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中班早期閱讀教案：古利和古拉二
作為一名教師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班早期閱讀教案：古利和古拉二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能感受故事中勞動、創(chuàng)造、分享帶來的快樂情感。
2、能較連貫地講述故事內容。
3、認識重點字詞：蛋、煎、烤、搬、扛、撞、抬、蛋糕。
活動準備
1、幼兒準備
小圖書人手一冊。
2、教師準備
大圖書、圖片（古利、古拉）、大字卡（第⑤頁）。
活動過程
一、欣賞活動
1、教師出示大圖書，幼兒觀察封面，說出故事的名稱“古力和古拉”。
2、教師講述，幼兒完整欣賞故事。
二、大圖書閱讀
1、通過提問，幫助幼兒理解。
①故事講述了一件什么事情？古利和古拉最喜歡的是什么？
�、诠帕凸爬l(fā)現了一個巨大的蛋后，說了什么？教師出示大字卡“蛋”。他們做了一個什么決定？教師出示大字卡“煎”、“烤”。
�、墼诎岬暗倪^程中，他們作了哪些嘗試。引導幼兒體味“扛”、“撞”、“抬”的過程。教師出示大字卡“搬”、“扛”、“撞”、“抬”。
④古利和古拉最后決定怎么做？
蛋糕烤好了，森林里的動物全都圍過來，除了分享到蛋糕，還分享到什么呢？（引導幼兒思考，如快樂、勞動的成果等。）
他們用大大的蛋殼做什么？小朋友，你還會想到用大大的蛋殼做什么？
2、通過分角色朗讀來理解故事。
一部分幼兒扮演古利，另一部分扮演古拉，朗讀角色對話。重點學習古利和古拉的對話、動作、神態(tài)。
3、幼兒看圖書，結合圖畫、文字完整地講述故事。
三、游戲活動
幼兒和老師一起認讀字卡，并做出字卡上相應的動作。
游戲：看動作找字卡。
請一名幼兒做動作，其他幼兒找相應動作的字卡，再大聲讀出來。
四、結束活動
幼兒有序收書，整理物品。
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