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        大班五大領(lǐng)域教案

        時(shí)間:2024-10-04 15:24:57 教案 我要投稿

        大班五大領(lǐng)域教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的大班五大領(lǐng)域教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班五大領(lǐng)域教案

        大班五大領(lǐng)域教案1

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):培育文明禮貌行為和意識(shí);顒(dòng)難點(diǎn):在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ);顒(dòng)預(yù)備:

          教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、今日教師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)得意的小動(dòng)物,你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請(qǐng)幼兒猜一猜。)

          2、鼓舞幼兒與小動(dòng)物們打招呼,并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。

          二、讓幼兒依據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

          1、教師一邊演示玩具,一邊說(shuō)故事:小兔和小狗是好朋友,它們常常在一起玩。有一天,它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木,小免想用一塊方形的積木搭屋頂,可是小兔沒有,它觀察小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

          2、小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要說(shuō)“請(qǐng)”,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體仿照。

          3、連續(xù)講故事:小兔子對(duì)小狗這么一說(shuō),小狗就把方形積木借給它了。這時(shí),小兔應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么呢?

          4、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫忙的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)說(shuō):“感謝”,現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

          5、幼兒集體仿照。

          6、教師連續(xù)講故事:它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗觀察外面天氣真好,便對(duì)小兔說(shuō):“我們一起出去玩吧!”小兔快樂(lè)地同意了。它們來(lái)到草地上,小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的嬉戲。它們一起轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,小狗玩得太快樂(lè)了,一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì)怎么答復(fù)呢?

          7、小結(jié):不當(dāng)心損害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的.對(duì)話吧!

          8、幼兒仿照練習(xí)。

          三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

          1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

          2、小結(jié):書上的小朋友和剛剛故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)“請(qǐng)”,當(dāng)?shù)玫絼e人幫忙的時(shí)候要說(shuō)“感謝”,不當(dāng)心損害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒關(guān)系”。

          四、拓展幼兒閱歷,讓幼兒思索生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。

          1、在我們的日常生活中,我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?

          2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)“教師早”,回家的時(shí)候就說(shuō)“教師再見”,這些都是禮貌用語(yǔ)。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)來(lái)源于生活,又走向生活;顒(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合,選擇了幼兒關(guān)懷和感興趣的主題,因此幼兒能夠始終積極參加其中。尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參加的熱忱;由于幼兒在課前積存了相關(guān)學(xué)問(wèn)、收集了大量的材料,活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言,調(diào)動(dòng)已有的生活閱歷,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮;活動(dòng)的結(jié)尾使活動(dòng)更加豐富,在成人的協(xié)作下,幼兒走向街頭的宣傳,使幼兒體驗(yàn)到作為文明禮儀小天使的歡樂(lè)與勝利。

        大班五大領(lǐng)域教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

          2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的歡樂(lè)。

          3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

          4.初步培育幼兒有禮貌的行為。

          5.在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)預(yù)備:

          視頻三段動(dòng)作圖片若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.觀看第一段視頻

          (1)今日孫教師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)你認(rèn)真地看一看,有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻。

          (2)完畢提問(wèn):你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來(lái)園哥哥姐姐見到叔叔、教師他們說(shuō)了什么?(你早)在說(shuō)“你早”的時(shí)候,他們不僅會(huì)停下小腳說(shuō),而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)認(rèn)真觀看的小朋友發(fā)覺了(教師示范彎腰動(dòng)作)認(rèn)真看看我的頭有沒有低下呀?

          (3)原來(lái)要做個(gè)禮儀好寶寶,早上到園見到教師、叔叔會(huì)彎下腰來(lái)說(shuō)你早,我們跟著哥哥姐姐來(lái)學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒仿照動(dòng)作(幾遍)(教師提示邊說(shuō)邊做動(dòng)作)學(xué)說(shuō)兒歌:你早你早彎彎腰

          2.觀看其次段視頻

          (1)小朋友走進(jìn)了幼兒園,這時(shí)她見到了好朋友,會(huì)說(shuō)什么?說(shuō)的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說(shuō)后觀看其次段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說(shuō)怎么做的?

          (2)觀看完畢提問(wèn)“朋友見面了,說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?

          教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

          (3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)

          3.看圖仿照動(dòng)作學(xué)兒歌

          (1)做個(gè)禮儀好寶寶,除了會(huì)你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,尋常,在教室里教師還聽到小朋友說(shuō)“感謝”,我們什么時(shí)候要說(shuō)感謝?說(shuō)感謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌:“感謝感謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)

          (2)那請(qǐng)你看看教師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌:請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。

          (3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,教師這還有一些動(dòng)作圖片,請(qǐng)你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并仿照動(dòng)作)

          (4)完畢:你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰(shuí)和她學(xué)了一樣的動(dòng)作,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候要握手?引出兒歌:歡送歡送握握手,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)(5)誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作,請(qǐng)你來(lái)表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌:真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手

          4.完整兒歌表演

          學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,信任大家都會(huì)喜愛你,生活中的禮儀還有許多呢,現(xiàn)在我們先把今日學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。

          5.遷移閱歷爭(zhēng)論:

          剛剛教師說(shuō)生活中的`禮儀還有許多,那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì),滑滑梯要排隊(duì),走路要漸漸走,上下樓梯要靠右邊走

          6.延長(zhǎng)活動(dòng):

          在以后的娃娃家嬉戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景,到客人家做客先要按門鈴,見到仆人要說(shuō)什么?(你好),娃娃家的仆人要說(shuō)什么?(歡送光臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作

          附兒歌:

          我有一雙小小手,要拉很多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝感謝拱拱手,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,歡送歡送握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)以情景表演的形式將禮儀要求呈現(xiàn)給幼兒,符合大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn),還讓幼兒進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際練習(xí),信任教師在以后的生活中再多加提示和引導(dǎo),孩子們肯定能夠習(xí)慣成自然,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

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