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        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-06-15 11:46:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 1

          教學(xué)目標(biāo):

          認(rèn)知目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

          2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

          能力目標(biāo):

          1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

          2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。

          情感目標(biāo):

          通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。

          教學(xué)難點(diǎn):

          能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

          2、多媒體課件。

          教學(xué)過程:

          一、談話激趣,導(dǎo)入新課

          1、同學(xué)們,上節(jié)語文課我們學(xué)習(xí)了《新型玻璃》這一課,了解了課文的主要內(nèi)容,讀準(zhǔn)了字音,理解了詞意,這節(jié)課我就要考考大家,有沒有信心的一百分?

          2、朗讀詞語,聽寫詞語,解釋詞義。

          急促、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、集中、奇跡、安然無恙、藕斷絲連

          二、閱讀交流,相互合作。

          1、師:你們都表現(xiàn)不錯(cuò)。同學(xué)們,今天我作為新型玻璃科技公司的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎?現(xiàn)在請同學(xué)們采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀課文。

          2、課文告訴了我們幾種新型玻璃。(出示表格)請同學(xué)們四人小組合作學(xué)習(xí)完成表格,互相交流,互相學(xué)習(xí)。當(dāng)然,如果你不喜歡老師設(shè)計(jì)的表格,也可以小組內(nèi)商量設(shè)計(jì)一個(gè),并完成。

          3、既然大家都了解了新型玻璃的特點(diǎn)和用途,那我作為新型玻璃廠的經(jīng)理,讓你們出去介紹推銷新型玻璃,你們有沒有信心?areyouready?let’sgo !

          三、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話。

          1、出示介紹會(huì),訓(xùn)練語言表達(dá)能力。(用上提示語) 大家好!我是“”玻璃的產(chǎn)品代言人,F(xiàn)在我給大家推銷的產(chǎn)品是“”這種新產(chǎn)品的特點(diǎn)是:?梢匝b在。

          2、交流感悟,學(xué)習(xí)寫法。

          四、總結(jié)全文,拓展想象。

          1、過渡:新型玻璃真的很奇妙,文中介紹的五種玻璃讓我們大開眼界,請同學(xué)們齊讀課文最后一自然段。

          那么在新型玻璃的研制中,人們還創(chuàng)造出哪些奇跡呢?向大家介紹你課文外搜集到的.新型玻璃。(提示語)

          我搜集到的新型玻璃名稱是“xx”。這種新產(chǎn)品的特點(diǎn)是:“xx” 。它的用途是“xx”。

          2、現(xiàn)在,我再為大家介紹幾種新型玻璃。

          3、同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?(提示語)

          我要設(shè)計(jì)的新型玻璃名稱是“xx”。這種新產(chǎn)品的特點(diǎn)是:xx。它可以用來xx。

          五、布置作業(yè)

          1、完成小練習(xí)冊習(xí)題。

          2、將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言敘述出來。

          板書設(shè)計(jì):

          11新型玻璃

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃——防盜

          夾絲玻璃——堅(jiān)硬

          分述:變色玻璃——調(diào)色創(chuàng)造出更多的奇跡

          吸熱玻璃——吸熱

          吃音玻璃——消音

          總述 : 重要作用美好展望

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 2

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、知識與技能

          (1.)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識4個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字,理解“博物館、盜竊、嫌疑、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

         。2)指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。

          2、過程與方法:

          (1)通過拼讀、書寫、借助工具書等學(xué)習(xí)本課生字新詞。

         。2)通過多種方式訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力。

          3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

          了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣與積極性。

          【重難點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途;領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

          【教具準(zhǔn)備】課件、掛圖。

          【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。

          【預(yù)習(xí)任務(wù)】

          1.讀課文,在文中標(biāo)出生字詞,并把自己喜歡的字詞寫在課后的百花籃中。

          2.自由讀課文,爭取把課文生字詞讀正確,課文讀熟練。

          3.聯(lián)系課文理解詞語意思:

          博物館、 盜竊、 嫌疑

          安然無恙、 藕斷絲連 噪音

          4.再讀課文,說說課文介紹了哪幾種新型玻璃,它們各有什么特點(diǎn)和用途?

          【教學(xué)過程】

          一、談話導(dǎo)入,揭示課題

          同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?他們有什么用處嗎?今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,在這篇課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

          二、初讀課文,展示成果

          1.自由讀全文,標(biāo)記生字,讀準(zhǔn)字音。利用查字典等方法自學(xué)生字。

          2.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

          3.提出不理解的詞語。

          盜竊、嫌疑、安然無恙、藕斷絲連等詞語的意思。

          一、 導(dǎo)入課文,面見新課題。

          1、(出示幻燈片1)玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷臇|西,但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的'那種,還有許多新型的玻璃。你知道有哪些嗎?它們又有什么用途呢?今天我們就來認(rèn)識其中的幾種新型玻璃。

          2、板書課題,齊讀兩遍。(幻燈片2)

          3、提問:“新型”是什么意思?

         。ㄗ屛覀冏哌M(jìn)課文,去認(rèn)識什么樣的玻璃才是新型玻璃吧!)

          二、初讀課文,認(rèn)識新玻璃。

          1、請同學(xué)們自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子及段落。想想文中作者給我們介紹了哪幾種新型玻璃?

          2、交流檢查自讀效果。

          a、學(xué)習(xí)生字詞。(幻燈片3---4)

          b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?分別在那幾個(gè)自然段中介紹的?(幻燈片5)

         。ㄍㄟ^朗讀課文,我們已經(jīng)認(rèn)識了5種新型玻璃,但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。大家去了解了解吧。

          三、品讀課文,了解新玻璃。

          A、研讀第一自然段。

          1、提出學(xué)習(xí)要求:請同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段,用你的神筆劃出說明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語句。

          2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。

          3、交流反饋(幻燈片6---8)。出示表格,填入表格第一行。(幻燈片10)

          4、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法。(幻燈片9)

          B、用同樣的方法研讀二至五自然段。

          1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。

          2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填表格第二至五行。(幻燈片10)

          C、對照表格,概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。(生讀)

          D、研讀第六自然段。(生齊讀)你是怎么理解這段話的?對全文起了什么作用?(幻燈片11)

          四、自述課文,推銷新玻璃。(幻燈片12)

          提示:現(xiàn)在,我是新建成的清江國際的總經(jīng)理,在裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種,你會(huì)怎樣向我推銷你自己?

          要求:說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用途。(同桌)

          小結(jié):剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好,成功地向別人推銷了自己。下面我們再來認(rèn)識幾位新朋友,欣賞(幻燈片13---15),此時(shí)的你有沒心動(dòng)呢?

          五、拓展課文,發(fā)明新玻璃。(幻燈片16)

          1.同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們在現(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),發(fā)明研制這些玻璃的人們真是了不起,他們是祖國的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們也來發(fā)明一種新型玻璃吧!

          那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。(練習(xí)冊中)

          21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

          產(chǎn)品名稱:______________________

          產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:_______________________

          設(shè)計(jì)人:__________

          ____月_____日

          2.學(xué)生完成方案,交流方案。

          3.總結(jié)(幻燈片17)

          同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

          六、板書設(shè)計(jì):

          特點(diǎn) 不斷探索

          新型玻璃

          作用 創(chuàng)造奇跡

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 3

          【教學(xué)目的】

         。薄⑼ㄟ^“新型玻璃展銷會(huì)”這一形式,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點(diǎn)和用途,激活學(xué)生的思維,訓(xùn)練學(xué)生口頭語言表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓他們成為出色的“小推銷員”。

         。病⒛苓\(yùn)用本課的寫作方法,進(jìn)行讀寫遷移,寫一寫自己的小發(fā)明,把它的特點(diǎn)和用途寫清楚,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          能熟練闡述新型玻璃的特點(diǎn)及用途,爭當(dāng)優(yōu)秀“推銷員”。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          能靈活處理“展銷會(huì)”上的突發(fā)事件,培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力。

          【信息資料】

          “新型玻璃展銷會(huì)”橫幅、新型玻璃公司聘任書。

          【教學(xué)過程】

          一、“我說你猜”游戲?qū),激發(fā)興趣

         。、學(xué)生自主進(jìn)行“我說你猜”口語交際訓(xùn)練。

         。、師:現(xiàn)在“我來說”、“大家猜”。老師要考考同學(xué)們的記憶力:

          請聽!通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們記住了《新型玻璃》一課向我們介紹了哪幾種新型玻璃?

         。▽W(xué)生暢所欲言。)

          二、創(chuàng)設(shè)情境,拓展思維

         。薄⒏嬖V大家一個(gè)好消息:新型玻璃公司的董事長史密斯先生給我打了一個(gè)電話,說他將在明天來福安舉辦一次“新型玻璃展銷會(huì)”,他聽說我們班的同學(xué)伶牙俐齒,特別想邀請我們班的同學(xué)擔(dān)任推銷員,為他們公司推銷產(chǎn)品。

          你們有信心嗎?

         。、怎樣才能成為出色的推銷員呢?

          ⑴ 學(xué)生自由說。

         、 師小結(jié):

          出色的新型玻璃推銷員應(yīng):說話大方,語速適中,能介紹新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

         。、請大家快速讀課文,找出你最喜歡的一種玻璃,認(rèn)真讀一讀。

          4、找你的學(xué)習(xí)伙伴,小組內(nèi)討論討論如何推銷你的新型玻璃:

          小組討論,師巡視點(diǎn)撥。

          三、爭當(dāng)推銷員,深入探究

         。、現(xiàn)在咱們班就是展銷會(huì)會(huì)現(xiàn)場(張貼“新型玻璃展銷會(huì)”橫幅),你們看,來賓真不少,連聽課老師也來了。哪個(gè)推銷員最能干,能把他們說得心服口服,愿意把錢掏出來買玻璃,那么你們就成功了!

         。、學(xué)生們百花齊放,盡顯其能,爭當(dāng)“小小推銷員”:

          在講述推銷過程中,師適機(jī)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)要講清新型玻璃的特點(diǎn)、作用。

          3、變換角色,評議舉薦推銷員:

         、 如果你們是史密斯先生,你會(huì)選誰擔(dān)任“新型玻璃公司”的`推銷員,為什么?

          ⑵ 學(xué)生評議,舉薦。

         、 師向“出色的推銷員”頒發(fā)“聘任書”。

          四、讀寫遷移,張揚(yáng)個(gè)性

          過渡:剛才,大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客。真棒!

         。、在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃上起著重要作用。

          2、作為小發(fā)明家,你們想發(fā)明什么樣的玻璃,或者什么樣的新型房子、橋梁、道路……把它的特點(diǎn)和用途寫清楚。

         。场W(xué)生練筆,師巡視指導(dǎo)。

          4、對寫得快的學(xué)生,可以選其練筆,與大家交流。

         。、總結(jié)提高:

          現(xiàn)代科技高速發(fā)展,同學(xué)們,勤奮請從今天開始,你們會(huì)是未來出色的發(fā)明家!

          五、作業(yè)設(shè)計(jì)

          閱讀《補(bǔ)天》這篇課文,說說你想到什么。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 4

          教學(xué)目標(biāo) :

          1、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)重難點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教具準(zhǔn)備:新型玻璃面具、皇冠

          教學(xué)過程 :

          一、談話激趣,導(dǎo)入 新課。

          1、同學(xué)們,你在現(xiàn)實(shí)生活中見過許多玻璃,那么你們見過哪些玻璃呢?

          2、揭示課題。

          二、自主學(xué)習(xí),合作探究。

          1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道有哪幾種新型玻璃?同學(xué)們對課文已經(jīng)有了初步的了解,誰愿意把課文讀一遍,想一想還想弄清什么問題?(指名讀、兩人讀、小組讀、女生讀、齊讀)。

          2、學(xué)生提出問題,從中提煉出:新型玻璃有哪些特點(diǎn)和作用?

          3、讓學(xué)生根據(jù)所提問題自學(xué)。

          師:請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,完成填空:------玻璃,有------特點(diǎn),起------作用,可以獨(dú)立研讀,可以小組研讀,也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研讀,可以弄清一種玻璃的特點(diǎn)和作用,當(dāng)然更歡迎弄清多種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          生:有的大聲朗讀,有的輕聲朗讀,有的默讀,有的和同學(xué)討論得聚精會(huì)神,有的戴上面具表演得津津有味。

          4、全班交流。

          師:同學(xué)們學(xué)習(xí)得真認(rèn)真,老師真不想打擾你們,那么你們喜歡哪種玻璃呢?為什么?可以戴上面具向大家介紹你喜歡的那種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          生:我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃,我朗讀給大家聽,因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警,可以防盜。

          生:我喜歡吸熱玻璃,因?yàn)樗狗块g東暖夏涼,可以阻擋強(qiáng)光和冷氣。

          生:我喜歡變色玻璃,因?yàn)樗l(fā)射陽光,改變顏色,可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,稱為自動(dòng)窗簾。

          5、小結(jié)過渡。

          三、積累詞語,欣賞佳句。

          師:通過同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí),你積累了哪些優(yōu)美的詞語?

          生:我積累了以下詞語:安然無恙、藕斷絲連、東暖夏涼。

          師:誰能用你積累的詞語說一句話?

          生:我能用藕斷絲連說一句話。

          生:我能用安然無恙說一句話。

          師:你們還積累了哪些佳句?讀給大家聽。

          生:我把喜歡的句子讀給大家聽,希望大家能喜歡。夾絲網(wǎng)防盜玻璃,博物館可以采用,

          生:我把我喜歡的句子讀給大家聽。在炎熱的夏天, 在嚴(yán)寒的冬天,

          師:你能仿照這個(gè)句子說一句話嗎?

          生:下課了,你可以跑步,可以跳高,可以跳皮筋,也可以做作業(yè) 。

          師:誰能說得更精彩。

          生:我能。

          四、拓展思維,課外遷移。

          師:同學(xué)們,今天學(xué)了這篇課文,你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路 把你想到的講給同學(xué)們聽。(老師這里有許多皇冠,誰講得好,誰就可以得到它。)

          生:我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的'橋,讓它大它就大,讓它小它就小,我回外婆家時(shí),如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了。(教師隨機(jī)獎(jiǎng)給皇冠)

          生:我想發(fā)明一種清洗垃圾精,當(dāng)我們走到大街上看見到處是垃圾,我想只要把這種清洗垃圾精往垃圾上一噴,垃圾馬上消失,變成新鮮空氣,這樣我們的環(huán)境多好啊!清潔工也不必那么辛苦了。

          生:我想發(fā)明一種可大可小的汽車,上學(xué)時(shí),汽車變大,我駕駛著汽車來到學(xué)校,回到家,汽車變小,我可以和伙伴在一起玩汽車。

          生:

          師:同學(xué)們的想象真豐富,老師真想一直聽下去,由于時(shí)間有限,課外老師再聽你們講吧!

          評析:這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的示范課教案,整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn):

          1、教師的啟發(fā)談話,既喚醒了學(xué)生記憶的表象,又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識營造了樂學(xué)的氛圍。

          2、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位,面向全體學(xué)生,充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

          3、開放的填空,給了學(xué)生開放的思維空間;開放的要求,激起了學(xué)生讀的興趣和自信,按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式,提高了讀的質(zhì)量。

          4、教師根據(jù)兒童愛動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)了“扮演新型玻璃”這一活動(dòng)形式,既喚醒了學(xué)生的主體意識,使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官,激活了學(xué)生的思維,從而極大地豐富了學(xué)生對語言文字的感受力。

          5、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見,不給學(xué)生加以束縛,尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn)。

          6、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識,采用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 5

          【課前準(zhǔn)備】

         。薄⑸、詞的幻燈片。

         。、每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一。

          【教學(xué)過程】

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          板書課題:新型玻璃

          我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。

          新型是什么意思?

         。ㄐ碌念愋汀⑿碌钠贩N。)

          新型玻璃是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問題?

          (新型玻璃在哪里?它有什么作用?新型玻璃新在哪里?有多少種新型玻璃?等等)

          二、初讀課文,自主預(yù)習(xí)

         。、自由讀課文,要求做到讀準(zhǔn)字音,通順連貫。

         。、自學(xué)生字:

         、磐瑢W(xué)自學(xué)生字,注意生字的字音和字形。

         、瞥鍪旧帧⒃~的幻燈片,檢查生字、詞的認(rèn)讀情況:

          同桌互讀、指名讀,提出不理解的詞語全班交流、解答。

          認(rèn)讀:盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無恙、藕斷絲連。

          重點(diǎn)理解安然無恙:平安,安安穩(wěn)穩(wěn)地,沒有受害等詞語。

         。、鞏固練習(xí):

          以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。

          比一比,再組詞:

          型()費(fèi)()付()

          形()廢()寸()

          占()綢()阻()淺()

          粘()調(diào)()祖()踐()

         。、指名逐段讀課文,檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文,重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音:

          如:

          特殊(shū)、仍(rān)然、即(jí)使、調(diào)(tiáo)節(jié)、處(chǔ)理、奇跡(jì)

          三、探讀課文、整體感知

         。薄⒆灾髯x課文,思考:

          這篇課文寫了幾種新型玻璃?

         。病⒔涣鳎

          在全班交流自己的讀書體會(huì)。

         。ㄕn文共寫了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。)

          四、復(fù)習(xí)、鞏固、聽寫8個(gè)生字

          第二課時(shí)

          一、回憶、導(dǎo)入新課

         。、導(dǎo)入:

          同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)人影竄進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,盜竊里面的字畫。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,院子里便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來,把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問:這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?同學(xué)們,這是一種新型玻璃。板書課題

         。病⒆杂勺x課文,回憶一下:

          課文講了幾種新型玻璃?

          二、精讀課文

         。、認(rèn)識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)、作用:

          默讀第1自然段。思考:

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。

          特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警。

          作用:防盜。

          理解:正是由于這種特殊的玻璃的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的'作用是由它的特點(diǎn)決定的。

          2、讀課文,仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(填在書上)

         。场⑿〗M進(jìn)行交流:

          每個(gè)小組發(fā)一張表格,組內(nèi)同學(xué)互相交流,一起設(shè)計(jì)表格、填寫表格。

         。础⑷鄥R報(bào),老師板書。

          5、小結(jié):

          同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,它們大大方便了我們的生活,也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說,請你用自述的方法。

          (老師在黑板上寫下了自述兩個(gè)字。)自述是什么意思?(就是自己介紹自己)。

          小組互相說,全班推薦。

          6、探讀課文,歸納說明方法:

          課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,作者在介紹時(shí)使用了幾種說明方法?

          三、明確要求,拓展練習(xí)

         。、現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家,今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用自述的方法說一說,想一想,你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪?請你用上可以可以也可以

         。、分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。

          3、每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào)。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 6

          教學(xué)目標(biāo):

          1.認(rèn)識5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、安然無恙”等詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)什么

          1.激情導(dǎo)入

          世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警,有的會(huì)變色,有的會(huì)吸熱,甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀,這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧。

          2.板書課題,齊讀課題

          出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一起讀一讀吧

          二、我來學(xué)

          昨天老師布置了預(yù)習(xí),下面我們檢查一下同學(xué)們對字詞的`掌握情況。

          出示自學(xué)提示

          1.自學(xué)字詞,小隊(duì)子互查

          2.學(xué)簇互查讀文

          3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問。

          快樂展示

          快樂展示一字詞學(xué)習(xí)我能行

          默寫本課的字詞,組長評板,互相提醒。

          快樂展示二朗讀課文我最棒

          選擇喜歡的段落朗讀。

          快樂展示三課文內(nèi)容我知道

          主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)

          三、我來用

          1.形近字組詞

          型()非()足()發(fā)()

          刑()罪()促()廢()

          店()綢()阻()線()

          粘()調(diào)()祖()踐()

          2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)()字,分別介紹了()()()()()五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

          四、我來思

          這節(jié)課你有哪些收獲?

          總結(jié)課文寫了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃,那么這些玻璃有什么特點(diǎn),又有哪些作用呢,我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 7

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

          教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們一起來學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課。

          二、朗讀課文,整體感知

          1.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文?纯催@一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。一邊讀一邊思考問題。

          2.讀完一遍課文的同學(xué)請默讀第二遍,把新型玻璃的名字劃下來,并讀一讀,記住它們的名字。

          3、指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。理解段落中不理解的詞語。

          ①指名讀第一段,齊讀第一段。

          指名讀第二段,齊讀第二段。

         、诘谝、二段中有不理解的詞語嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思?這一課中說的是什么?指玻璃碎片里面的'夾絲。玻璃碎了,夾絲把它連在一起。理解詞語在課文中的意思。

         、蹌澇鲞@兩段中的關(guān)聯(lián)詞語:“不是??而是??”、“即使??仍然??” 。請同學(xué)齊讀這兩句話。

         、苤该x第三段,齊讀第三段。

          指名讀第四段,齊讀第四段。

          第三、四段中有不理解的詞語嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解詞語在文中的意思。

         、葜该x第五段,理解“分貝”是什么意思。

          劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語:“盡管??還是??”、“如果??就??” 。請同學(xué)齊讀這兩句話。

          三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

          1.小組交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。

          2.全班交流:課件展示新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。

          3. 課件出示:課文中有關(guān)說明方法的句子

          學(xué)生自己讀句子,同桌交流。全班交流說明方法。(打比方、舉例子、列數(shù)字)

          4. 課件出示:“新型玻璃的自述”

          “自述”就是自己介紹自己。把全班分為五組,第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫“變色玻璃自述”,第四組寫“吸熱玻璃自述”,第五組寫“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來,為自己作個(gè)廣告?凑l會(huì)夸自己。要實(shí)事求是,不要吹牛。

          5.全班學(xué)生寫“自述”。師巡視。

          6.請同學(xué)到前面來讀自己寫的“自述”。按著順序來,先請“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來說。

          7. 課件出示:課文的最后一段內(nèi)容

          學(xué)生齊讀一遍.

          四、拓展延伸

          放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃 (聯(lián)系生活實(shí)際的需要,

          自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類。)

          板書設(shè)計(jì):

          名稱 特點(diǎn) 作用

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜

          變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾”

          吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼

          吃音玻璃 消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

          夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,不易破碎 適于高層建筑使用

          不斷探索

          創(chuàng)造奇跡

          教學(xué)反思:學(xué)生初次接觸說明文,這種體裁有點(diǎn)陌生,所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 8

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知識目標(biāo)

          理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣。

          2、能力目標(biāo)

         。1)學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

         。2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

          (3)朗讀課文。

          3、情感目標(biāo)

          聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

          教學(xué)難點(diǎn)

          了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          教學(xué)媒體

          多媒體

          教學(xué)時(shí)間

          2課時(shí)

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          一、揭題,審題

          同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?

          他們有什么用處嗎?

         。ㄗ寣W(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。)

          教師小結(jié):

          剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)

          看課題后教師可提問新型是什么意思?

          (新的類型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?

          他們有什么特點(diǎn)?

          有什么用處呢?

          就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

          二、檢查課題預(yù)習(xí)情況

          1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來。

          2、提出不理解的詞語。

          3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

          板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          夾絲玻璃

          吸熱玻璃

          吃音玻璃

          三、講讀第一自然段

          1、學(xué)生默讀第一自然段,用劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用~~~~劃出描寫它作用的語句。

          2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

          并板書:特點(diǎn)作用

          中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

          3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

          四、分組自學(xué)二至五自然段

          1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

          2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

          五、總結(jié)

          這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識各種玻璃。

          六、作業(yè)

          抄寫生字新詞

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)

          1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

          2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)

          下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。

          二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說

          1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?

          (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。)你們想不想來試試呀

          (生,想)

          今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語,夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽就來買,你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽,相互出出主意,待會(huì)兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,我們還要評出優(yōu)秀推銷員,好嗎?

          學(xué)生在組內(nèi)推銷。

          2、都準(zhǔn)備好了嗎

          下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。

          3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的.最好的學(xué)生,然后評出優(yōu)秀推銷員。

          4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎

          如果知道,你就給大家介紹一下。

          三、爭當(dāng)小發(fā)明家,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

          1、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們在現(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺,奶奶,叔叔,阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

          那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

          21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

          產(chǎn)品名稱:__________________________________________

          產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:___________

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 9

          一.教學(xué)目的:

          1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對高科技產(chǎn)生興趣。

          2.展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。

          3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。

          二.教學(xué)重點(diǎn):

          了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對高科技產(chǎn)生興趣。

          三.教學(xué)難點(diǎn) :

          掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。

          四.教學(xué)準(zhǔn)備:

          收集有關(guān)新型玻璃的資料。

          五.教學(xué)過程 :

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入 :

          同學(xué)們,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎?

          (二) 培訓(xùn)階段:

          1.我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點(diǎn)打開書,誰來讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?

          板書: 名稱 特點(diǎn)和作用

          夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

          2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請大家看投影。

          幻燈:推銷實(shí)錄

          [客戶背景]

          一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。

          [推銷過程]

          推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

          客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。

          推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。

          客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的.玻璃,請你快離開這里吧!

          3.應(yīng)該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?

          幻燈:推銷方法啟示

         。1)說話要有禮貌,態(tài)度誠懇。

          (2)了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

         。3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。

         。4)留下自己的聯(lián)系方式。

          4.誰愿意按照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評委。

         。ㄈ⿲(shí)踐階段

          1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎?

          看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

          幻燈:自學(xué)提示

         。1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。

         。2)四人小組交流并填表。

          2.匯報(bào)自學(xué)成果。

          有沒有不同意見?

          3.今天,有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來了。你們看,他們都是哪些單位呢?

          貼到黑板上:高層建筑承建單位

          普通居民住宅開發(fā)公司

          鬧市區(qū)的醫(yī)院

          4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自己先來想一想,F(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。

          5.請你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評。

         。ㄋ模⿺U(kuò)展階段

          1.同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰為大家介紹一下?

          2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?

         。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段

          同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!

          板書:

          30 新型玻璃

          名稱 特點(diǎn)和作用

          夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 10

          教學(xué)目標(biāo):

          1、熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

          2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          熟讀課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

          教學(xué)過程:

          一、激趣定標(biāo)。

          1、談話導(dǎo)入。

          2、出示目標(biāo)。

         、攀熳x課文,理解新型玻璃的作用和特點(diǎn)。

         、七M(jìn)一步學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法。

          二、自學(xué)互動(dòng)。

          【互動(dòng)一】:齊讀課文,整體感知。

          1、快速、流利地朗讀課文。

          2、邊讀邊想:課文主要向我們介紹了幾種新型玻璃?哪幾種?

          【互動(dòng)二】:自學(xué)第一自然段,解決問題。

          三、自學(xué)要求。

          1、默讀課文第一自然段,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子;用“~”劃出描寫它作用的句子。

          2、仔細(xì)讀一讀這些句子,你能用簡單的詞組或詞語概括出它們的特點(diǎn)與作用嗎?

          3、你能說說在說明夾絲網(wǎng)玻璃的特點(diǎn)與作用時(shí)作者運(yùn)用了哪種說明方法嗎?

          4、在……此處隱藏20878個(gè)字……交流討論,合作學(xué)習(xí):

          1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。

          2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。

          四、拓展延伸。

          1、最近,一個(gè)商場要裝修,請你幫幫忙,他們該用哪種玻璃?為什么?

          2、你們推薦的玻璃除了商場可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)

          3、你們推薦了這么多的玻璃,請用可以......可以......可以......還可以......說一句話。

          教師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的.新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

          五、課堂總結(jié)。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)回顧:

          課文介紹了哪幾種玻璃?你們設(shè)計(jì)了哪些玻璃?

          二、展示、推銷:

          1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場,把你們設(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!

          2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。

          3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

          三、總結(jié)評價(jià),布置作業(yè):

          1、總結(jié)評價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

          2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 11

          一,故事設(shè)疑,提示課題

         。、同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來,把小偷抓住了。同學(xué)們,故事講到這里,你有什么問題嗎?

         。病鍟n題,齊讀課題:

          讀了課題后,你想知道什么?

         。、整理學(xué)生提出的問題:

         、 新型玻璃都有哪些名稱?

         、 具有什么特點(diǎn)?

         、 有哪些用途?……

         。、你們最感興趣的是哪個(gè)問題 可用什么辦法解決?

          讓學(xué)生帶著問題讀書,有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

          二、自主讀文、解決疑難

         。薄⒆灾髯x全文,可邊讀邊劃。

         。、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,用投影出示填空:

          課文主要介紹了____,____,____,____和____五種新型玻璃。

          三、默讀存疑,讀議解疑

         。、默讀第一自然段,思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?

          2、把不懂的問題標(biāo)注出來。

         。、反饋交流:教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,說說這種玻璃還可以用在什么地方。

         。础⒏星槔首x:根據(jù)自己對這段文字的獨(dú)特感受來朗讀課文,說說這樣處理的理由。

         。、總結(jié)學(xué)法:

         、 讀課文,思考問題,標(biāo)出不懂的問題。

          ⑵ 交流思考的問題,提出不懂的問題。

          ⑶ 根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。

          四、提出問題,合作釋疑

         。薄吹谝蛔匀欢蔚膶W(xué)習(xí)方法,四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。

         。、每小組先派一人匯報(bào),說說讀懂了什么,還存在哪些疑難。

          3、同學(xué)合作,互助解疑。

         。、個(gè)性化表達(dá):可以合作讀,小組內(nèi)競賽讀,也可以與其他小組比賽讀。

          五、獨(dú)立運(yùn)用,還原生活

         。、用學(xué)習(xí)第一,二自然段的方法,獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。

         。、自由選擇合作伙伴,從第三,四,五自然段中任選一段,完成下面的作業(yè)—說一說,演一演:

          ⑴ 以“我是一塊變色玻璃”為開頭說一段話。

         、 以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品。

         、 以“街頭商販”的身份賣玻璃。

          生活的外延與語文的外延相等。生活化的'語文實(shí)踐活動(dòng)板塊,使語文教學(xué)真正走向生活大課堂。

          六、總結(jié)談話,升華主題

          同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量。這節(jié)課,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),長大后,去發(fā)明更多的新型玻璃,提高生活質(zhì)量。

          七、表達(dá)心愿,自主作業(yè)

         。、向家人及朋友談?wù)勑滦筒AУ奶攸c(diǎn)和用途。

         。病⒄n外延伸:

          轉(zhuǎn)換角色成為顧客,根據(jù)實(shí)際生活的需要,以書面形式向廠家提出具體的要求或提供市場信息,為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考(如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測玻璃”等等)。

          自主,生活化的課外延伸作業(yè),能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,打破課內(nèi)外的界線。將語文與生活緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語文的最終目的──用語文。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 12

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。

          【教學(xué)時(shí)間】

          2課時(shí)。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          課件。

          【教學(xué)過程】

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。那么,你們就是展銷會(huì)上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,大家有信心嗎?

          二、整體感知,自主閱讀

          1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識?

          2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?我們一塊來讀讀課文。

          3、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

          4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?

          (夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)

          5、這5種玻璃,你對哪種玻璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。

          三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

          1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑:

          (上臺寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)

          2、全班交流:

          通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?

          (教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)

          四、拓展延伸

          1、最近,一個(gè)商場要裝修,請你幫幫忙,他們該用哪種玻璃?為什么?

          2、你們推薦的`玻璃除了商場可以用,還有哪兒可以用?

          (練習(xí)句式:可以可以可以還可以)

          3、你們推薦了這么多的玻璃,請用可以可以可以還可以說一句話:

          師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)回顧

          課文介紹了哪幾種玻璃?你們設(shè)計(jì)了哪些玻璃?

          二、展示、推銷

          1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場,把你們設(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!

          2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:

          要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。

          3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評:

          評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

          三、總結(jié)評價(jià),布置作業(yè)

          1、總結(jié)評價(jià):

          你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

          2、布置作業(yè):

          將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

          【板書設(shè)計(jì)】

          種類

          特點(diǎn)

          作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,不易破碎 適于高層建筑使用

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 13

          教學(xué)要求

          1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以 及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

          2.學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

          3.訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

          4.朗讀課文。

          5.聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

          教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目的:

          1.掌握生字詞,理解文章的`寫作思路。

          2.初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          大家在生活中認(rèn)識了幾種玻璃,它們有什么特點(diǎn)?(一般玻璃,易碎。

          鋼化玻璃,堅(jiān)固,不易碎。塑料玻璃,柔軟。

          師:今天就來學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文,板書課題。

          看課題后教師可提問“新型”是什么意思?(新的類型、新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

          二.檢查課題預(yù)習(xí)情況

          1.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

          2.提出不理解的詞語。

          3.說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

          板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          夾絲玻璃

          吸熱玻璃

          吃音玻璃

          三.講讀第一自然段

          1.學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。

          2.學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

          并板書:特點(diǎn) 作用

          中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警

          3.齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

          四.分組自學(xué)二至五自然段

          1.學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

          2.指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

          五、改變?nèi)朔Q,寫《新型玻璃自述》

          同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,而且記住了。但老師還希望你寫下來,題目是《新型玻璃自述》。(教師在課題后面加“自述”兩個(gè)字)誰知道什么叫自述?

          今天請同學(xué)們以新型玻璃的身分寫一篇《新型玻璃自述》。

          全班分五組,分別寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》、《夾絲玻璃自述》、《變色玻璃自述》、《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

          教師:要會(huì)夸自己,把自己的特點(diǎn)、用途寫清楚,叫人一看就想買。當(dāng)然,要實(shí)事求是,不吹牛。別忘了,現(xiàn)在你就是新型玻璃了。

          學(xué)生寫的時(shí)候,教師到學(xué)生中間走走,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、指導(dǎo),對寫作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

          學(xué)生寫完后,當(dāng)眾評改。

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 14

          教材分析

          這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)目標(biāo)

          通過理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

          教學(xué)構(gòu)想

          先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn),再講用途。(2)段與段之間的銜接。最后通過讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          投影片

          教學(xué)時(shí)間

          二課時(shí)

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          從課文內(nèi)容入手,抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。

          學(xué)生學(xué)習(xí)過程

          一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。玻璃,在日常生活中,隨處可見,它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,人們對玻璃加以研究,使它有新的作用;這就是這課書中所說的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?

          二、自讀課文,初步了解內(nèi)容

          1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語,注意讀準(zhǔn)字音。

          2.標(biāo)出自然段序號,思考:本課介紹了哪幾種新型玻璃?

          三、再讀課文,理解內(nèi)容。

          1、細(xì)講第一自然段。(教學(xué)法)

         。1)自由小聲讀第1自然段。出示思考題:這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說明好在哪里?

          (2)劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思。(特殊是指不同于一般,課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。)

          2、再學(xué)第二自然段。(用學(xué)法)

         。1)默讀第2自然段,根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。討論:這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語中看出來的?理解“安然無恙”的意思。(原指平安無事沒有疾病,現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞,完好無損。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,實(shí)際上仍有牽連。指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起。)

         。2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?

         。3)“夾絲玻璃”的作用是什么?

          3、分組自學(xué)三、四、五自然段。

          (1)要求:把自己當(dāng)作一種新型玻璃,運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀、劃、找、議),按照學(xué)習(xí)思路(名稱、特點(diǎn)、用途、說明方法)來學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,然后用“我”第一人稱來介紹。

         。2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論。

         。3)師生共同交流、歸納。

          四、總結(jié)全文,深化主題。

          1、指名讀最后一個(gè)自然段。

          2、點(diǎn)撥:更多的奇跡靠誰創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)?

          3、說說這段在全文中的作用。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)

          作業(yè)設(shè)計(jì)

          1、有感情的朗讀課文。

          2、抄寫生字新詞。

          板書設(shè)計(jì)

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          夾絲玻璃

          吸熱玻璃

          吃音玻璃

          課后小記

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          從課文內(nèi)容入手,深入理解課文內(nèi)容,練習(xí)表達(dá),并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

          學(xué)生學(xué)習(xí)過程

          一、再讀課文,復(fù)習(xí)回顧。

          1、自由讀課文,回顧課文主要內(nèi)容,填表。

          2、聽寫檢查生字詞。

          新型玻璃名稱

          特 點(diǎn)

          作 用

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          自動(dòng)報(bào)警

          防盜

          二、從課文內(nèi)容入手,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

          1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式,讀一讀并練習(xí)說話。

          2、總結(jié)本課的寫作方法:

         。1)課文段與段的連接上有什么特點(diǎn)?(分----總,分中運(yùn)用并列)

         。2)本課在說明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說明方法?(列舉實(shí)例、提出問題、擺出數(shù)字等)

          (3)出示投影,理解帶點(diǎn)詞的作用。

          “在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的'陽光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖”。這段話有幾個(gè)分句?分別讀讀。

          理解每個(gè)分句的意思。體會(huì)這個(gè)復(fù)句中的分句分別說了哪 兩種有關(guān)的不同的事物。(即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用)

          三、練習(xí)表達(dá)。

          1.先理解詞語在句子中的作用。

          2.教師出示范句。

          3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。

          4.學(xué)生練習(xí)寫句子。(練習(xí)造句時(shí),必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語一個(gè)是表示并列關(guān)系的,另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。先想好要說的分句的內(nèi)容,這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點(diǎn)的詞語練習(xí)說寫句子。)

        新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 15

          教材簡析:

          《新型玻璃》是小學(xué)語文人教版第九冊第三單元的第三篇課文。本單元的文章都是說明文。《新型玻璃》緊緊扣住一個(gè)“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和他們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,以此鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)造出用途更廣泛的玻璃。

          教學(xué)目標(biāo):

          知識與技能目標(biāo):

          1、認(rèn)識五個(gè)生字,會(huì)寫八個(gè)生字,能理解“藕斷絲連”等詞的'意思。

          2、正確流利有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

          4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用

          情感目標(biāo):

          激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          難點(diǎn):領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

          教學(xué)方法:

          1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法,讀熟課文,理清文章思路。

          2、研讀課文,引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

          學(xué)習(xí)方法:

          自讀自悟,合作學(xué)習(xí)

          教具準(zhǔn)備:

          課件

          課時(shí)安排:

          2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能正確地讀出注音的生字,理解“藕斷絲連”等詞在文中的意思。

          2、能正確、流利地朗讀課文。

          3、認(rèn)識幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

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