幼兒健康教案中班
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒健康教案中班,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒健康教案中班1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康;
2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。
3、伴隨音樂有表情地進(jìn)行游戲活動。
活動準(zhǔn)備
1.小豬、小兔、小羊、小貓、小猴玩偶各一個,玩具小豬一個;
2、各種毛絨小動物若干、小毛巾每人一條;
3、《小豬變干凈了》音樂磁帶。
活動過程
1、導(dǎo)入:猜謎語,提問:豬長得什么樣子?它怎么唱歌?你們喜歡小豬嗎?出示玩具小豬。
師:今天老師把小豬請到了咱班,大家歡迎。
2、老是模仿小豬聲音:喂,小朋友們好,你們看我今天很干凈吧,我可是個講衛(wèi)生的豬小弟,可是以前的我,嘿……(小豬不好意思表情)
3、師:唉,以前的小豬是什么樣子呢?我們一一看,好嗎?老師請幼兒觀看玩偶表演,引起幼兒猜想的興趣。提問:故事里的小豬到底怎么樣了?(請幼兒猜想)它會找到朋友嗎?
請幼兒繼續(xù)觀看玩偶表演
提問:大家想一想小豬為什么沒有找到朋友?小豬沒有找到朋友很傷心,聽了朋友的話后,它該怎樣做?
4、教師進(jìn)行木偶表演。師:小豬變得怎樣了?你喜歡什么的小豬?你經(jīng)常洗澡嗎?讓幼兒模仿洗澡的.動作,洗澡后有什么感覺?為什么要洗澡?
老師
5、欣賞音樂《豬小弟變干凈了》(幫幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容)隨音樂進(jìn)行表演模仿洗澡動作。
6、生活模仿:給小動物洗澡。
師:小朋友都自己會洗澡了,那你會幫小動物洗澡嗎?老師演示洗澡方法:先給小動物洗頭,洗頭時讓小動物閉上眼睛,不讓水流進(jìn)眼睛里,然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈,接著用洗浴液在小動物的脖子、腿、腳等處搓搓,最后用毛巾把身體擦干凈(播放音樂,幼兒進(jìn)行模仿練習(xí))
7、結(jié)束語:你們給小動物們洗得真干凈,我們帶小動物一起到外面去做游戲把。
8、活動延伸:幼兒帶頭飾在區(qū)域活動中進(jìn)行音樂表演。
課后反思:
活動設(shè)計采用了猜謎、談話、觀看情景表演、模仿等多種形式,讓孩子在充滿興趣的氛圍中獲取知識,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的欲望,每個環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進(jìn),過渡語句做到了有效銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,是整個活動達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。
幼兒健康教案中班2
活動目標(biāo):
1.理解故事畫面,知道黑夜是不用討厭和害怕的。
2.懂得用多種方式排解怕黑情緒,逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
1.《我不會害怕》繪本部分課件,美麗的夜景課件,散文詩。
2.人手一份刮畫紙。
活動過程:
一、以談話形式引出主題。
1.教師:你們以前有遇到過讓你非常害怕的事情嗎
2.兒回憶遇到過的害怕事情。教師總結(jié):每個小朋友都遇到過害怕的事情,有一只小兔子她也遇到了害怕的事情,我們一起來看看她遇到了什么吧!
二、請幼兒觀看ppt,了解小兔子害怕的事情。
1.教師講述課件中的內(nèi)容,請幼兒猜想小兔子害怕的事情。
2.教師引導(dǎo)幼兒知道夜晚不害怕,我們要想一些快樂的事情。
教師總結(jié):黑夜不用害怕,我們可以抱著自己的布娃娃,唱唱好聽的歌,美美地睡上一覺,很快就到第二天了。
三、請幼兒邊看美麗的.夜景圖,邊聽散文詩,引導(dǎo)幼兒不再害怕黑夜。
1.教師請幼兒觀看課件ppt,讀散文詩,讓幼兒感受夜景的美麗,萌生將美麗的夜景留下的愿望。
散文詩《美麗的夜晚》
天漸漸黑了,月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來,許多小星星調(diào)皮地向她眨著眼睛,地球媽媽睡得真香啊,輕輕地打著呼,花兒合上了美麗的花瓣,甜甜地睡著了:小草的葉子上還掛著剛剛洗澡留下的露珠,也睡著了,小寶寶在又溫暖又舒服的搖籃里慢慢地閉上了眼睛,媽媽輕輕地唱著《搖籃曲》。
2.教師提問:你在散文詩里聽到了什么?這樣的夜晚美不美呀?那你還會害怕這樣的夜晚嗎?那我們就一起來將這樣美麗的夜晚留下來,好不好?
3.請幼兒繪畫美麗的夜景。(在刮畫紙上自由刮畫)
四、結(jié)束
將畫好的夜景圖與其他的小朋友們一起分享,讓其他的小朋友也知道夜晚是很美麗的,讓他們也不再害怕黑夜好嗎?
幼兒健康教案中班3
活動目的: 能堅持自己的事情自己做,并愿意主動為大家做力所能及的事。
活動準(zhǔn)備: 每人一張白紙,彩筆,小印章。
活動步驟:
1、日常指導(dǎo)。
(1)在學(xué)習(xí)活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,體驗手的'靈活、靈巧。
。2)在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。
2、結(jié)合班上的值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。
3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",記錄每個幼兒能用手做到的事情。
(1)讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。
。2)每天離園準(zhǔn)備時,教師和幼兒一起說一說,評一評今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學(xué)會了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。
。3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。
4、請家長配合,讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。
幼兒健康教案中班4
活動目標(biāo):
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、顯微鏡等試驗器械
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?(…)
放課件小結(jié):小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的.食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因:
1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因
、俪鍪緝杀ㄒ槐逅、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同?你們想知道里面有什么嘛?
老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈鳎覀儊碜鰝小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么?
。ㄖ笇(dǎo)幼兒實驗)
、谟懻摚耗憧吹搅耸裁?(…)
、鄯耪n件小結(jié):小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內(nèi),釋放毒素,讓人生病,這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問:“小杉為什么會肚子疼?”
幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑!
幼兒健康教案中班5
【活動目標(biāo)】
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
【活動準(zhǔn)備】
預(yù)防感冒的圖片:開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體
【活動過程】
1、出示感冒藥。
教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)
2、說說感冒的感受。
。1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?
。2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
。3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的?
除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?
小結(jié):不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
。1)幼兒交流治療感冒的`經(jīng)驗。
。2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
——那我們怎么來保護(hù)自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
。3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
。4)教師小結(jié)。
【活動總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
【活動反思】
在活動開始時,每個幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時,他們在老師的提醒下,才能夠?qū)⒄Z言說完整,在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。
幼兒健康教案中班6
設(shè)計意圖:
眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點,我把活動的重點放在讓幼兒初步了解眼睛的各個組成部分,知道眼睛對于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。
活動目標(biāo):
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)
2、知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。(情感)
3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
重點:
知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。
難點:
學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操
活動準(zhǔn)備:
眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
——剛才小朋友們都很聰明,猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的`圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?
。、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
活動延伸:
學(xué)會了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。
教學(xué)反思:
在整個說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。
幼兒健康教案中班7
【活動目標(biāo)】
1、通過探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。
2、能積極參與活動,知道在活動中要保護(hù)關(guān)節(jié)。
3、愿意觀察和探索,能主動說出自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶。
2、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:會拍球、初步知道在運動中如何保護(hù)身體。
【活動過程】
1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗關(guān)節(jié)的運動。
(1) 身體各部分的準(zhǔn)備。
。2) 幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)。
。1) 教師:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?
(2) 組織幼兒討論:運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢?
。3) 教師:你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎?身體上哪些地方有關(guān)節(jié)?
。4) 教師小結(jié):人體上有很多關(guān)節(jié),是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的.。
3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。
(1) 游戲“扭一扭,動一動”:教師出示關(guān)節(jié)娃娃,請幼兒做一做自己喜歡的動作,讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一學(xué),其他小朋友也一起來做一做他的動作。
。2) 每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃,讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動。
。3) 發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。
4、游戲“機(jī)器人拍球”,引導(dǎo)幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。
。1) 幼兒雙臂套紙筒,教師發(fā)出口令,幼兒進(jìn)行拍球,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。
。2) 引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?
。3) 教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。
5、引導(dǎo)幼兒通過交流,初步了解在運動中怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。
(1) 教師:我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助,關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要,那我們在運動中要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢?
。2) 師幼共同小結(jié):我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護(hù)我們的關(guān)節(jié)不受傷害。
幼兒健康教案中班8
活動目標(biāo):
1、了解肚臍的作用,體會生命的傳承與血緣的聯(lián)系。
2、知道正確的保護(hù)肚臍的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加深對媽媽的情感,愿意愛護(hù)自己的身體。
活動準(zhǔn)備:
故事課件,胎兒發(fā)育圖和胎兒生長視頻,"高人矮人"的游戲牌,背景音樂,玩具娃娃若干。
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入,看圖揭曉謎底。
教師:一只小眼睛,不會看東西,長在肚子上,衣服藏好它。
二、結(jié)合課件,了解正確保護(hù)肚臍的'方法。
1、觀看圖一,猜測腹痛的原因。
教師:請你猜一猜他為什么會肚子痛呢?
2、觀看圖二,討論腹痛的起因。
教師:醫(yī)生給他做了檢查,檢查結(jié)果很快出來,看看診斷書上都寫了什么呀?
3、觀看圖三,了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。
教師:為什么用手摳肚臍、睡覺露肚臍會肚子痛呢?聽聽醫(yī)生是怎么說的。
4、觀看圖四,了解保護(hù)肚臍的方法。
教師:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍?
5、幼兒討論,掌握其它保護(hù)肚臍的方法。
教師:除了不用手摳肚臍、睡覺時用被子蓋好肚臍,你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法?
三、集體游戲,掌握衣服護(hù)臍的方法。
1、集體游戲:高人走矮人走。
2、發(fā)現(xiàn)問題,討論解決辦法。
教師:隨著天氣越來越冷,假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng),我們的肚子也會痛的,那怎么樣在白天也不露肚臍呢?
3、個別幼兒示范,教師指導(dǎo)。
4、幼兒操作,掌握衣服護(hù)臍的方法。
四、觀看圖片,簡單了解肚臍的作用。
1、自由講述對肚臍作用的了解。
教師:你知道肚臍在我們的身上有什么用?
2、幼兒自由參觀,教師指導(dǎo)。
3、幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。
4、情感升華,愛媽媽愛自己。
五、體驗活動,加深寶寶愛媽媽的情感。
幼兒健康教案中班9
設(shè)計意圖在生活活動中要教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),幼兒在此時期很容易受到傳染,出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗,但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒,梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠(yuǎn)離自己。
活動目標(biāo)
1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動重點
使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動難點
了解基本的預(yù)防感冒的小常識。
活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片;2.小手絹每人一條;3.健康小衛(wèi)士胸章。
知識準(zhǔn)備:課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。
活動流程回顧談話導(dǎo)入--運用記錄表進(jìn)行講述;回顧經(jīng)驗,解決重點--經(jīng)驗回顧進(jìn)行談話;啟發(fā)探索,解決難點--自由討論,參與游戲;鞏固提升--回歸生活,學(xué)以致用。
活動過程
1.運用回顧談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒知道感冒后的感受。
出示幼兒事先進(jìn)行調(diào)查的記錄表--"感冒癥狀調(diào)查表"。
師:"講一下你的記錄表,記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1:"這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重。"幼2:"是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3:"這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴(yán)重。"評析:開始環(huán)節(jié),調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式,鼓勵幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調(diào)查表在活動中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導(dǎo)他們主動尋找答案。
2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗,知道患感冒后的做法。
(1)師幼談話交流,了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師:"剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來?"幼1:"我得了感冒后,爸爸帶我去看醫(yī)生。"幼2:"我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了。"幼3:"感冒后要按時吃藥,不要怕苦,多休息。"師小結(jié):看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛的'好孩子。
老師在這里還有一個溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關(guān)心他,照顧他,做一個互敬互愛的好孩子。
評析:這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位,幼兒自由發(fā)言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示,教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
3.幼兒討論,知道怎樣預(yù)防感冒。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流,了解預(yù)防感冒的方法;開展健康小衛(wèi)士游戲;利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗。
師:動腦筋想一想,怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1:平時多運動。
幼2:房間要經(jīng)常開窗通風(fēng),天冷了及時增加衣服。
幼3:多吃有營養(yǎng)的食物,多喝水。
幼4:要洗干凈手,不要去人多的地方。
回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛(wèi)士,并獎勵一枚胸章。
師:剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法,F(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件,總結(jié)、提升經(jīng)驗。)評析:這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題:怎樣預(yù)防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒,而是將問題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發(fā)表自己的意見,并用"健康小衛(wèi)士"的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與,大膽表述,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請出了健康專家--醫(yī)生,給大家完整地講解,對幼兒分散的知識進(jìn)行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
4.結(jié)合生活實際,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(1)師:老師送給小朋友每人一條小手絹,當(dāng)我們想咳嗽、打噴嚏時這條小手絹可以幫我們做什么?
幼1:打噴嚏時可以捂住口鼻。
幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié):捂住口鼻,防止細(xì)菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識,老師要請健康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識告訴給你的爸爸媽媽和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒,好嗎?
評析:最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進(jìn)行活動延伸,讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。孩子們通過學(xué)習(xí)這一課,掌握了預(yù)防感冒的小知識,并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒。
幼兒健康教案中班10
活動目標(biāo):
1、知道人每天都需要喝水,想喝水時會主動去喝。
2、懂得白開水是的飲品,在日;顒又心苤鲃雍劝组_水。
活動預(yù)備:
1、圖片(熬煉后、外出游玩時、洗澡后、起床時等圖片,池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。
2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長葉,一盆因沒澆水而枯槁)。
3、活動前,教師帶幼兒進(jìn)展試驗探究,觀看同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。
活動過程:
1、感知爭論,了解水對身體生長的重要作用。
(1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適(活動前進(jìn)展體育活動,之后教師帶幼兒喝水)師:玩過嬉戲之后,你們感覺嘴巴有點怎么樣?
師:喝了水之后有什么感覺?
師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒適多了。
。2)觀看洋花蘿卜,了解缺水的后果。
師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發(fā)芽長葉了,另一盆卻枯萎了。請你認(rèn)真看一看,猜一猜為什么。
師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師:原來,蘿卜沒有水喝就會枯死,就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。
2、了解什么時候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。
。1)觀看圖片,了解熬煉后、外出游玩時、洗澡后等狀況下人會想喝水,睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難過,小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。
。2)了解有些水不能喝。
師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?
師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,由于水里有細(xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。
3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是的飲品。
師:口渴的時候你最想喝什么?為什么?
師:究竟喝什么對小朋友的身體呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。
師:小朋友喜愛喝的可樂、雪碧等飲料里面加了許多東西。喝起來甜甜的,是由于里面放了許多糖,這對我們的牙齒不好,簡單讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的.,是由于里面加了許多香精;看上去紅紅的、綠綠的很美麗,是由于里面加了許多色素。這些香精、色素其實都對我們的身體有害。只有白開水才是對身體的,最有利于安康的。
4、評比“喝水小珍寶”。
師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時候會自己去喝,就能被評為“喝水小珍寶”了。
師:你們想不想當(dāng)“喝水小珍寶”?那你要記得口渴了、想喝水的時候就要去喝。
師:現(xiàn)在嘴巴有點渴了,我想喝水了。你們也喝點好嗎?
延長活動:
1、制作“今日你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,請幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后,周五評比“喝水小珍寶”。
2、家園協(xié)作,提示幼兒口渴時喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成安康飲水習(xí)慣。
幼兒健康教案中班11
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)這一課,幼兒知道感冒后身體會不舒服。
2、了解基本的預(yù)防感冒小知識,懂得身體健康的重要性。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
預(yù)防感冒的圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂:《健康歌》
活動過程:
1、感冒的感受。
出示感冒圖片,讓幼兒觀察圖中的人怎么了?
2、說說感冒的感受。
你得過感冒嗎?感冒的時候什么感覺?哪里會不舒服?
幼兒相互交流討論后回答。
小結(jié):我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴(yán)重的時候,小朋友不能上幼兒園。
3、人為什么會感冒。
我們的小朋友都有過感冒的'經(jīng)歷,那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?
小結(jié):小朋友們說的很對,如果我們在平時不講衛(wèi)生,不愛吃飯,天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。
過度:接下來呀,老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認(rèn)真聽,聽完后告訴老師。
小豬嘟嘟為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,不愛活動,愛到人多的地方去,所以感冒了。)
過渡:我們剛才說感冒很不舒服,那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
4、預(yù)防感冒小常識。
那我們怎么來保護(hù)自己,不讓自己被別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。
出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
平時多鍛煉身體,增強(qiáng)身體的抵抗力。
室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
飯前便后要洗手。
多喝水,多吃蔬菜水果。
根據(jù)冷熱適度增減衣物。
師:為了我們有一個健康的身體,我們在平時要多運動,那你們想不想和老師一起做運動?(想)
律動《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》隨歌曲做動作,體驗健康的快樂。
幼兒健康教案中班12
【活動目標(biāo)】
1、通過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護(hù)它,從而體會到牙齒健康很重要。
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動準(zhǔn)備】
1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。
2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。
3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個。
【活動過程】
一、教師引出課題
教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。
二、討論牙齒
1、牙齒很重要,我們用它做什么?
。ǔ燥垺⑺阂澄、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)
2、如果沒有牙齒會怎樣?
(食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)
3、怎樣保護(hù)牙齒:
、僮⒁馍俪蕴鸬臇|西
②早晚要刷牙常涑口
、蹞Q牙期不要用手亂摸牙,等等
三、美勞活動:露齒的微笑
1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。
2、演示剪貼的方法:
、僖笳车难例X要像你的牙齒一樣堅固,請你按住后在心里數(shù)1、2、3、
、谝R
③不要放到外面會很難看
3、幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)
4、取出典型作品簡單小結(jié)
5、自然結(jié)束
①美麗整齊的
、谕岬腵、齲齒的上醫(yī)院治療
【活動延伸】
我們都希望有美麗的露齒的微笑,請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽,將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。
【活動反思】
幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強(qiáng),個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。
幼兒健康教案中班13
【教材分析】
奇妙的爬行設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,體驗細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作畫習(xí)慣,同時引導(dǎo)學(xué)生對未知世界勇于探究的精神。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活中爬行動物的外形特點從中體會其美感。
2、通過繪畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛及保護(hù)小動物的情感。
【教學(xué)重點】
通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解爬行動物,并發(fā)揮自己的想像能力,創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。
【教學(xué)難點】
難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn),并充滿畫面。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備:課件、小爬蟲、A4白紙、學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆
【教學(xué)方法】
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
師:大千世界無奇不有,在我們身邊有一些小動物嗡嗡嗡地竄來竄去,或者扭動身體爬來爬去,它們就是爬蟲。
問:你有沒有想過,如果你是一只小小的會爬行的動物,你最想當(dāng)什么?(小瓢蟲、小螞蟻、小毛毛蟲、小海龜、、、、、、)師:今天我們就一起來學(xué)習(xí)奇妙的爬行。板書----奇妙的爬行
二、新課講授
1、觀察、分析不同種類爬行動物的外形特點。
(1)欣賞爬蟲和爬行動物的圖片、視頻。
師:在世界上的每一個角落都會有他們的身影,我們一起來看看。PPT(2)引導(dǎo)學(xué)生說出爬行動物的特點問:誰來說說這些動物是怎樣爬行的?
爬行時有什么特點呢?
老師準(zhǔn)備了幾個爬行動物的頭飾,咱們請幾個同學(xué)上來進(jìn)行一個爬行動物比賽,看看哪個動物爬行特點最有趣,爬的最快。還要看看哪個同學(xué)表演的最像。(表演時配背景音樂)(或提前準(zhǔn)備蝸牛、烏龜、螞蟻,沙灘、樹葉、樹枝背景,讓學(xué)生擺放并模仿爬行動物的樣子說爬行時的特點及它的生活環(huán)境。)
(蝸牛:最慢、可愛;烏龜:慢、膽。晃浵仯嚎、活潑)
。3)小結(jié):
這些動物在爬行時都有不同的特點,有的爬行速度非常快,有的.卻很
慢,還有的特別膽小非常有趣。那么,今天我們就把這奇妙而有趣的爬行動物描繪下來好不好?
3、布置作業(yè):
。1)請同學(xué)們設(shè)計爬行動物和爬行的背景,比一比誰畫的爬行動物又大又美,設(shè)計的旅行又奇妙又有趣。(2)教師示范,欣賞小朋友作品。(3)作業(yè)要求
爬行動物:大、美、飽滿背景:簡單不涂色用黑色勾邊。
4、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。
5、作業(yè)展示、評價:
師:同學(xué)們,你們畫的可真漂亮呀,來介紹一下自己的作品吧,說說你畫的是誰?它們都在干什么?
。1)學(xué)生自評、互評作品。
(2)小結(jié):請同學(xué)們回家將作業(yè)涂色完成,周一由美術(shù)課代表收齊交給老師。
6、教師小結(jié):
同學(xué)們,一個完整的世界,不單是人類的家園,還是許許多多其他生物的家園,所以我們要保護(hù)他們,讓他們能與我們一起快樂的生存。(下課)
板書設(shè)計
奇妙的爬行
幼兒健康教案中班14
活動背景:
幼兒進(jìn)餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié),老師希望孩子們不挑食、吃得好、吃得快,但是幼兒卻很難達(dá)到老師的期望,比如:有的孩子在喝湯時,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃飯時把飯里的菜挑出來不吃,或者乘別的小朋友不注意,趕快把自己不喜歡吃的東西放在別的小朋友的.碗里。針對中班幼兒出現(xiàn)的這種情況,有必要對幼兒進(jìn)行健康教育,對他們糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,有著重要的影響。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識各種蔬菜,初步了解蔬菜對人體的作用。
2、知道愛吃各種蔬菜,有益于身體健康。
3、養(yǎng)成每天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。
活動重點:
初步了解各種蔬菜吃的部位
活動難點:
知道各種蔬菜的不同營養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備:
1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。
2、豐富詞匯:維生素。
幼兒健康教案中班15
目的要求:
1、認(rèn)識甜食對身體健康的不良影響。
2、了解飲食均衡對身體健康的重要性。
準(zhǔn)備:教育海報《少吃甜品,多吃蔬菜水果》,食物模型。
內(nèi)容與指導(dǎo):
1、啟發(fā)思考,引入課題。
教師:同學(xué)們,你們最喜歡吃什么零食呢?是不是糖果、巧克力或蛋糕之類的甜品?但是,你們有沒有想過,吃了太多甜食對身體健康不好呢?
2、展示教育海報《少吃甜品,多吃蔬菜水果》。
教師:看看這個海報,上面告訴我們,少吃甜品,在日常飲食中多吃蔬菜和水果是很有好處的。
3、介紹食物模型,讓學(xué)生觀察并回答問題。
教師:這是一個食物模型,我們可以看到,其中哪些食物屬于甜品?哪些食物屬于蔬菜和水果?
4、講述身體對甜品的反應(yīng),并進(jìn)行討論。
教師:我們的身體對于吃甜品會有什么反應(yīng)呢?比如說吃太多甜的東西會導(dǎo)致消化不良,引起口腔問題,還會增加身體的'熱量等等。大家還有什么要補(bǔ)充的嗎?
5、進(jìn)行飲食均衡知識的教學(xué)。
教師:經(jīng)常吃蔬菜水果對身體健康非常好,因為它們富含各種維生素和營養(yǎng)素,可以提高身體免疫力,預(yù)防多種疾病。所以,我們每天都應(yīng)該攝入適量的蔬菜和水果,保持飲食均衡。
6、總結(jié)。
教師:我們今天學(xué)習(xí)了很多關(guān)于甜食和飲食均衡的知識,希望大家能夠認(rèn)真對待自己的飲食習(xí)慣,不要只顧著吃甜品。同時,在愛吃甜食的時候,也要注意控制攝入量,讓身體保持健康。
7、課堂結(jié)束。
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