- 相關(guān)推薦
《鄭成功》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的《鄭成功》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種形式的閱讀實(shí)踐活動(dòng),感悟民族英雄鄭成功的偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住3—6段,聯(lián)系上下文進(jìn)行有感情地朗讀。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生把話語(yǔ)轉(zhuǎn)化成畫(huà)面,有感情地朗讀3—6節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn):
1、指導(dǎo)學(xué)生解讀第5節(jié)—戰(zhàn)斗畫(huà)面。
2、選擇完成一道情景寫(xiě)話題。
教學(xué)課件:
鄭成功彩像(主題音樂(lè))—第三節(jié)文字——三道情景寫(xiě)話題——鄭成功不同時(shí)期的塑像。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、導(dǎo)語(yǔ)。
2、齊讀課題。
3、過(guò)渡。
二、導(dǎo)讀3——6節(jié)
1、布置用心讀文,邊讀邊想:從這節(jié)文字中能看到哪些畫(huà)面?
2、交流,板書(shū):眺望 出征 戰(zhàn)斗 歡迎
3、導(dǎo)讀第3節(jié)。
。1)出示文字:
一天,他登上軍營(yíng)附近的一座山頭,臨風(fēng)眺望。
。2)指名讀句子,問(wèn):什么叫“眺望”?他望到了什么?(聯(lián)系第2節(jié))
。3)追問(wèn):鄭成功僅僅是在眺望嗎?(心在牽掛……)
。4)出示文字:鄭成功慷慨激昂地……寶島臺(tái)灣!
(5)讓學(xué)生劃出慷慨激昂,問(wèn):“是什么意思?能把這種語(yǔ)氣讀出來(lái) 嗎?”(練讀、指讀)
。6)情境描述,聯(lián)系岳飛、戚繼光、吉鴻昌等留下的名句引導(dǎo)學(xué)生入情入境。
。7)布置齊讀。(讀出慷慨激昂)
(8)過(guò)渡。
4、導(dǎo)讀第4句。
。1)注意一個(gè)詞語(yǔ)“瞭望”,這時(shí)候,鄭成功又瞭望到了什么?
。2)交流后指導(dǎo)三次齊讀。
A、突出艦隊(duì)龐大;
B、僅僅是龐大嗎?突出紀(jì)律嚴(yán)明;
C、作為讀者,你還體會(huì)到了什么?把自己的體會(huì)讀出來(lái)。
。3)小結(jié)過(guò)渡。
5、導(dǎo)讀第5節(jié)。
。1)默讀,邊讀邊想:這是一支什么樣的軍隊(duì)?
(2)交流:追問(wèn):透過(guò)“英勇”這一表象,你還能讀出什么來(lái)?
。男┰~句可以看出)
。3)指名讀,讀出鄭軍的“英勇善戰(zhàn)”。
。4)播放錄像。
。5)大聲練讀。
。6)齊讀。
。7)過(guò)渡。
6、導(dǎo)讀第6節(jié)。
。1)默讀,再聯(lián)系上下文自主選擇完成一道寫(xiě)話練習(xí)題。
!
情景2:用幾句話具體描繪臺(tái)灣同胞歡慶勝利的畫(huà)面。
情景3:高山族的弟兄們接過(guò)鄭成功送來(lái)的犁、耙等農(nóng)具,眼含熱淚,深情地說(shuō):“ 。”
。3)交流。
三、總結(jié)
出示鄭成功不同時(shí)期的畫(huà)像,總結(jié):
同學(xué)們,鄭成功的一生雖然是短暫的,但留給后人的卻是恒久的懷念,他用自己的激情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者的熱血;他用自己謙祥播撒著民族共融的種子;
在中華民族的抗?fàn)幨飞,鄭成功用言行驕傲地?shū)寫(xiě)著“英雄”兩個(gè)大字,讓我們永遠(yuǎn)銘記住這位偉大的民族英雄——鄭成功!
【《鄭成功》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《家》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)05-27
坐井觀天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-04
《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)04-08
《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-17
《田忌賽馬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
《搭船的鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)12-03