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        小班綜合教案桔子

        時(shí)間:2024-01-09 08:46:59 教案 我要投稿
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        小班綜合教案桔子

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班綜合教案桔子,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班綜合教案桔子

        小班綜合教案桔子1

          一、好吃的桔子

          活動(dòng)名稱:好吃的桔子

          活動(dòng)形式:集體。

          活動(dòng)班級(jí):小班

          活動(dòng)準(zhǔn)備:桔子若干,彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

          活動(dòng)過程:

          1、彩盒導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:提問誰知道里面放的什么?

          教師描述桔子的特征,并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說出名稱。

          2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察,教師提問:

          a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

          b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

          c、摸一摸有什么感覺(軟軟的,不太光滑)

          d、聞一聞桔子有什么味道?

          e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

          f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。

          3、教師小結(jié)桔子的特征:桔子是扁扁的'、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

          4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

          總結(jié)分享:

          教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請(qǐng)幼兒觀察。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過語言來表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來說有一定的困難,但借助于實(shí)物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn),使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。

          二、桔子畫

          活動(dòng)名稱:“魔水”畫畫

          活動(dòng)形式:集體

          活動(dòng)班級(jí):小班

          活動(dòng)準(zhǔn)備:橘子一個(gè)棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干

          活動(dòng)過程

          一、剝橘子

          讓幼兒動(dòng)手剝橘子,將橘子汁擠在小碟子里

          二、作畫

          1、讓幼兒用棉花棒蘸橘子汁,在紙上畫簡(jiǎn)單畫。

          2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時(shí)紙上的圖案就顯出來了。

          總結(jié)分享:

          在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          通過作畫讓

          幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn):它的汁還可以作畫,從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。

        小班綜合教案桔子2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知桔子的主要特征。

          2.愿意參加觀察桔子的活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          3.體驗(yàn)分享的快樂。

          相關(guān)領(lǐng)域:科學(xué)、語言、美術(shù)

          適用對(duì)象:小班幼兒

          教學(xué)方法:觀察、討論、品嘗、講述

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每組一籃桔子,一杯桔子皮泡的水。

          2、提供粘好雙面膠的大樹。

          活動(dòng)過程:

          1、游戲:在哪頭

          師一手握一個(gè)小桔子,一手空握拳高興地念:公雞頭母雞頭,水果水果在哪頭?幼兒紛紛手指老師的兩手:“這頭、這頭”,老師打開手心給幼兒看,“是桔子,桔子……”“今天桔子寶寶要和我們做朋友,真開心”。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察桔子。

          讓幼兒拿起一只桔子,啟發(fā)幼兒用看一看、摸一摸、捏一捏等方法觀察橘子的形狀、顏色等。

          T:每個(gè)小朋友從籃子里拿一個(gè)桔子,看一看,你的桔子寶寶穿什么顏色的衣服?S:黃色的衣服,T:看上去像什么呀?S:圓圓的、像皮球、太陽、鈴鼓……

          T:我們的桔子寶寶真可愛,兩只手摸一摸、捏一捏、壓一壓、揉一揉,師邊說邊配以相應(yīng)的動(dòng)作,幼兒模仿,T:放在臉上靠一靠有什么感覺?S:硬的、軟的。

          小結(jié):桔子的形狀是圓圓的、扁扁的;顏色有的綠,有的黃。

          剝桔子、品嘗桔子。

          T:桔子長在什么上?(桔子樹上)找一找桔子上突出的地方,這個(gè)叫柄。給桔子翻個(gè)身找到凹進(jìn)去的地方,用手指頭伸進(jìn)去,把桔子皮剝下來,用力剝,加油!鼓勵(lì)幼兒自己剝桔子,并把剝好的桔子放在手心里。

          提問:剝開皮的桔子是什么顏色的?剝開皮的'桔子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?把它開到嘴巴里,吃掉它,幼兒吃橘子:嘗一嘗是什么味道,吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?

          相互間交換品嘗桔子,有什么不一樣的味道。

          小結(jié):桔子的肉是橘黃色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多,有點(diǎn)酸,有的甜;有的桔子有種子,種子像一顆顆白色的珠子。我們大家都喜歡吃。

          4、桔子皮的妙用。

          (1)品嘗桔子皮泡的水

         。2)用桔子皮做橘皮花、撕貼桔子樹。

        小班綜合教案桔子3

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:秋天的果園背景圖、介紹桔子的課件。

          桔樹兩棵、果籃、桔子若干、小筐5個(gè)、蘋果10只、神秘袋、盤子25只、小毛巾5條、桔子制品:陳皮、桔子罐頭、桔子味的糖果、桔子棒冰、桔子汁榨汁機(jī)一臺(tái),一次性紙杯若干。

          活動(dòng)過程實(shí)錄

          一、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒

          二、感知桔子的外部特征

          1、教師出現(xiàn)一只神秘袋,通過讓部分幼兒用手摸,來猜測(cè)里面是一種什么樣的水果?

          2、再取出神秘袋里面的桔子。讓部分幼兒用手摸來感知桔子的外部特征。

          3、(桌子上每組一只小筐、桔子人手一只、蘋果一只)再請(qǐng)每位幼兒拿起身邊的一只桔子來看一看,說出桔子是什么顏色的(桔黃色);什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。

          4、引導(dǎo)幼兒自己說出桔子摸上去有什么感覺?(軟軟的'、粗糙的。)5、看一段桔子的課件。加深幼兒對(duì)桔子的理解,課件過后。

          教師小結(jié):桔子有很多秘密的哦,桔子有大有小,有紅些有綠些,外形是圓圓扁扁的,表皮有點(diǎn)粗糙的,摸起來有點(diǎn)軟,聞起來有點(diǎn)清香。

          三、動(dòng)手剝桔子并品嘗

         。薄兘圩咏處煟骸皠偛盼覀円呀(jīng)了解了桔子外面的一些秘密,現(xiàn)在想不想看看桔子里面藏著什么秘密?”組織幼兒自己動(dòng)手剝開桔子。(在剝桔子的時(shí)候,教師要組織幼兒靜靜的剝桔子,并學(xué)會(huì)把剝下的桔子皮放到桌子上的小筐,不要亂丟垃圾。)

          2、師生一起剝桔子教師:“桔子剝開了,發(fā)現(xiàn)了什么?”讓幼兒自己說出剝開的桔子的樣子。(是一瓣瓣的抱在一起的,)教師:“那我們拿起一瓣桔子,說說一瓣的桔子像什么?”引導(dǎo)幼兒討論。(像小船、像彎彎的月亮)

          3、品嘗桔子教師:“桔子象艘小船,要開到哪里去呢?讓我們張開嘴巴嘗嘗桔子是什么味道的好嗎?”(組織)并說出桔子的味道(酸酸的、甜甜的)

          四、品嘗桔子汁

          教師取出事先準(zhǔn)備好的榨汁機(jī)、橘子瓣,在所有幼兒的關(guān)注下,進(jìn)行桔子汁的榨汁工作。榨好后在分發(fā)給每一位幼兒品嘗,回味桔子汁的味道。

          五、了解桔子制品桔子:“桔子的用途可多了,平時(shí)小朋友還吃過哪些桔子做的食品呢?”組織幼兒討論后;教師依次出示準(zhǔn)備好的桔子制品。

          六、桔子皮小制作

          1、出示陳皮。向幼兒介紹陳皮的藥用功效。(理氣健脾,燥濕化痰。用于胸脘脹滿,食少吐瀉,咳嗽痰多。)

          2、桔子吃完了,我們用剩下的桔子皮來做個(gè)桔子貼畫吧。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。變廢為寶。

          3、音樂《去郊游》出場(chǎng)。

          教師:“今天,我們發(fā)現(xiàn)了桔子的好多秘密,小朋友們真能干。今天有很多老師來聽課,讓我們把剛才我們摘下的桔子去送給他們吧”。

          4、結(jié)束:“桔子豐收嘍,現(xiàn)在我們開車去桔子園摘更多的桔子吧”。組織幼兒在樂曲中做著律動(dòng)出活動(dòng)室。

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