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        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-08-18 11:55:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?下面是小編幫大家整理的文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)

        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知識(shí)目標(biāo):知道文化傳播的重要方式和途徑;知道大眾傳媒的作用;列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,說出它們各自的特點(diǎn);理解中外文化交流的意義。

          2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熟練使用大眾傳媒的能力。

          3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)做中外文化交流友好使者的責(zé)任感和使命感。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、重點(diǎn):大眾傳媒及其作用

          2、難點(diǎn):如何做傳播中華文化的使者

          教學(xué)方法

          教師講授啟發(fā)、學(xué)生自主閱讀與合作探究。

          教學(xué)過程

          導(dǎo)入:世界因不同而精彩,文化因不同而交流。

          探究:課本34頁虛線框。

          問題:這些現(xiàn)象具有哪些共同特點(diǎn)生活中還有哪些現(xiàn)象屬于文化傳播

          學(xué)生:這些活動(dòng)傳遞了知識(shí)、信息等。這些現(xiàn)象都屬于文化傳播。生活中朋友聚會(huì)、在家上網(wǎng)、看電視、看電影、看報(bào)紙等,都屬于文化傳播。

          生活中的文化傳播

          老師:什么是文化傳播

          學(xué)生:人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng),都可視為文化傳播。

          老師:文化傳播的途徑有很多,課本上舉了三個(gè)例子。商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等。商業(yè)貿(mào)易為什么能夠傳播文化

          學(xué)生:商人進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)時(shí),不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)涵的豐富文化加以交流,而且通過人與人之間的交往過程交流文化。

          探究:課本35頁絲綢之路。

          問題:當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁,商業(yè)活動(dòng)是否依然具有文化傳播的功能試舉例說明。

          學(xué)生:廣告,F(xiàn)代社會(huì),企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營的同時(shí),依靠廣告開拓市場,引導(dǎo)人們消費(fèi)。廣告在介紹商品知識(shí)的同時(shí),向人們普及科學(xué)文化知識(shí)。如海信藍(lán)梅電視廣告。

          老師:人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的人口遷徙,都意味著大規(guī)模的文化傳播,都會(huì)對當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。舉例,《闖關(guān)東》,把山東儒家文化帶到了東北。

          老師:教育是文化傳播的又一重要途徑。表現(xiàn):人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程,能夠獲得不同的文化知識(shí);各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者。

          老師:文化傳播的途徑還有很多。

          判斷:

          舉辦奧運(yùn)會(huì)是文化傳播的一種途徑。對。

          戰(zhàn)爭也是文化傳播的一種途徑。對。

          科考隊(duì)南極考察屬于文化傳播。錯(cuò)。

          老師:總之,小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng),都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播,就在我們的生活中。

          大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段

          過渡:文化傳播的途徑有很多,那文化傳播的手段有哪些

          老師:課本上列舉了幾個(gè)很好的成語。烽火狼煙,晨鐘暮鼓,驛寄梅花,鴻雁傳書。從這些古語中,我們看到,文化傳播總要通過一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)。文化的傳播媒介,就是傳媒。傳媒大體經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段

          學(xué)生:口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。

          老師:口語階段:原始社會(huì),人們只能通過口語交流。后來,人們發(fā)現(xiàn),很多事情用大腦記不住,于是就發(fā)明了文字。文字一開始都是手抄本,后來我們的祖先發(fā)明了雕版印刷術(shù)。

          現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了電子和網(wǎng)絡(luò)階段:主要是借助于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式傳播知識(shí),這類傳媒被稱為大眾傳媒。

          注意:即使同一個(gè)發(fā)展階段,傳媒也會(huì)出現(xiàn)很大的變化,甚至出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,如印刷術(shù)。

          閱讀:課本36頁相關(guān)鏈接,

          問題:在印刷階段,印刷媒體出現(xiàn)了什么變化什么的發(fā)明意味著印刷業(yè)從鉛與火的時(shí)代步入了光與電的時(shí)代

          學(xué)生:雕版印刷—印刷機(jī)—激光照排。激光照排意味著。

          老師:新的傳媒的出現(xiàn),并不意味著舊的傳媒的消失,F(xiàn)在傳媒已經(jīng)進(jìn)入了電子和網(wǎng)絡(luò)階段,但是口語、文字、書籍等傳媒仍然存在。

          老師:傳媒面向大眾傳遞信息,被稱為大眾傳媒。大眾傳媒形成的標(biāo)志是什么大眾傳媒的手段有哪些

          學(xué)生:傳媒真正開始面向大眾傳遞信息,是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的。現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒包括:報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子讀物等多種形式,這類傳媒被稱為大眾傳媒。

          探究:課本36頁虛線框,閱讀現(xiàn)代社會(huì)各種文化傳播方式。

          問題:比較各種文化傳播方式有什么優(yōu)缺點(diǎn)

          學(xué)生:見課本。

          老師:由上面的討論總結(jié)出,大眾傳媒的作用是什么

          學(xué)生:依托現(xiàn)代信息技術(shù),大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的主要手段。

          文化交流:做傳播中華文化的使者

          過渡:文化傳播的途徑多種多樣,文化傳播的手段也有很多。其實(shí)中外文化交流從古代就開始了。

          探究:課本37頁虛線框,學(xué)生閱讀材料。

          問題:根據(jù)學(xué)過的歷史知識(shí),你還能提供哪些歷史上中外文化交流的佳話

          學(xué)生:a。張騫出使西域;b。晉朝法顯南亞之行;c。唐朝玄奘西行;d。明代鄭和下西洋;e。1271年馬可波羅旅行到中國,著《馬可波羅行紀(jì)》。

          老師:古代中外文化交流的意義

          學(xué)生:古代中外文化交流為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。而外域文化也不斷傳入中國,促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。

          老師:在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,每一位青年學(xué)生在中外文化交流方面應(yīng)該如何做呢

          學(xué)生:我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。做中華文化交流的使者,是時(shí)代賦予我們的使命。

          板書設(shè)計(jì)

          一生活中的`文化傳播

          1、含義

          2、途徑

          二大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段

          1、傳媒及發(fā)展

          2、概念、作用

          三文化交流:做傳播中華文化的使者

          1、意義

          2、怎樣做

          《文化在交流中傳播》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

          1、文化傳播的含義

          人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng),都可視為文化傳播。

          2、文化傳播的途徑

         。1)商業(yè)活動(dòng)是文化傳播的途徑之一。

         。2)人口遷徙是文化傳播的重要途徑之一。

         。3)教育是文化傳播的又一重要途徑。

          (4)總之,小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng),都可以成為文化傳播的途徑。

          3、大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段

         。1)傳媒及其發(fā)展

         、賯髅降暮x

          文化傳播總要通過一定的媒介才能實(shí)現(xiàn),這些傳播的媒介,就是傳媒。

         、趥髅降陌l(fā)展

          傳媒大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。

          (2)大眾傳媒的含義

          現(xiàn)代社會(huì)中面向大眾的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,這類傳媒就是大眾傳媒。

         。3)大眾傳媒的作用

          依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒,能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的主要手段。

          4、中外文化的交流與傳播

         。1)中外文化交流與傳播的作用

          中華文化的傳播,為世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn);外域文化的傳入,促進(jìn)了中華文化的發(fā)展與進(jìn)步。

         。2)中外文化交流與傳播的要求

          我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是時(shí)代賦予我們的使命。

        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)2

        一、授課類型:講授新課

          二、授課時(shí)間:40分鐘

          三、授課方式:多媒體

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、知識(shí)目標(biāo)

         。1)識(shí)記

         、傥幕瘋鞑ネ緩接心男。

         、谖幕瘋鞑サ膫鞑ッ浇榈倪^程及作用。

         。2)、理解

         、佻F(xiàn)代傳媒的產(chǎn)生是否意味著舊的傳媒的消失。

         、谥蟹ㄎ幕涣鞯淖饔。

          (3)、分析

          通過所學(xué)內(nèi)容,分析傳媒的演變過程。

          2、能力目標(biāo)

         。1)能例舉史實(shí)說明傳播中華文化的重要事件和人物。

         。2)結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用知識(shí)分析中法文化交流的必要性。

         。3)通過觀看不同圖片、不同視頻培養(yǎng)學(xué)生善于思考并能準(zhǔn)確尋找信息的能力;通過表演可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)可以提高學(xué)生的綜合能力;通過小組競賽可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的`精神,有利于學(xué)生進(jìn)一步探索同一問題的不同答案。

          3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

          了解文化傳播的作用,提高對加強(qiáng)中外文化交流的認(rèn)識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生自覺成為中外文化交流的友好使者。

          歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,自覺推動(dòng)中國文化走向世界。

          通過圖片視頻的展示增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感,并由此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

          四、教學(xué)方法:講授、提問、小品表演、小組競賽等

          五、教學(xué)過程:

          (一)、導(dǎo)入新課

          在日常生活中人們總是互相聊天,交流著各自的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)等內(nèi)容,而在這個(gè)過程中,也就實(shí)現(xiàn)了文化的傳播。這也就是我們本節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《文化在交流中傳播》。

         。ǘ、講授新課

          一、生活中的文化傳播

          1、文化傳播的含義(提問)

          文化交流、借鑒與融合的過程,就是文化傳播的過程。2、文化傳播的途徑

          a.播放視頻《絲綢之路》,讓學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)的是哪一種文化傳播的途徑。

          1、商人進(jìn)行的貿(mào)易活動(dòng)是文化傳播的重要途徑之一。

          2、人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。(展示圖片)

          永嘉之亂(兩晉)安史之亂(唐朝中期)靖康之亂(南宋)

          b.播放視頻《古代“留學(xué)生”》,讓學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)的是哪一種文化傳播的途徑。

          3、教育是文化傳播的又一重要途徑。

          一種更為直接的文化傳播方式是------各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者。

          a.學(xué)生表演:小品《梁祝私奔記》b.在《梁祝私奔記》中梁山泊與祝英臺(tái)借助了哪些現(xiàn)代化工具逃跑的?

          二、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段

          1、傳媒的發(fā)展

          口語-文字-印刷-電子和網(wǎng)絡(luò)。(聯(lián)系小品)

          2、大眾傳媒的標(biāo)志及方式

          以印刷媒體的推廣為標(biāo)志

          有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式。(聯(lián)系小品)

          3、當(dāng)前文化傳播的主要手段------大眾傳媒

          a.大擂臺(tái)(小組競賽):你知道哪些中外文化交流的史料?

          b.視頻:《鄭和下西洋》

          三、文化交流1、文化交流的作用

         。1)為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

          (“走出去”)

         。2)促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。

         。ā耙M(jìn)來”—優(yōu)秀文化)

          研究性學(xué)習(xí)探究

          現(xiàn)今,各國間的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷,那么,面對全球化趨勢,在文化交流上我們應(yīng)該怎樣做?

          學(xué)生討論后,由代表總結(jié)大家意見。

        文化在交流中傳播教學(xué)設(shè)計(jì)3

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1、了解世界文化傳播的多種途徑

          2、了解現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)

          3、了解加強(qiáng)中外文化交流的意義

          【課前預(yù)習(xí)】

          1、嘗試完成學(xué)案中的填空及相關(guān)思考題

          2、把你的疑問寫下來

          【學(xué)習(xí)過程】

          情境導(dǎo)入:閱讀書本p34,思考,這些現(xiàn)象具有哪些共同的特點(diǎn)?生活中還有哪些現(xiàn)象屬于文化傳播?你能歸納出文化傳播主要有哪幾種方式嗎?

          一、生活中的文化傳播

          1、文化傳播的含義:

          人們通過一定的方式傳遞____________________________________,以及與此相關(guān)的所有________________活動(dòng).都可視為文化傳播.

          情境一:閱讀書本p35,思考,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁,商業(yè)活動(dòng)是否依然具有文化傳播的功能?

          2、文化傳播的途徑:

         、賍___________________

         、

         、

         、躝__________________________________________

          二、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段

          1、傳媒大體經(jīng)歷了______、________、________、_________、___________等發(fā)展階段。

          2、大眾傳媒(含義)__________________________________________________________

          3、文化傳播的主要手段及各自特點(diǎn):

          4、大眾傳媒的特點(diǎn):

          大眾傳媒能夠最大程度地_____________________,匯集_________________________,日益顯示出文化___________________________________,已成為文化傳播的主要手段.

          情境二:閱讀書本p37,思考,根據(jù)學(xué)過的歷史知識(shí),你還能提供哪些歷史上中外文化交流的'佳話?

          三、推動(dòng)中外文化交流的意義

          1、中華文化交流的重要意義

         、僦腥A文化的傳播,促進(jìn)了世界文化的發(fā)展,為世界文化發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

          ②外域文化不斷傳人中國,促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。

         、凼澜绶秶鷥(nèi)各種文化交流是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。

          2、我們該怎么辦

          今天,全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷,我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,加強(qiáng)對外文化交流,增強(qiáng)中華文化國際影響力。

          【課后反思】你的心得,你的困惑

          【課堂練習(xí)】

          1、(XX海南卷14) “同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”。XX年8月8 9開幕的北京奧運(yùn)會(huì)將成為全世界人民共同的盛大節(jié)日。北京奧運(yùn)會(huì)將通過各種方式展現(xiàn)世界不同民族、不同地域文化的獨(dú)特魅力,體現(xiàn)奧林匹克文化的包容精神。這是因?yàn)椋?)

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