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米活動教案(范例7篇)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的米活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
米活動教案1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):觀察天空,感受到天空的廣闊和神秘,激發(fā)探索自然的興趣。
準(zhǔn)備:望遠(yuǎn)鏡
活動與指導(dǎo):
1、晚上,帶幼兒觀察天空。
2、讓幼兒拿著望遠(yuǎn)鏡觀看。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置,并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。
3、請幼兒想想牛郎星和織女星見面后都說些什么?我們有沒有辦法,讓牛郎星和織女星有更多的會面機(jī)會。
4、請小朋友看看天上的星星像什么?
5、告訴幼兒天空中有許多秘密,小朋友長大了可以做天文學(xué)家,去研究天空中的奧秘。
集體活動二星星住在哪兒
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):知道星星離我們很遠(yuǎn),感受到天空的神秘,增進(jìn)好奇心。
活動與指導(dǎo):
1、晚上天空布滿了星星,你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠(yuǎn)?
2、教師講解:宇宙大到我們難以想象的程度,里面有許多數(shù)也數(shù)不清的星星。星星離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。比鄰星是離我們地球最近的星星,我們現(xiàn)在看到的'比鄰星根本不是現(xiàn)在的比鄰星,而是4。22年前的比鄰星,是它在4。22年前發(fā)出的光。而現(xiàn)在的比鄰星,我們要過4年多才能看見。
3、天空中的奧秘多極了,你們長大了想不想到太空中找找星星的家,跟星星交朋友?
4、讓幼兒說說,自己長大后如何與星星交朋友。
米活動教案2
活動目標(biāo)
1、了解去海邊游玩的相關(guān)準(zhǔn)備內(nèi)容。
2、能結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。
3、體驗(yàn)情境游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、課件——安全的戲水
2、游戲卡
3、圖片——帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。
活動過程
一、操作——找到去海邊需要帶的物品,粘到游戲卡上。
1、教師:想一想,去海邊應(yīng)該帶些什么東西?
2、老師給每個小朋友準(zhǔn)備了一個小背包,還有很多小粘貼,請你找到去海邊需要帶的東西,然后粘到小背包上。
二、講述
1、展示小背包,請幼兒講一講去海邊準(zhǔn)備帶的物品。
教師:小朋友,你都想帶什么東西去海邊?帶這些東西有什么用?
2、小結(jié):去海邊的時候,要帶很多東西,如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、
防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
3、了解去海邊游玩的安全。
課件:安全的戲水
。1)教師:你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么?
在海邊游玩的`時候要注意什么?
。2)小結(jié):我們在海邊玩的時候,要注意安全,不能一個人亂跑,游泳時要戴上泳圈,要有大人陪著。
三、體驗(yàn)(教師將活動室創(chuàng)設(shè)成海邊的情境)
1、請幼兒想象自己在海邊,模仿穿泳衣、涂防曬霜的動作,一起玩沙、模仿游泳等。
2、教師:現(xiàn)在我們一起來穿上泳衣,再涂點(diǎn)防曬霜,一起去海邊玩吧。
米活動教案3
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)游戲“二人三足”,并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法,探索多人共同游戲。
2、通過游戲,發(fā)展幼兒的下肢力量,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性。
3、積極參與游戲活動,體驗(yàn)與同伴合作、競爭的愉悅。
【游戲準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:布條、彩色即時貼、小椅子、沙包若干。
2、場地準(zhǔn)備:
【游戲過程】
一、兩兩結(jié)合,探索“二人三足”能平穩(wěn)走動的方法。
1、了解游戲名稱及要求。要求:兩兩結(jié)合,用布條綁住兩人中間的兩條腿,在膝蓋以下,腳踝以上的位置,松緊要適度,變成“二人三足”。綁好之后,可以四處活動,探索能平穩(wěn)走動的方法。
2、幼兒自由嘗試練習(xí),教師巡回觀察,了解幼兒練習(xí)情況。
3、交流經(jīng)驗(yàn):你們在走的時候遇到了哪些困難?怎么樣走才能不摔倒?
4、小結(jié):兩個人的步子要一樣大,還要保持同一節(jié)奏,明確什么時候出綁在一起的腿,這樣才能走的平穩(wěn)。
二、再次練習(xí),嘗試加快速度、提高難度。
1、自由練習(xí),嘗試加快速度,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。
2、自由組合:你想幾個人一起走,就用剛才的'方法把幾個人的腿綁起來。
三、分組自由練習(xí),探索、嘗試多人組合平穩(wěn)走動的方法,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。
四、幼兒游戲。
1、比一比:哪一組走得又快又穩(wěn)。
2、挑戰(zhàn):嘗試跨過20—30cm寬的“小河”。
3、游戲《運(yùn)糧食》(兩次)。創(chuàng)設(shè)情境,用比賽的形式進(jìn)行游戲。
五、放松活動。
1、小結(jié)。
2、放松活動,自然結(jié)束。
米活動教案4
活動目標(biāo):
在活動中了解有關(guān)眼睛的常識,知道眼睛的主要功能。
活動準(zhǔn)備:
1、教室中幼兒常見的物品3—5件,如:玩具、彩筆、積木、剪刀等。
2、大塊的布一塊,桌子。
3、鏡子、手帕、玩具水果、果籃若干等。
活動過程:
1、教師出示幼兒熟悉的.物品,讓幼兒說說這些物品的名稱。
2、游戲:變魔術(shù)。
。1)請幼兒先看清楚桌上的物品,然后教師用布將桌上的物品蓋住。
(2)請幼兒閉上眼睛,教師將布覆蓋住的物品之一抽出藏起,再請
幼兒睜開眼睛,并將布緩緩打開。
。3)請幼兒說說桌上少了什么物品。
。4)待幼兒熟悉游戲規(guī)則后,可以增加或減少布內(nèi)物品的數(shù)量再請幼兒猜;也可以請有興趣的幼兒輪流上臺擔(dān)任“魔術(shù)師”。
。5)請幼兒說說是怎么知道桌上少了或增加的物品。
3、讓幼兒拿鏡子照照自己的眼睛和看看同伴的眼睛,說說眼睛是什么樣子的。
4、游戲:運(yùn)水果。
。1)請兩位幼兒,其中一位幼兒用手帕(或眼罩)蒙住眼睛,使眼睛看不見,然后再請這兩位幼兒到“果園”將兩籃水果運(yùn)回來。
注意:教師必須密切注意蒙眼幼兒的安全。
。2)待游戲結(jié)束后,請幼兒說說為什么沒有蒙上眼睛的幼兒可以又快又好地把水果運(yùn)回來?
5、討論:說說怎樣保護(hù)我們的眼睛
活動反思:
通過有趣的游戲,幼兒知道眼睛對我們的重要性,并能在游戲中運(yùn)用眼睛來完成任務(wù)。
米活動教案5
一、活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的.習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、薄紙板(每人兩塊)
2、布置好場地
3、準(zhǔn)備好幼兒已學(xué)會的韻律操磁帶及錄音機(jī)
二、活動過程:
1、開始部分:幼兒站成縱隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)(重點(diǎn)練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走),再排成四路縱隊(duì)做操。
2、基本部分:
。1)、講解“別踩濕鞋”的游戲規(guī)則。
。2)、幼兒練習(xí)。(所有完成后,略作小結(jié),表揚(yáng)做得好的幼兒,并請其示范。
(3)、比賽。(游戲重復(fù)2—3次后可分組比賽,比賽時提醒幼兒聽到信號后才能過濕地,腳必須踏在板上,若在地上就算失敗了,必須重新游戲。以先完成對為勝。比賽可以重復(fù)進(jìn)行。
3、結(jié)束部分:玩音樂游戲“熊與小孩”。
4、反思
本次活動主要目標(biāo)是:
1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。在活動進(jìn)行中,孩子們表現(xiàn)很活躍,很投入。在比賽中,孩子們都能按著游戲規(guī)則來進(jìn)行,按秩序排隊(duì),會為正在比賽中的伙伴“加油,鼓勁!”充分體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)與合作”的精神,有了比賽競爭的初步認(rèn)識,也在活動中體會到了游戲的樂趣,幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。
米活動教案6
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒知道同伴之間要有禮貌,體驗(yàn)好朋友的美好情感。
2、幫助幼兒發(fā)展朋友間的友誼。
活動準(zhǔn)備:
1、課件:兩只青蛙
2、小青蛙的'頭飾每人一個,錄音機(jī)。
3場地:創(chuàng)設(shè)環(huán)境:一個池塘,里面飄著幾片荷葉,荷花開放。
活動過程:
1、情景導(dǎo)入,幼兒欣賞課件
——夏天的荷花池里,誰來了呀?引導(dǎo)幼兒說出是小青蛙來了。(教師在背景圖上出示一只青蛙。)
——呱、呱、呱,兩只青蛙在說些什么?
——它們是什么關(guān)系?你怎么知道是朋友呢?朋友見面要怎么樣?
——我們一起學(xué)學(xué)小青蛙的見面說的話和動作。
——一只小青蛙跳到了荷葉上,而另一只卻沒有跳上來,荷葉上的青蛙是怎么幫助荷葉下的青蛙的?
——最后他們玩得開心嗎?
2、欣賞配樂故事
教師邊講故事邊演示課件,讓幼兒完整地欣賞故事。
3、幼兒扮演角色
幼兒帶上頭飾進(jìn)行角色扮演,體驗(yàn)兩只小青蛙之間有趣的語言和動作,從而讓幼兒進(jìn)一步感受故事的內(nèi)在意義。
4、活動延伸
——在區(qū)域活動中,教師設(shè)置一個表演區(qū),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿表演,并且改編故事把小青蛙改成小金魚、小兔子等小動物。讓幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀。
——在以后的日常生活中,經(jīng)常鼓勵幼兒學(xué)做小青蛙,同伴有困難時要幫助同伴。
米活動教案7
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳。
2、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗(yàn)助人的快樂。
3、培養(yǎng)活潑、開朗的性格。
活動準(zhǔn)備
兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶的家。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動(教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶)
1、在音樂的伴奏下,引導(dǎo)幼兒邊跳邊說:甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景導(dǎo)入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的`,兔奶奶年紀(jì)大了,家里的糧食吃完了,該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒去幫助兔奶奶。
二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳
教師引導(dǎo)語:“寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶,我們有什么本領(lǐng)?(跳)大家來練習(xí)一下吧!
三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳
教師引導(dǎo)語:“兔奶奶家很遠(yuǎn),寶寶怎么去呢?寶寶要跳著去,我們來試一下吧!
1、學(xué)習(xí)動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學(xué)習(xí),教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。
2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳:拔蘿卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感體驗(yàn)
教師引導(dǎo)語:“我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?”師生共同表演《我快樂》。
五、放松活動:隨音樂做輕柔動作。
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