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        中班教案

        時(shí)間:2023-12-26 09:01:33 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班教案

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、簡(jiǎn)單了解太陽(yáng)的作用(發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等),知道太陽(yáng)給生物帶來(lái)的好處。

          2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、用猜謎的方式導(dǎo)入活動(dòng)。

          老師:小朋友,請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ)——天上有位老公公,圓臉龐,紅面孔,天一這就出工,人東到本照大地,直到傍晚才收工。

          2、小組討論太陽(yáng)的作用。

          老師:你們知道太陽(yáng)有什么作用嗎?請(qǐng)你先和小組里的'朋友們討論一下。等下來(lái)告訴大家,好嗎?

          3、集體交流太陽(yáng)的作用。

          4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū),了解太陽(yáng)有哪些作用呢?

          (1)老師這里有一張圖片,請(qǐng)你找找太陽(yáng)有哪些作用呢?

          (2)老師總結(jié):太陽(yáng)的本領(lǐng)可大了, 人們需要它,動(dòng)植物需要它,有了太陽(yáng),我們的世界是亮亮的(發(fā)光),植物才能更好地生長(zhǎng)(光合作用),太陽(yáng)還可以幫我們做許多事呢,暖暖的太陽(yáng)可以把濕衣服曬干(發(fā)熱),因?yàn)樘?yáng)的能量很大,人們很聰明,想出辦法,利用太陽(yáng)的能量發(fā)電,運(yùn)用到我們的生活中去(發(fā)電),這種方式不僅可以節(jié)約其他能源,而且還很環(huán)保呢!

          5、延伸活動(dòng):太陽(yáng)還有什么作用呢?回家去找找并收集一些資料過(guò)來(lái)跟大家一起分享。

        中班教案 篇2

          好朋友

          活動(dòng)目標(biāo):1、 學(xué)念兒歌,學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。2、 能大膽地在集體面前念兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具娃娃一個(gè),CD 活動(dòng)過(guò)程:1、 教師出示玩具娃娃,和幼兒握手問(wèn)好,引出話題,并引導(dǎo)幼兒分句學(xué)念兒歌。教師:小娃娃是我們的好朋友,瞧,她來(lái)了。讓我們跟她打個(gè)招呼吧。(引導(dǎo)幼兒邊對(duì)娃娃招手,邊說(shuō)“你好,你好”。)

          教師:小娃娃來(lái)了,我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手,邊說(shuō)“歡迎,歡迎”。)

          教師:小娃娃會(huì)怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說(shuō)“謝謝,謝謝”。)

          教師:小娃娃要走了,我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧。(引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說(shuō)“再見(jiàn),再見(jiàn)”)

          教師小結(jié):大家這么有禮貌,一定會(huì)有更多的好朋友。

          二、學(xué)念兒歌《好朋友》。

          教師:有一首兒歌是說(shuō)好朋友的,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

          教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作。

          教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌2-3遍。

          好朋友

          我有一雙小小手,

          拉來(lái)許多好朋友。

          “你好,你好”招招手,

          “歡迎,歡迎”握握手

          “謝謝,謝謝”拍拍手。

          “再見(jiàn),再見(jiàn)“擺擺手。

          三、兒歌表演。

          教師:你有好朋友嗎?你的'好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你喝好朋友一起念一念兒歌。

          幼兒自由找朋友,并和朋友一起邊念兒歌邊表演。

          四、幼兒拉著朋友的手走出教室做游戲。

        中班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解小樹(shù)葉說(shuō)話的含義,體驗(yàn)詩(shī)歌的童趣。

          2、在有表情地朗讀詩(shī)歌的過(guò)程中,學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:背景音樂(lè)vcd

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞詩(shī)歌,理解含義。

          1、議一議:你們聽(tīng)過(guò)小樹(shù)葉說(shuō)話嗎?

          2、聽(tīng)一聽(tīng):教師有表情地朗讀詩(shī)歌(配背景音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》)

          3、說(shuō)一說(shuō):小樹(shù)葉說(shuō)話,他說(shuō)了什么?好像告訴我們什么?為什么會(huì)這樣說(shuō)?

          二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

          1、幼兒跟著教師朗讀,可伴有動(dòng)作。

          2、以互動(dòng)的形式念詩(shī)歌。如教師念小樹(shù)葉說(shuō)話的部分,幼兒念刮風(fēng)下雨的詞句。然后互相交換。

          3、配上背景音樂(lè),師幼共同朗讀。

          三、仿編詩(shī)歌。

          1、啟發(fā)幼兒想一想:小樹(shù)葉還可能會(huì)說(shuō)什么話?

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已經(jīng)學(xué)會(huì)的詩(shī)歌進(jìn)行分組或個(gè)別仿編,教師記錄i。

          3、教師和幼兒一起念一念幼兒所編的詩(shī)歌,共同體驗(yàn)成功的`快樂(lè)。

          四、游戲:小樹(shù)葉。

          教師做刮大風(fēng)狀,幼兒快快地跑,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音;教師做刮小風(fēng)狀,幼兒慢慢地跑,發(fā)出“沙沙沙”的聲音;教師做下雨?duì)睿變号?dòng)身體,發(fā)出“唰唰唰”的聲音;教師把手放在背后,幼兒站在原地不發(fā)聲。

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