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        認數(shù)字教案

        時間:2024-01-20 08:03:33 教案 我要投稿

        認數(shù)字教案

          作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的認數(shù)字教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        認數(shù)字教案

          設(shè)計理念:

          數(shù)字無處不在,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便,數(shù)字在不同的地方代表著不同的意思。根據(jù)幼兒年齡特點,我以猜數(shù)字的游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒學習興趣,引導(dǎo)幼兒在猜猜、找找、說說、玩玩、畫畫中進一步鞏固對數(shù)字的認識,了解數(shù)字在日常生活中的作用,體驗數(shù)字的重要和有趣,從而激發(fā)幼兒探索數(shù)字奧秘的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

          活動目標:

          1、初步感受生活中的數(shù)字體驗數(shù)字的意義,知道數(shù)字無處不在。

          2、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。

          3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

          活動重點:

          發(fā)現(xiàn)生活中的熟悉,知道數(shù)字代表的意思,感知數(shù)字無處不在。

          活動難點:

          運用數(shù)字進行游戲活動,體驗游戲的快樂和數(shù)字的有趣。

          活動準備:

          多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙

          設(shè)計意圖:

          用"猜數(shù)字游戲"導(dǎo)入激發(fā)幼兒學習興趣。

          利用課件,展示生活中有數(shù)字的部分圖片,引導(dǎo)幼兒進一步感知數(shù)字在生活中的運用,體驗數(shù)字的重要。

          通過對數(shù)字的變形,變成有趣的動物和交通工區(qū),體現(xiàn)數(shù)字的趣味性。

          通過之前幾個圖片的觀察,讓幼兒自己想象,并用數(shù)字做出有趣的畫,感受數(shù)字的有趣。

          活動過程:

          一、猜想數(shù)字、激發(fā)興趣。

          1、出示ppt空白表格師:你知道上面有幾個格子嗎?

          2、出示ppt2師:在每個格子里藏著不同的數(shù)字寶寶,我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾?

          師:在猜數(shù)字寶寶之前呢,先要記住這句話,從0—9的數(shù),一個一個的數(shù),才會發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。

          3、給數(shù)字排隊師:看一下這十個數(shù)字寶寶里,哪個最大,哪個最?

          師:你能給這幾個數(shù)字寶寶排一排隊嗎?從小到大怎么排,從大到小怎么排?

          師:有沒有其他的排法嗎?

          4、教師出示ppt師:你知道這些數(shù)字是怎么排的嗎?

          二、數(shù)字代表的意思

          1、師:這十個數(shù)字寶寶是我們平時看到聽到和感受到的數(shù)字,你在生活當中什么地方見到過這些數(shù)字呢?

          師:馬路上有數(shù)字嗎?家里有數(shù)字嗎?

          2、出示ppt師:為什么上面有數(shù)字,都是干什么用的?

          師:生活中到處有數(shù)字,不同的數(shù)字代表不同的意思,你回去再去找找看,下次告訴我。

          三、有趣的數(shù)字

          1、出示ppt小雞,師:看,這是什么?數(shù)字3怎么了?怎么變?除了數(shù)字3還有幾?

          2、出示圖片冰淇淋,師:這又有那些數(shù)字寶寶呢,他們怎么了?

          3、出示圖片魔術(shù)師師:這次的圖片,老師0—9每個數(shù)字寶寶用了一次,你能把它們都找出來嗎?記住0—9一個一個的數(shù),你就會發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。

          四、游戲數(shù)字、體驗有趣

          1、師:數(shù)字寶寶可以做成那么多好玩的東西,現(xiàn)在要請你們自己動動手,動動腦筋來畫一畫。

          2、出示ppt師:你可以照著老師畫畫,你也可以自己想,要用到數(shù)字寶寶哦。

          3、教師評價欣賞。

          《數(shù)字寶寶》課后反思:

          在目標的設(shè)計中,我主要是讓幼兒了解數(shù)字在日常生活中的意思,但是好像在這個活動中的體現(xiàn)不是很明顯。存在著很多問題:一、趨向小學化,二、目標達成度不夠,三、操作性不強,等。

          在上好課的那一瞬間,我感覺很熱,有種莫名的熱,感覺這個課超出了幼兒所能接受的范圍,有點小學化了。對于整個活動的目標的達成度不是很好,把重點放在的了數(shù)字的組合中,應(yīng)該是著重于對數(shù)字的理解,了解日常生活中的數(shù)字。其實在平時的生活中見到的數(shù)字有很多,我的課前準備也不是很充分,沒有提前讓幼兒了解家中的數(shù)字和學校中的數(shù)字等所能見到的數(shù)字。最主要的是要幼兒了解數(shù)字的意思,而我在上的過程中只是一句帶過,沒有很深入的回答和引導(dǎo)。比如在問道馬路上有數(shù)字嗎?有幼兒說汽車的牌子,我說是的,但是我沒有告訴孩子說這是這輛汽車的身份證,代表就是一輛,沒有第二輛的。

          在第一個猜數(shù)字環(huán)節(jié)中,孩子們的興趣很濃厚,小眼睛都看著我,開始猜數(shù)字了,第一個幼兒看見的是1,因為1我放的最顯眼。在接下來的猜數(shù)字過程中,也是有一些難度的,因為中班幼兒對于0—9這十個數(shù)字的書寫了解的也不是很深入。在這個過程中,有的孩子站起來能說好多個,我也采取的相應(yīng)的表揚,我的表揚是你真棒能一口氣猜那么多,但你能告訴我他們分別是在哪個顏色的格子里嗎?在表揚的方式上也要采取不同的語言。猜數(shù)字的環(huán)節(jié)幼兒的注意里很集中,可能是因為他們沒有見過這樣的形式,感覺很有趣。在這里我想,吸引幼兒的興趣是很重要的,在平時的活動中要關(guān)注幼兒的興趣點,發(fā)展吸引幼兒興趣的數(shù)學區(qū)角。

          第一環(huán)節(jié)后面的內(nèi)容趨向小學化,可以省去。

          第二個環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)不是很深入,所出示的圖片布及的面不是很多,對于每張圖片的解釋也不是很到位?梢园堰@個環(huán)節(jié)做為整個活動的重點,再次開展數(shù)字寶寶的活動,深入了解生活中的數(shù)字。

          第三個環(huán)節(jié),對于中班幼兒的認數(shù)水平,知道數(shù)字很簡單,但是對于操作就有些難度的。還有圖片中出現(xiàn)了一個問題,魔術(shù)師的圖片中沒有5這個數(shù)字,在準備的時候沒有驗證好。

          還有就是在上課的時候各個環(huán)節(jié)之間的鏈接不是很流暢。經(jīng)過這次的課,發(fā)現(xiàn)數(shù)學課,并不是那么簡單,而是要搜集很多資料,在自己的腦海里有大量的信息存儲,在引導(dǎo)幼兒的時候要把自己存儲的信息簡單化教給幼兒,這樣才能達到數(shù)學課的目標。

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