中班科學教案：十二生肖

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班科學教案：十二生肖，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：

　　1、知道自己的屬相。知道明年是虎年。

　　2、初步了解十二生肖的排序，在討論中引發(fā)幼兒對屬相進一步探究的愿望。

　　活動準備：

　　1、十二生肖的圖片一套

　　2、小卡片六套

　　3、胸飾一套

　　活動過程：

　　一、出示禮物，引出生肖

　　1、小朋友，再過兩天就是元旦了，新年到了，我收到了朋友的禮物，猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（因為我屬猴）

　　2、你知道自己屬什么嗎？（羊和猴）

　　3、除了羊和猴，你們還知道哪些生肖？（一一出示圖片）

　　4、我們一起來數(shù)數(shù)看，共有幾個小動物？總結：一種動物代表一個生肖，這十二個小動物，我們就叫它十二生肖。

　　5、游戲：猜猜少了誰？

　　二、故事：十二生肖

　　1、你們知道這十二個小動物誰排在第一位嗎？

　　2、為什么小小的老鼠能排在第一呢？

　　3、教師講述故事。

　　4、聰明的老鼠排在了第一，那么其它小動物是怎么排隊的呢？

　　三、通過兒歌學習十二生肖的排隊

　　1、教師邊念兒歌邊給小動物排隊。

　　2、誰受騙排在了第二？

　　3、第三第四位排的是誰？

　　4、接下來是哪四個小動物呢？

　　5、猴子、小雞、小狗它們喊誰快點出來呀？

　　6、今年是什么年？（牛年）今年出生的孩子屬什么？

　　明年出生的孩子又屬什么呢？（虎）

　　小結：生肖是我們中國特有的風俗，外國人是沒有的。

　　四、幼兒操作

　　1、你們的本領也很大的，你們也來給小動物排隊好嗎？（每組一套卡片）

　　2、隊排好了，我們一起來看著圖片念兒歌。

　　五、游戲：排隊

　　請十二個幼兒戴上胸飾排隊

　　六、活動延伸

　　今天我們知道了十二生肖，那除了這十二個小動物以外，還有很多很多的動物，為什么它們沒排在十二生肖里呢？回去后和爸爸媽媽一起討論討論好嗎？

　　附：

　　聰明的老鼠搶第一

　　牛哥哥受騙排第二

　　老虎兔子跑的快

　　老三老四挨著站

　　龍蛇馬羊跟著來

　　一個一個樂得歡

　　猴子猴子跑的快

　　小雞小狗齊聲喊

　　小豬小豬快快來

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