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        蘿卜餅教案

        時(shí)間:2024-04-27 07:28:49 教案 我要投稿
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        蘿卜餅教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的蘿卜餅教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        蘿卜餅教案

        蘿卜餅教案1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過游戲,理解、熟悉故事的內(nèi)容和樂曲的旋律。

          2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。

          3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,感受與同伴合作的快樂。

          4、理解故事內(nèi)容,懂得“人多力量大”的道理,感受與同伴合作的快樂。

          5、創(chuàng)編角色動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)編能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、情境表演《拔蘿卜》,多媒體課件,各種表演用的道具。

          2、故事錄音《拔蘿卜》。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⑿蕾p情境表演《拔蘿卜》,激發(fā)幼兒興趣。

          1、師:今天老師請(qǐng)來了一些客人,大家猜猜是誰?(大班的哥哥姐姐)他們今天給我們帶來了很好看的節(jié)目,高興嗎?

          那我們一起看看哥哥姐姐為我們表演了一件什么事,好嗎?

          2、欣賞大班幼兒師生表演:老公公種蘿卜,蘿卜長(zhǎng)大了,老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……

         。ǘ⒏兄斫夤适,學(xué)習(xí)故事語言,創(chuàng)編動(dòng)作。

          1、利用多媒體課件講解故事,學(xué)習(xí)故事語言。(理解越長(zhǎng)越大)

          提問:(1)剛才故事里面是誰種了一個(gè)大蘿卜?

          幼兒:老公公

          2、老公公每天給蘿卜澆水施肥結(jié)果蘿卜長(zhǎng)得怎么樣?

          幼兒:越長(zhǎng)越大

          師:(2)請(qǐng)小朋友用一個(gè)動(dòng)作來告訴大家怎么樣才算越長(zhǎng)越大?誰來表演一下?

          a、請(qǐng)做得好的幼兒進(jìn)行示范,全體學(xué)習(xí)。

          b、播放蘿卜長(zhǎng)大的多媒體動(dòng)畫,讓幼兒從生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫場(chǎng)景中直接感知。

         。3)那么大一個(gè)蘿卜老公公一個(gè)人拔得動(dòng)嗎?

          幼兒:拔不動(dòng)。

         。4)那么老公公請(qǐng)誰幫忙?(老婆婆)

         。5)是怎么喊的?我們來學(xué)一學(xué)吧!

          幼兒:老婆婆,老婆婆快來幫忙拔蘿卜。

          a、請(qǐng)小朋友學(xué)老公公的聲音和動(dòng)作來喊。

          b、要求:模仿的聲音低沉,語速緩慢,動(dòng)作拖拉。

         。6)老婆婆又是怎么說的?(哎,來了。

          啟發(fā)聽錄音比較老公公與老婆婆兩種聲音,老師示范正確的語言,語調(diào)。

         。7)那小姑娘、小狗、小花貓、小耗子又是怎么說的?

          要求:小姑娘、小狗說得歡快,響亮,小花貓、小耗子說得可愛,細(xì)聲些。

         。8)最后是誰把蘿卜拔起來的呢?

          幼兒:是大家一起用力拔起來的,(9)為什么老公公一個(gè)人拔不動(dòng)蘿卜?

          幼兒:因?yàn)樘}卜太大,老公公太老了,力氣太小了。

          (10)那為什么老公公請(qǐng)老婆婆,小姑娘、小花貓、小耗子后就拔得動(dòng)了?

          幼兒:人多(啟發(fā)幼兒說因?yàn)槿硕嗔α看。?/p>

          2、師幼共同講述完整的故事情節(jié)。

          師:小朋友和老師一塊把這個(gè)故事再講一遍好不好?

          教師旁白,引導(dǎo)小朋友說對(duì)話。

          師:蘿卜是怎么拔出來的?讓我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋來創(chuàng)編動(dòng)作吧!

          3、熟悉角色并創(chuàng)編動(dòng)作。

          出示大蘿卜道具,引導(dǎo)幼兒自由想象創(chuàng)編動(dòng)作。

          老師:瞧,我們班也長(zhǎng)了個(gè)大蘿卜,我請(qǐng)xx來當(dāng)老公公拔一拔,拔不動(dòng)。

          請(qǐng)誰幫忙?

         。1)創(chuàng)編老公公拔蘿卜的動(dòng)作,在老師的幫助下選擇幼兒創(chuàng)編的幾種不同動(dòng)作,集體練習(xí)。

          老師:我請(qǐng)xx來當(dāng)老婆婆拔一拔,還是拔不動(dòng)。請(qǐng)誰幫忙?

         。2)創(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作,選擇幼兒創(chuàng)編的幾種不同動(dòng)作,集體練習(xí)。

         。3)以下小姑娘、小狗、小花貓、小耗子角色依次創(chuàng)編不同的動(dòng)作。

         。ㄈ、表演游戲《拔蘿卜》,進(jìn)一步體會(huì)人多力量大。

         。1)完整欣賞音樂《拔蘿卜》,讓幼兒熟悉樂曲旋律。

         。2)嘗試表演歌曲,體會(huì)與同伴合作游戲的快樂。

          要求:表演時(shí)提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時(shí)的姿態(tài)。

         。3)再次欣賞歌曲《拔蘿卜》。

         。4)在老師的指導(dǎo)下,請(qǐng)一組幼兒在集體面前表演。

          (5)小結(jié):幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂。

        蘿卜餅教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          2、告訴幼兒要做一個(gè)勤勞的人。

          3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          10個(gè)正方形格子、20個(gè)蘿卜、2個(gè)呼啦圈和小白兔頭飾

          活動(dòng)過程:

          1、談話導(dǎo)入游戲

          冬天到了,為了過冬小白兔要找很多的食物儲(chǔ)存在家里,如果它們怕冷不出去找吃的就會(huì)餓肚子。小朋友,你知道小白兔喜歡吃什么嗎?(蘿卜)小白兔走路的時(shí)候是怎么走的?(跳著走),小白兔找蘿卜很辛苦,要走很遠(yuǎn)的山路,又要過橋,又要鉆山洞。今天,我們就來做一只勤勞的小白兔,到山的那一邊去找蘿卜,好嗎?

          2、介紹游戲規(guī)則

          分為男女兩組,讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的.頭飾,一路用跳的方式去找蘿卜,要經(jīng)過小橋鉆過山洞才能找到蘿卜,然后回家。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過得最舒服。

          3、游戲開始,鼓勵(lì)幼兒積極參與。

          4、游戲結(jié)束,總結(jié)游戲。

          告訴幼兒我們要做一個(gè)勤勞的人,這樣才不會(huì)餓肚子。

          活動(dòng)反思:

          幼兒對(duì)扮演小動(dòng)物的角色很感興趣,在游戲的過程中極力的投入到角色中去,通過游戲幼兒知道做人的簡(jiǎn)單道理,要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的人,幼兒玩得和快樂。

        蘿卜餅教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,培養(yǎng)幼兒的'彈跳能力。

          培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進(jìn)跳,以及彈跳能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          人手一個(gè)紅蘿卜,沙盤四個(gè)。

          師,生均戴兔子頭飾。

          活動(dòng)過程

          開始部分。

          教師:今天老師當(dāng)兔媽媽,小朋友當(dāng)什么呢?(小兔)我們一起玩游戲吧。

          小兔找朋友結(jié)伴游戲:推小車,拉大鋸,搖小船,翻餅等。

          基本部分。

          全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。教師示范,講解動(dòng)作要領(lǐng):兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳,前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時(shí),教師注意糾正幼兒的錯(cuò)誤,并注意個(gè)別教育。

          游戲“種蘿卜”。教師交代玩法:幼兒分成4隊(duì),每隊(duì)7"8人(種蘿卜1人,澆水3人,施肥2人,看蘿卜1人,拔蘿卜1人),幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜,澆水等動(dòng)作,然后跑回來。游戲2"3遍。

          結(jié)束部分。

        教師作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),表揚(yáng)條得好的幼兒。

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