小班社會(huì)教案 兔奶奶病了

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的小班社會(huì)教案 兔奶奶病了，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.感受故事中兔子一家關(guān)愛(ài)兔奶奶的情感，懂得去關(guān)愛(ài)別人。

　　2.樂(lè)意參與活動(dòng)，能進(jìn)行大膽地講述。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感受故事中兔子家的情感，并且懂得在生活中關(guān)愛(ài)他人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽進(jìn)行講述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.課件

　　2.聽(tīng)過(guò)媽媽的高跟鞋聲音、爸爸穿皮鞋走路的樣子、聽(tīng)過(guò)跑步喘氣的聲音等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示圖片，猜測(cè)兔奶奶生病的原因。

　　這是誰(shuí)呀？（播放咳嗽聲）兔奶奶怎么會(huì)咳嗽？

　　二、通過(guò)故事，進(jìn)行猜測(cè)和模仿。

　　1.談話，了解生病的感受。

　　師：那生病的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣？兔奶奶這時(shí)候也很難受，那奶奶現(xiàn)在最需要什么呢？

　　小結(jié)：兔奶奶除了需要打針、吃藥，也需要有人來(lái)看看她。

　　2.出示門鈴聲，進(jìn)行猜測(cè)。

　　（1）提問(wèn)：這是什么聲音？（門鈴）門鈴響了誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？聽(tīng)�。úシ拍_步聲）

　　（2）提問(wèn)：這是誰(shuí)呢？（播放聲音：兔奶奶，我來(lái)看你了。）

　　（3）小結(jié)：原來(lái)，媽媽知道兔奶奶生病了，很關(guān)心兔奶奶，來(lái)看望她呢。那還會(huì)有人來(lái)看望兔奶奶嗎？

　　3.播放爸爸穿皮鞋走路的聲音，進(jìn)行猜測(cè)。

　�。�1）提問(wèn)：這是什么聲音？你聽(tīng)到過(guò)嗎？你聽(tīng)到過(guò)誰(shuí)的腳步聲也是這樣子的啊？那會(huì)是誰(shuí)來(lái)看望兔奶奶了��？爸爸會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)什么呢？（兔奶奶，我來(lái)看你了）

　　（2）小結(jié)：兔爸爸知道兔奶奶生病了，也很關(guān)心她，來(lái)看望她。那還會(huì)有人來(lái)看望兔奶奶嗎？

　　4.播放喘氣聲，猜測(cè)誰(shuí)來(lái)了。

　　師：門鈴響了，這次又會(huì)是誰(shuí)來(lái)了�。�

　　點(diǎn)擊：原來(lái)兔寶寶知道兔奶奶生病了，也很關(guān)心她就急忙來(lái)看望她。

　　（1）提問(wèn)：那兔寶寶會(huì)對(duì)兔奶奶說(shuō)什么呢？

　　（兔奶奶，我來(lái)看你了，你快點(diǎn)好起來(lái)吧。）（請(qǐng)個(gè)別回答，再進(jìn)行集體講述）

　　三、感受兔子一家濃濃的愛(ài)，懂得去關(guān)愛(ài)別人。

　　師：兔奶奶看到兔爸爸、兔媽媽和兔寶寶來(lái)看望她，會(huì)說(shuō)什么呢？（你們來(lái)看我，我很高興，我的病也會(huì)好得快一點(diǎn)。）

　　1.兔奶奶看到他們都來(lái)看望她，她的心情怎么樣？

　　2.小結(jié)：原來(lái)，兔爸爸、兔媽媽、兔寶寶的愛(ài)讓兔奶奶心里覺(jué)得快樂(lè)、幸福，所以兔奶奶才說(shuō)病會(huì)好得快一點(diǎn)。

　　四、看圖片，感受生活中一家人濃濃的愛(ài)。

　　1.看圖片：在我們生活中，也經(jīng)常會(huì)有人遇到困難，需要?jiǎng)e人的幫助，我們來(lái)看看這些人是怎樣關(guān)心別人的？

　　2.情景表演：如果老師現(xiàn)在生病了，你會(huì)怎樣關(guān)心我？

　　3.總結(jié)：你們這么關(guān)心老師，老師心里也很高興，當(dāng)家人或朋友遇到困難，需要幫助的時(shí)候，我們?nèi)リP(guān)心他們，給他們倒杯水、捶捶背、說(shuō)一句好聽(tīng)的話，讓他們的病也可以好得快一點(diǎn)，心里也會(huì)覺(jué)得很高興的。

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