎn)、5個(gè)圓點(diǎn)創(chuàng)作出其他的星座,小組內(nèi)交流評(píng)比。
3. 教師指導(dǎo)寫數(shù):7的寫法
四、探究鞏固
1. 比一比,賽一賽:我是小小天文家。讓學(xué)生展開想象自己來發(fā)明星座,并展示學(xué)生作品,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 總結(jié):今天學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?你還想了解什么知識(shí)呢?
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