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        中班六一兒童節(jié)教案

        時(shí)間:2024-03-05 07:07:09 教案 我要投稿

        中班六一兒童節(jié)教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的中班六一兒童節(jié)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班六一兒童節(jié)教案

        中班六一兒童節(jié)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道六月一日豎際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

          2、引導(dǎo)幼兒在制作海報(bào)的過程中,膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          剪刀、膠水、畫筆等

          活動(dòng)過程

          一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。

          1、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的.小朋友們?cè)诟墒裁?引?dǎo)幼兒膽回答。

          教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

          2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

          3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來(lái)聽聽,教師示范兒歌。

          4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,再來(lái)做張海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞,今年節(jié)目真不少。

          5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過呢?

          教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì),桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。

          二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。

          1、兒歌里提到了制作海報(bào),家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?

          2、幼兒猜測(cè)回答。

          老師小結(jié):海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的幅畫面,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。

          三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。

          1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧?墒俏覀円诤(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?

          2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

          3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實(shí)際操作的建議,將這些建議進(jìn)行綜合。

          4、幼兒制作海報(bào),感受自己創(chuàng)造的成果。

          四、組織幼兒欣賞海報(bào),感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

        中班六一兒童節(jié)教案2

          教材分析:

          六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個(gè)美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

          《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌,運(yùn)用大量的疊詞,形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景,詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩(shī)歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美,感受詩(shī)歌所表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

          2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物,嘗試仿編詩(shī)歌。

          3.感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂,教師自制課件,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動(dòng)員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語(yǔ)言》CD。

          活動(dòng)建議:

          組織談話活動(dòng),引起幼兒興趣。

          提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

          播放課件,幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。

          請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌,熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。

          提問:詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

          小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸?鞓返'。

          請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第25頁(yè),配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習(xí)疊詞:甜甜的、美美的。

          提問:詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

          小結(jié):有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽起來(lái)更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

          播放音樂,鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

          分小組仿編,鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。

          簡(jiǎn)單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)歌連在一起朗誦。

          啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。

          請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作,在集體面前進(jìn)行展示。

          附:甜甜的節(jié)日

          六一的陽(yáng)光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。

        中班六一兒童節(jié)教案3

          活動(dòng)目的:

          1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感。

          2、打破班級(jí)界限,與同伴協(xié)商、分享、合作,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的`發(fā)展。

          3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則,禮貌待人。

          4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          1、談話活動(dòng)《六一暢想》

          2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書

          3、游戲活動(dòng):購(gòu)物

          4、認(rèn)識(shí)一元硬幣

          前期材料準(zhǔn)備:

          1、分班準(zhǔn)備:比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……

          2、申請(qǐng)幼兒園提供:氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

          3、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng)。

          活動(dòng)方式:

          地點(diǎn)設(shè)在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購(gòu)買;半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最后,集中小結(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。

          過程:

         。ㄒ唬┯變杭卸Y堂,園長(zhǎng)"六一"祝詞,拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。

          (二)全年段幼兒"愛心義賣"活動(dòng)。

         。ㄈ┘行〗Y(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          第一次組織義賣活動(dòng)雖然有許多需要改進(jìn)的地方,但是總體來(lái)說(shuō)整個(gè)義賣活動(dòng)井然有序,家長(zhǎng)與老師通力合作,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的愛心,這些都是義賣的收獲。另外,家長(zhǎng)們對(duì)本次義賣活動(dòng)十分支持,感興趣,增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識(shí),學(xué)會(huì)了樂于助人。同時(shí),孩子們通過義賣活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)交往技能。雖然本次活動(dòng)中,我們的義賣物品價(jià)格定位有點(diǎn)不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款,可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,許多家長(zhǎng)都希望幼兒園能夠多開展這類活動(dòng)。

        中班六一兒童節(jié)教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

          2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

          3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

          2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>

          3、紙、筆。

          活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

         。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

          (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

          2、講述別人的快樂。

          (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的.樣子都拍下來(lái)了,我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂,他在做什么?

         。2)你看到誰(shuí)很快樂,他在做什么?

          3、講述最感興趣或最高興的一件事。 “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

          4、用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的快樂。

         。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來(lái)吧!

         。2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來(lái)。(播放歌曲“慶祝六一”)

          (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

         。4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

          5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下,老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫冊(cè),早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè),讓他們一起來(lái)分享我們的快樂,好嗎?

          活動(dòng)反思

          “六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們?cè)谶@天過的有意義。鍛煉幼兒的能力,積極快樂的畫畫,過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

        中班六一兒童節(jié)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

          2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

          3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師范畫、蠟筆。

          活動(dòng)過程:

          一、談話引入。

          1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

          教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

          教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

          2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

          教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?。引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

          二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

          教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

          教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

          教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來(lái)把這些快樂的事情畫下來(lái)。

          三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

          1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

          教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的.特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

          2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!

          3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

          4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

          活動(dòng)反思:

          在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

        中班六一兒童節(jié)教案6

          六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實(shí)際情況,特制訂慶六一活動(dòng)方案:

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、開展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過節(jié)的樂趣。

          2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。

          3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

          1、活動(dòng)主題:“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂童年過六一”

          2、宣傳口號(hào):“展風(fēng)采,慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”

          活動(dòng)倡議

          1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、時(shí)間:XX月XX日至XX月XX日活動(dòng)準(zhǔn)備。XX月XX日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。

          3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

          4、辦法:通過致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

          5、地點(diǎn):幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)

          2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備

          3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

          4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

          5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

          活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:開場(chǎng):園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。

          1、入場(chǎng)8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。

          2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

          3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),發(fā)放榮譽(yù)證書。

          活動(dòng)二:幼兒早操活動(dòng)展示。

          (1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂觀心態(tài)。

         。2)要求:每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示,展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

          1)小班徒手操、模仿操表演。

          2)大班、中班繩操、徒手操表演。

          3)時(shí)間:XX月XX日上午8:30分—9:10。

          活動(dòng)三:“快樂童年過六一,親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”

         。1)活動(dòng)目的:通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的.宣傳口號(hào)。

         。2)活動(dòng)要求:要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

         。3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽,此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械,注意安全。

         。4)活動(dòng)形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

          (5)活動(dòng)時(shí)間:XX月XX日上午9:10—10:20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

          2、中班親子活動(dòng):

         。1)《二人三足》材料準(zhǔn)備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn),誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)勝。

         。2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。

          活動(dòng)四:“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

          目的:通過繪畫展示活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣,提高審美觀;讓家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂的幼兒園生活。

          參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)及幼師。

          時(shí)間:XX月XX日10:20———10:40。

          地點(diǎn):在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門廳。

          活動(dòng)內(nèi)容:《暢想未來(lái)》 《保護(hù)我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

          活動(dòng)辦法:以大班(東操場(chǎng))、中班(西操場(chǎng))、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊(duì),進(jìn)行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容。

          活動(dòng)要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫面豐富充實(shí)。

          活動(dòng)五:幼兒美食分享活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間:XX月XX日上午10:40——11:10

         。1)目的:通過此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒之間的感情,分享節(jié)日的快樂。

         。2)活動(dòng)形式:每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。

          (3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動(dòng);顒(dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。

          活動(dòng)反思

          六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示,擴(kuò)大影響,提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日,認(rèn)真準(zhǔn)備,組織好各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取和幼兒一起度過一個(gè)安全、快樂而有意義的節(jié)日。

        中班六一兒童節(jié)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

          2、借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

          3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的'活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

          2、幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。

          活動(dòng)過程

          1、生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

          播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

          讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

          2、了解"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。

         。1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來(lái)歷的認(rèn)識(shí)。

         。2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。

          3、認(rèn)識(shí)日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

         。1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè),讓幼兒找到6月1日所在位

          置,并做上記號(hào)。

         。2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。

         。3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每

          過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天?梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當(dāng)劃到6月1日時(shí),就到了"六一"兒童節(jié)。

          活動(dòng)延伸

          創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

          教學(xué)反思

          這次活動(dòng)的不足是:有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如:音響不夠好,時(shí)間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

        中班六一兒童節(jié)教案8

          教材分析:

          歌曲《六一唱起來(lái)》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍。歌曲?jié)奏明快,B調(diào)適合中班幼兒的音域;顒(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

          2、能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

          3、感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

          4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

          5、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程音樂》CD。

          活動(dòng)建議:

          一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

          指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。

          二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

          1、教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

          提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

          2、請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

          指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

          3、師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

          提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

          4、師幼對(duì)唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

          例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”

          三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

          1、創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

          2、小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的'內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。到前面來(lái)演唱。

          四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

          1、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

          2、請(qǐng)幼兒想一想,并仿編新歌曲。

          4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

          5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

          6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

          五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

          今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會(huì)很喜歡你們的;顒(dòng)結(jié)束。

        中班六一兒童節(jié)教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

          嘗試自己排演節(jié)目。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。

          大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

          活動(dòng)過程:

          一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

         。1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

          教師:6月1號(hào)快到了,這是什么節(jié)日啊?。我們一起來(lái)看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

         。2)、集體觀察討論。

          二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來(lái)仔細(xì)看一看。

          圖一:這四位小朋友在干什么?

          圖二:表演前要做什么?

          圖三:大人們?cè)诟墒裁矗?/p>

          圖四:這幾位小朋友在干什么?

          組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

         。1)、引發(fā)幼兒討論。

          教師:我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

         。2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的'討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

          分組準(zhǔn)備

         。1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

          三、教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋(gè)組的活動(dòng)。

         。2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

          教學(xué)建議

          (1)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。

         。2)、領(lǐng)域滲透:在語(yǔ)言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

         。3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。

          教學(xué)反思:

          六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

        中班六一兒童節(jié)教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

          了解節(jié)日中應(yīng)注意的.安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)對(duì)象:全班幼兒及家長(zhǎng)

          活動(dòng)時(shí)間:5.3-5.27

          活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容:

          1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間:5.3-5.6)

          2、選取音樂素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

          3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間:5.16-5.20)

          4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26上午)

          5、參加幼兒園體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26下午)

          7、參加面向社會(huì)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.27上午)

          活動(dòng)反思:使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

        中班六一兒童節(jié)教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

          2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的'快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

          活動(dòng)過程:

          一、觀看照片、豐富知識(shí)

          投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

          師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

          幼兒觀看照片回答

          二、討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄

          師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你

          們想玩什么游戲?

          幼兒個(gè)別回答,教師記錄

          三、運(yùn)用繪畫,嘗試記錄

          師:是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你

          最喜歡的一個(gè)游戲畫下來(lái)好嗎?

          幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

          四、介紹作品,分享記錄

          1、個(gè)別介紹

          師:有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來(lái)。(歸類,按照選擇人數(shù)多

          排序)

          2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

          五、延伸活動(dòng)

          師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧

        中班六一兒童節(jié)教案12

          【六一兒童節(jié)活動(dòng)目標(biāo)】

          通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

          【六一兒童節(jié)活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】

          1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

          2、宣傳口號(hào):

          我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放

          六一活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

          六一兒童節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議

          1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

          3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

          4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

         。ǘ┫盗谢顒(dòng)

          本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

          1、幼兒故事、童話劇表演賽

         。1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

         。2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

         。3)評(píng)獎(jiǎng):

          根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

          A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);

          B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

          C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

          (1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'環(huán)保意識(shí)。

         。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

         。3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

          (4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

          A、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)

          B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、小能人比賽

         。1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

         。2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

         。3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

         。4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。

          4、巧嘴兒比賽

         。1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

         。2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

          A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

          C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。

         。3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

         。4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

          (5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。

          5、結(jié)對(duì)子游園

         。1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

         。2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

         。3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

         。4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

          六一活動(dòng)時(shí)間安排

          5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

          5月26日:巧手兒比賽;

          5月27日:小能人比賽;

          5月30日:巧嘴兒比賽;

          6月1日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)

        中班六一兒童節(jié)教案13

          教材分析:

          六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個(gè)美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

          《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌,運(yùn)用大量的疊詞,形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景,詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩(shī)歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美,感受詩(shī)歌所表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

          2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物,嘗試仿編詩(shī)歌。

          3.感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

          4.大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

          5.培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂,教師自制課件,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動(dòng)員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程語(yǔ)言》CD。

          活動(dòng)建議:

          一、組織談話活動(dòng),引起幼兒興趣。

          提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

          二、播放課件,幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。

          1.請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌,熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。

          提問:詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

          小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸?鞓返。

          2.請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第 25 頁(yè),配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習(xí)疊詞:甜甜的、美美的。

          提問:詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

          小結(jié):有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽起來(lái)更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的.。

          4.播放音樂,鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。

          三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

          1.分小組仿編,鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。

          2.簡(jiǎn)單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)歌連在一起朗誦。

          四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。

          請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作,在集體面前進(jìn)行展示。

          附:甜甜的節(jié)日

          六一的陽(yáng)光紅紅的, 六一的鮮花艷艷的, 六一的歌聲脆脆的, 六一的歡笑美美的, 六一是屬于我們的, 我們的節(jié)日甜甜的。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)中,我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進(jìn)的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),讓自己更快地提高!

        中班六一兒童節(jié)教案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。

          2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

          3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻(xiàn)出愛心,幫助他么過一個(gè)快樂的"六一"。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

          6、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          7、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)前,教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

          2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

          活動(dòng)過程:

          1、觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動(dòng)。

         。1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

         。2)啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點(diǎn)了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

         。3)師幼共同小結(jié):"六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,真是開心極了。

          2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。

          (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,也有外國(guó)小朋友過節(jié)的'錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

          (2)組織幼兒討論:外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準(zhǔn)備怎樣幫助他們?

          (3)引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

          3、師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)

         。1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

          4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

          活動(dòng)建議與提示:

          1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

          2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

          3、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

        中班六一兒童節(jié)教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          ⒈、知道六一的由來(lái),了解世界各國(guó)兒童慶祝六一的不同形式。

         、、能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)摚磉_(dá)自己的想法。

         、、愿意積極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,感受六一節(jié)到來(lái)的喜悅。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          5、樂于探索、交流與分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ⒈、物質(zhì)準(zhǔn)備:表征范例《我喜歡的六一活動(dòng)》、歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料,世界各國(guó)慶六一活動(dòng)錄像或圖片。

         、、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參與過六一活動(dòng)的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來(lái)并表征。

          活動(dòng)過程:

          一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中,喚起幼兒對(duì)六一的`認(rèn)識(shí),了解六一的由來(lái)。

          ⒈、提問:錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

          ⒉、分享表征信息,了解六一的由來(lái)。

          你們知道六一是怎么來(lái)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。

          小結(jié):因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因,兒童受盡折磨,為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的生活,全世界就把6月的第一天定為國(guó)際兒童節(jié)。

          二、談話交流“我喜歡的六一活動(dòng)”,激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。

         、薄⒂^看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。

          提問:去年的六一是怎樣度過的?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng))。

         、、交流分享自己喜歡的六一活動(dòng)

          提問:你都體驗(yàn)過哪些游戲活動(dòng)?在慶六一活動(dòng)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?

          小結(jié):在六一活動(dòng)中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動(dòng),最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

          三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動(dòng)的靈感。

          世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動(dòng)?

          四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動(dòng)。

          1、組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來(lái)慶祝自己的節(jié)日

          提問:今年的六一兒童節(jié)我們?cè)鯓觼?lái)慶祝呢?在游園活動(dòng)中,你想?yún)⑴c什么樣的活動(dòng)呢?

          ⒉、小結(jié):我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場(chǎng)地和節(jié)約時(shí)間的情況下,我們就選擇游園活動(dòng)吧!

          五、師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。

          1、幼兒自己表征設(shè)計(jì)六一活動(dòng)方案

          提問:你的六一活動(dòng)方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?

          2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)六一活動(dòng)方案,為什么?

          活動(dòng)反思:

          一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶;顒(dòng)。為讓孩子過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動(dòng)宗旨,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。

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