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        《海洋》大班教學設計

        時間:2024-07-15 18:39:12 教學設計 我要投稿
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        《海洋》大班教學設計

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《海洋》大班教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《海洋》大班教學設計

        《海洋》大班教學設計1

          活動內(nèi)容:

          海洋音樂會。

          活動目標:

          1.了解海洋里的魚類,激發(fā)幼兒對海洋生物的探究。

          2.感知各種魚靠哪個部位發(fā)出聲音,愿意根據(jù)提示展開想象,表達自己的想法。

          活動準備:

          收集各類魚類圖片。

          活動過程:

          一、導入活動:

          師:你知道哪些小動物會唱歌嗎?

         。ㄐ▲B/小青蛙/小鴨子/…)

          師:其實有許多動物都會唱出美妙動聽的.歌曲,連小魚也會唱歌呢!想聽一聽嗎?

          二、故事講述,適時提問:

          1.小黃魚的家在哪那?它是怎么唱歌的?

          2.它唱起歌來“呱呱呱”這聲音像誰呢?

          3.海豚的歌聲是怎樣的呢?誰來學一學?

          4.對蝦唱起歌來又是怎樣的呢?

          5.它們都會發(fā)出好聽的聲音,那這些聲音是怎么發(fā)出來的呢?猜猜是他們身體的哪個部位會發(fā)出聲音來呢?

         。ㄒ龑Я私猓菏湛s魚鰾、撲打鰓蓋、咬牙齒、摩搽鰭棘等)

          6.小青魚也想報名參加音樂會,能近來嗎?為什么?

          三、延伸:

          師:海洋里還有許多魚累會演奏音樂呢,你還想請誰呢?(幼兒討論)

        《海洋》大班教學設計2

          活動目標:

          了解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關系,萌發(fā)保護海洋環(huán)境的意識。

          活動準備:

          地球儀、掛圖《有用的海洋寶藏》、制作多媒體課件、實物(各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等)

          活動設計:

          1. 了解海產(chǎn)品有哪些

          教師出示準備好的各種海鮮食品,引起幼兒對海洋的興趣。(墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹)

          a、今天老師給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘臇|西,不知道大家平時生活中,有沒有見過呢?它們分別是什么東西呢?現(xiàn)在我們來看一看。

          b、你們知道這些東西都是從哪里來的呀?比如說,西瓜是從田里摘下來的,蘋果是從樹上摘下來的,河蝦是從河里撈上來的)

          重點要讓幼兒分清海和河的區(qū)別,分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)別

          c、教師小結:這些都是從大海里撈上來的食品,你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什么味道呀?

          可以請幾個小朋友用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道,從而得出結論:海產(chǎn)品的味道是咸咸的。

          2、了解海產(chǎn)品為什么是咸的

          a、大?烧媸呛苣芨桑o我們帶來了這么多好吃的東西!那你們知道它是怎么做,才能讓這些食品變的咸咸的呢?幼兒充分發(fā)揮想象力討論。

          b、教師小結幼兒的討論的結果后出示白白的鹽。你們知道這是什么嗎?是什么味道的嗎?你們知道鹽是怎么來的嗎?

          c、教師播放工人曬鹽的圖片,幼兒了解鹽的由來。

          d、教師小結:大海里的水份里含有大量的鹽的.成分,所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品,和不同的風味。

          e、播放各種海鮮的圖片

          3、了解更多的海洋里的寶藏

          a、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮,你們還知道海洋里還有什么寶貝嗎?

          b、幼兒討論后教師給予小結:

         。1)海底里有豐富的礦藏,比如石油,我們的生產(chǎn)生活都離不開它(同時播放海上石油井的圖片);

         。2)海底里有美麗的珊瑚,珍珠,可以美化我們的生活(同時播放其工藝品的圖片);

         。3)海水的沖擊力可以用來發(fā)電,就是水力發(fā)電(同時播放發(fā)電廠的圖片);

          (4)海水可以幫助人們運很重的物體(同時播放大輪船的圖片);

          4、尋找海洋,保護海洋

          a、師幼討論總結:海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏

          b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎?

          播放世界地圖,請幼兒找一找,地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。

          c、地圖上海洋是藍色的,很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。(教師播放大海被污染的圖片,魚類在海灘集體死亡的圖片)

          因為我們?nèi)祟惒粩嗟纳a(chǎn),不斷的把廢物投放到大海,大海受到了污染,所以在那里生活的各種動物,生物的生命都受到了威脅。那我們應該怎么做呢?

          d、教師小結:海洋是美麗的,為人類作出了巨大的貢獻,它是人類的好朋友,要好好保護它。

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