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        中班健康教案《青蛙捉害蟲》

        時(shí)間:2023-10-16 17:50:37 教案 我要投稿

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》

          作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案《青蛙捉害蟲》,歡迎閱讀與收藏。

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)讓幼兒嘗試用先目測(cè)一部分,再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法,培養(yǎng)幼兒目測(cè)群數(shù)的能力。

          2、激發(fā)幼兒熱愛秋天小昆蟲的情感。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫有7——10個(gè)不等點(diǎn)子的瓢蟲教具、大樹一棵、骰子一個(gè)、有洞的樹葉一片

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          1、秋天有許多小昆蟲,你喜歡誰,為什么?

          (幼兒根據(jù)主題經(jīng)驗(yàn)用完整的語句回答,老師引導(dǎo)幼兒介紹不同的秋蟲,如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢蟲、紡織娘、小飛蟲、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及時(shí)的給予回應(yīng)和肯定。)

          2、瓢蟲寶寶來到妙妙班了,用你們的亮眼睛來數(shù)一數(shù)?(任意分幾處擺放黑板上)

          提問:一共來了幾只瓢蟲?你是用什么方法數(shù)出來的?

          (小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右,提升數(shù)數(shù)的方法:兩個(gè)兩個(gè)數(shù);加法;目測(cè)接著數(shù)等)

          重點(diǎn)介紹目測(cè)接著數(shù)的方法:先看一邊的瓢蟲有3只,然后先把3記在心里,然后從3接著邊看邊數(shù)數(shù),一只一只數(shù)下去4、5、6、7很快就數(shù)完瓢蟲一共有幾只了。

          追問:還可以先看哪邊,然后再接著數(shù)?(先看上邊的.,再接著數(shù);先看右邊的,再接著數(shù);先看下邊的,再接著數(shù);數(shù)出來都是7,你覺得哪種方法好就用哪種。)

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試群數(shù)的方法,老師進(jìn)一步講解指導(dǎo)。

          二、找瓢蟲朋友(幼兒嘗試新的數(shù)數(shù)方法)

          1、樹上那么多小瓢蟲,讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。(每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲)。

          我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們,看看他們是幾星瓢蟲?用接著數(shù)的方法去試一試?提問:你的朋友是幾星瓢蟲?你是怎樣數(shù)的?

          他已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)好方法,還有誰也用了這個(gè)好方法?(請(qǐng)用接著數(shù)方法的幼兒介紹)

          2、瓢蟲玩累了想到樹上休息一會(huì)兒。(請(qǐng)幼兒輕輕地送它們回家)

          三、游戲:捉害蟲

          1、出示有洞樹葉,提問:這片樹葉怎么了?(引導(dǎo)幼兒說出是被害蟲咬的,引發(fā)幼兒捉害蟲?)

          2、討論:它們當(dāng)中誰是害蟲誰是益蟲?

          (七星瓢蟲喜歡吃葉子上的蚜蟲,會(huì)保護(hù)田里的莊稼,是益蟲,它是人類的好朋友。有的瓢蟲喜歡吃植物的莖和葉子,專門破壞莊稼,是害蟲。

          3、這樣下去這棵美麗的大樹要完了,趕快把害蟲捉掉呀!

          介紹玩法:

          (1)分成兩隊(duì)(星星、月亮,人數(shù)相同)

          (2)報(bào)數(shù)(1—6),請(qǐng)幼兒記住自己的號(hào)碼。

          (3)教師滾骰子。當(dāng)其停下以后,面上是幾個(gè)點(diǎn),輪到的幼兒就去找相應(yīng)點(diǎn)子的瓢蟲,速度快的那對(duì)加一分。

          (4)聽老師口令,如紅色的九星瓢蟲。(既要看顏色又要看數(shù)字)

          一輪下來分?jǐn)?shù)多的隊(duì)獲勝。

          4、護(hù)林小衛(wèi)士頒獎(jiǎng)。

          活動(dòng)反思:

          1、了解幼兒的發(fā)展需求是確定目標(biāo),構(gòu)思活動(dòng)的基礎(chǔ)

          教師觀察了解幼兒的興趣點(diǎn)是一切教育活動(dòng)的前提,關(guān)注孩子所關(guān)注,能從中埔捉到有利于教育幼兒的信息。最近看到幼兒戶外鍛煉時(shí)一直在談?wù)撈跋x。鑒于此,我知道孩子們對(duì)瓢蟲很感興趣,于是,我開始著手這次活動(dòng)的準(zhǔn)備。

          2、教師應(yīng)大膽放手給幼兒創(chuàng)作的機(jī)會(huì)

          整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞新《綱要》的理念,創(chuàng)設(shè)能使幼兒自由探索,讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)地參與進(jìn)來;顒(dòng)中的四個(gè)環(huán)節(jié)層層深入,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒在自己的探索過程中通過數(shù)數(shù)方法的不同,學(xué)習(xí)接著數(shù)的方法事實(shí)證明幼兒掌握得很快。

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.協(xié)調(diào)性和靈活性。

          2.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          青蛙頭飾若干,在架高的`竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

          活動(dòng)過程:

          1.復(fù)習(xí)引入

          (1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊(duì)。

          (2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會(huì)捉蟲子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽,請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。

          2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

          教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭。

          3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

          全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲,教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的蟲子多。

          4.整理評(píng)價(jià)

          整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與;顒(dòng)時(shí),特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗(yàn)。

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。

          2.鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

          3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          青蛙頭飾、場(chǎng)地布置:長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15~20厘米)。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分

          教師和幼兒在集中場(chǎng)地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢活動(dòng),使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動(dòng)。

          二、基本部分

          1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

          師:今天我們來做一個(gè)游戲叫“小青蛙捉害蟲”,小青蛙有什么本領(lǐng)?這里有許多害蟲,你有什么辦法捉到它?

          2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:跳起來捉害蟲最好。

          師:現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)囍饋碜胶οx,如果你捉到了,請(qǐng)你告訴我你是怎么跳的。

          3.教師請(qǐng)嘗試成功、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看,教師小結(jié)縱跳觸物動(dòng)作要領(lǐng)。

          師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳一起用力向上跳,跳起后用手捉害蟲。

          4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)。教師巡視,請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒幫助動(dòng)作不正確的'幼兒。

          師:剛才,老師接到山羊公公打來的電話,說它的莊稼地里有害蟲,請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx,你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個(gè)障礙物,我們?cè)趺催^去,對(duì)!用剛才學(xué)過的方法躍過去,小青蛙們出發(fā)!

          5.幼兒進(jìn)行游戲,當(dāng)幼兒把蟲子全部捉完游戲結(jié)束。

          三、結(jié)束部分

          教師布置課后嘗試內(nèi)容。

          師:剛才,老牛伯伯也打來了電話,也想請(qǐng)我們幫忙,不過老牛伯伯家門口有一個(gè)小洞,你們回去后試試看,怎樣過小洞,明天我們一起來學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎?

        中班健康教案《青蛙捉害蟲》4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

          2、讓幼兒樂意參加體育游戲。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、積極參與活動(dòng),能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒每人青蛙胸飾一個(gè)(紙折),紙做青蟲若干。

          2、磁帶、錄音機(jī)。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分。師:今天天氣多好啊!小青蛙愿意跟媽媽到外面曬太陽嗎?好,走羅……聽,多么好聽的音樂,小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動(dòng)一下好不好?幼兒和老師一起做操(音樂"七色光"上肢、下蹲、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理)

          二、基本部分。

          1、師:啊!真舒服,以后媽媽常帶你們鍛煉身體,高興嗎?時(shí)間、師:小青蛙,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,那么我們青蛙有一個(gè)本領(lǐng),誰來告訴我我們青蛙會(huì)干什么?(捉害蟲)那怎么捉,大家學(xué)一學(xué)?(幼兒自由練習(xí))。師:誰來給大家表演一下?(幼兒個(gè)別示范)

          2、師:奧,我們青蛙在學(xué)捉害蟲的時(shí)候,有的小青蛙只往高處跳,大家想一想,害蟲是會(huì)跑的,如果你不向前跳,能捉到害蟲嗎?只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連著跳得快快的,才能捉到害蟲,小青蛙現(xiàn)在跟著媽媽來跳。老師講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏,腿稍弓,腳后跟抬起,腳掌用力蹬地,然后向前連續(xù)跳,注意落地要輕。幼兒跟老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

          3、師:小青蛙都跳累了,那邊有個(gè)大池塘,小青蛙跟著媽媽跳到池塘里,每只青蛙找一片荷葉站到上面休息一會(huì)兒。(幼兒連續(xù)跳到池塘的荷葉上)師;小青蛙邊休息邊跟媽媽說:池塘有只小青蛙,圓眼睛寬嘴巴,岸上住水里劃,唱起歌來呱呱呱。

          三、游戲"捉害蟲"。

          師:小青蛙真能干,今天都學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng),能夠連續(xù)跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。剛才,媽媽接到一個(gè)通知:我們周圍莊稼地里有許多大青蟲,農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們?nèi)兔Γ汛笄嘞x消滅掉,小青蛙愿意嗎?在行動(dòng)之前,媽媽有個(gè)要求,我們青蛙小,每只青蛙只能捉一條青蟲,把捉到的青蟲放在籃子里,然后跳回到自己的荷葉上,我看哪只青蛙最聽媽媽的話,好,小青蛙瞪大眼睛,看一看哪里有青蟲,出發(fā)!(第二遍游戲)師:剛才,捉害蟲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有的青蛙沒有按媽媽教你們的.方法去捉(第三遍游戲,糾正個(gè)別幼兒錯(cuò)誤)師:小青蛙看一看,還有沒有害蟲,這次把它們?nèi)肯麥绻?

          四、結(jié)束部分。

          師:小青蛙今天真能干,表現(xiàn)得真棒,把害蟲消滅掉了,保護(hù)了莊稼,我代表農(nóng)民伯伯謝謝你們,小青蛙今天都一定累了,來,都到媽媽跟前來,吆,這只青蛙的小臉都累紅了,這只青蛙的頭上、背上都出汗了,現(xiàn)在小青蛙劃著水,吹著泡泡,跟著媽媽回家休息休息。

          幼兒跟著老師做放松動(dòng)作,青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。

          活動(dòng)反思:

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

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